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七上第6章第5节垂直执教：张家港外国语学校（北区） 惠波 学习目标：1. 在具体情境中进一步丰富对两条直线互相垂直的认识，会用符号表示两条直线垂直；2. 会用三角尺、量角器画垂线，并在操作、思考活动中探索垂线的基本性质；3. 经历“观察、操作探索、猜想推理”的认知过程，加深对垂直的存在性和唯一性理解. 教学过程：一、感知定义填一填：1.如图，ADC=90，则直线 直线 ，垂足为点 ；过点D作直线DBAC于B，则DBA= ，DBC= 选一选：ABCDO2.如图，直线AB、CD相交于点O，下列条件中，不能说明ABCD的是( )A. AOD=90B. AOC=BOCC. BOC+BOD=180D. AOC+BOD=180二、合作探究1.书本P166图6-34，回答问题（1）哪些道路与人民路垂直？（2）经过人民广场，并且与人民路垂直的道路有几条？ （3）经过解放路与青年路的交叉口，并且与人民路垂直的道路有几条？2. (1) 过直线a 外一点P画直线a的垂线 (2)过直线a上一点P画直线 a的垂线 P P a a3. （1）过线段AB外一点P画线段AB的垂线 P P A B A B三、典例剖析例1.过点C画AD的垂线，垂足为E； 过点A画BC的垂线，垂足为F.例2.如图，点O在直线AB上，过点O画射线OC，OE平分BOC，OF平分AOC，判断OE与OF的位置关系，并说明理由. B四、反馈检测辩一辩：1.判断下列说法是否正确：（1）两条直线相交，交点叫垂足( )（2）两条直线相交，若所成的四个角相等，则这两条直线互相垂直( )（3）若ab,则a是b的垂线，b不是垂线 ( )（4）过一点不可能向一条射线或线段所在的直线作垂线( ) （5）一条直线有且只有一条垂线( )（6）过一点有且只有一条直线与已知直线平行( )解一解：2.2.如图，FEAB于点E，CD是过点E的直线，且AEC=120，求DEF. 画一画：3.在ABC 中，(1)过点A 画BC 的垂线，垂足为D
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