六年级语文下册第三单元测试.doc

六年级语文下册第三单元测试（卷面5分）班级 姓名 得分 一、听老师读一遍群策群力这个成语故事，并回答下列问题。（6分）1、楚汉之争发生在 ，对楚汉之争作出评论的杨雄生活在 。2、通过这个故事，你知道了“群策群力”的“策”是 的意思，这个成语用来形容 。3、你在学习、生活中有没有经历过“群策群力”这样的事情呢？请试举一例。 二、给加点字选择正确的读音？（3分）脊（j j）梁 蒙（mng mng）骗 乘（chng chng）虚而入弹（dn tn）弓 骷髅（lu lu） 歼（jin qin）灭三、在横线上填上合适的词语。（4分）狞笑 哄笑 讥笑 冷笑1、面对敌人的威胁、拷打，方志敏 两声，正气凛然地说道：“我无可奉告！”2、看到赵本山的小品，礼堂里总是发出阵阵 。3、林冲在山神庙里听到了奸人的 ，忍无可忍，就杀死了仇人，加入了梁山农民起义的队伍。4、面对别人的错误，我们不能 ，而应真诚地指出。四、按课文内容填空。（14分）1、如梦令和渔歌子都是词牌，我还知道的词牌有： 、 。2、西塞山前 ， 。他是唐朝词人 的作品，词人又自称为 。3、三打白骨精这个故事选自中国四大名著西游记，通过课文我们认识了 的孙悟空； 的白骨精； 的唐僧。西游记中还有很多脍炙人口的故事，如： 、 四大名著中另外三部分别是 、 、 。4、 说：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。” 五、阅读短文，回答问题。（28分）（一）少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。1、这段文字选自课文 ，后来这个寓言故事演变成一句成语：“ ， ”。告诉我们 。（3分）2、根据短文内容填空。蝉眼前的利益是 ，身后的祸患是 ；螳螂眼前的利益是 ，身后的祸患是 ；黄雀眼前的利益是 ，身后的祸患是 。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是 。（4分）3、你想夸夸这个少年吗？试试看。（2分） （二）_瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。可是， 你想过没有 如果花朵没有绿叶衬托 能有这样美丽吗 又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢大自然的色彩是多么丰富 洁白的雪花 碧绿的湖水 金黄的麦浪 然而，我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的新鲜。绿叶有很强的生命力。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自已的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。1、给文章加个题目。 （1分）2、找出短文中的一组反义词，是（ ）与（ ）。 （1分）3、给短文的第二、三自然段加上标点符号。 （2分）4、用“ ”标明短文的中心句。 （1分）5、这篇短文的层次十分清楚。第一自然段的段意是 ，第二自然段是过渡，第三、第四自然段的段意是 ，第五自然段进一步深入，起了点明中心的作用。（2分）（三）妈妈的礼物有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。” 一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽地一亮。 老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 的眼睛，让你去 世界；给了你 耳朵，让你去 世界；给了你一双腿，让你去 世界；给了你一双手，让你去 世界。这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了深思。 老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活去热爱这个世界！” 1、文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请再写出文中的4个描写神态的词语。 （2分）2、选择适当的词语填入文中的空格内。（3分）改造灵敏观察明亮倾听 走遍3、根据短文内容填空。（5分）第三自然段中“徘徊”的意思是 。孩子独个儿在街头徘徊因为 “孩子听着，眼睛忽地一亮。”他想： “孩子听着，陷入了深思。”他又会想： 老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？ 4、孩子听完老人最后一席话后是怎么想的？展开丰富想象，为短文加上结尾。（2分）六、作文。（40分） 下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇450字以上的作