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教学设计 首页 学科 英语 三年级 教师 李存弟 第八周 课 题Unit 4 Where is my car 课型词汇课 教学目标 1 能听说认读 on in under chair desk 并能在句子中灵活运用 2 听懂含有形容词的几个指令 并按指令做动作 3 理解和掌握本课句型 where is the It s on in under the 并能用所 学的句型进行简单的对话 教学重点能听说认读 on in under chair desk 并能在句子中灵活运用 教学难点所学单词在句子中灵活运用 教学用具教材相配套的电子课本 字母卡片 教学方法跟读法 情境法 讲练结合法 课 时第一课时 教学过程二次备课 1 热身 1 日常口语会话 2 看卡通了解本单元主情境图的主要内容 导入新课 2 新课呈现 1 学习 PartA Let s learn 1 出示主题图 学习句子 Where is the ruler It s under the chair 2 学习单词 on in under chair desk 3 让孩子根据图自由的提问 Where is the pencil box 请其他孩子回答 运用所学的方位介词 4 教师拓展 where is 也可用于询问某人在哪里 日常会话可 以运用以前 学过的句型 进一步复习 巩固所学内 容 学习单词记 忆方法 如 联想法 音 标法 讲故 事法 教学设计 续页 第 八 周 教学过程二次备课 三 操练 Practice 1 Let s do 2 根据 Let s do 的节奏 用以上对话 吟唱 巩固句型 3 学生分组自由操练句型 一人放物品 一人说出物品在哪里 四 课堂小结 询问某物在什么地方 用句型 Where is the 回答 It s on in under the It s on in under the 用所学的句 子创编歌曲 运用会唱的 歌曲旋律 拓展 延伸 询问某物在什么地方 用句型 Where is It s on in under the 也可以用于询问某人在什么地方 例如 Where is Amy She s in the classroom 只是主语根据前面的情况而变化 板 书 设 计 UnitUnit 4 4 WhereWhere isis mymy rulerule car car onon inin underunder chairchair deskdesk WhereWhere isis the the
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