三年级语文第四单元达标测试题(二套).doc

三年级语文第四单元达标测试题(二套)目录：三年级语文第四单元达标测试题一小学三年级语文部编版第四单元测试卷二- 1 - / 11三年级语文第四单元达标测试题一一、基础达标训练1、查字典.(1)础：查()部，再查()画，()结构，组词().(2)阁：查()部，再查()画，()结构，组词().(3)盲：查音序()，音节()，()结构，组词().2、照样子写词语.孤零零(ABB式)：_吱吱呀呀(AABB式)：_百发百中(ABAC式)：_3、句子训练.(1)你难道不知道狗是会叫的？(改成陈述句)_(2)小蜘蛛的故事一直没讲完.老屋到现在还站在那儿.(用关联词把两句话合并成一句话)_(3)小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了.(写一个心理活动的句子)_4、加标点.(1)鸟儿问女孩_小姑娘_请告诉我_你知道火柴在哪儿吗_(2)_救命啊_救命啊_红头拼命地叫起来.(3)_哎呀_狐狸说道_原来是这样_你这是给我设了一个圈套啊_二、教材回顾练习1、总也倒不了的老屋一文中的“老屋”活了_岁，在它快要倒的时候，小猫因为找不到_的地方、小鸡因为找不到_的地方、小蜘蛛因为找不到_的地方请求它别倒，老屋都答应了，体现了老屋_的精神.2、胡萝卜先生的长胡子中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了_；鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了_.文章末尾是一个省略号，想象一下，还有_用胡萝卜先生的长胡子做了_.可以看出胡萝卜先生是个_、_的人.3、不会叫的狗中的动物对待这只狗的态度不同：小公鸡_；狐狸_；杜鹃_.这是一只有尊严、有追求的小狗.4、_，泰山移._，顶个诸葛亮.三、阅读拓展训练一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么()，那么()，那么().一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访.狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了.可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着.1、 在文中括号里填上合适的词语.2、用“_”画出描写狐狸心理活动的句子.3、“狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾”，这一句写出了狐狸的_.4、当狐狸看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，心里会怎么想？发挥想象写下来._四、习作展示练习从前，猫不抓老鼠，老鼠也不怕猫，它们是好朋友.一次，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天才享用这以后发生了什么事，导致猫一见到老鼠就抓，老鼠见了猫也就逃了呢？请发挥想象，以猫和老鼠为题接着把故事讲完.4 / 11小学三年级语文部编版第四单元测试卷二满分：100分基础积累一.字音字形.（14分）1.给带点的字选择正确的读音填空.（6分）倒车（ ） 中间（ ） 尽量（ ）倒下（ ） 中枪（ ） 尽心（ ）2.读拼音写词语.（8分） zhn biqin bch bolin shi（ ） （ ） （ ） （ ）zh zhpio linbo y zhun j（ ） （ ） （ ） （ ）二.词语超市.（17分）1.我会查字典.（6分）2.近.反义词连线.（5分）浓密干脆讨厌松散索性偶然陌生遥远偶尔尽力牢固熟悉诧异茂密批评喜欢竭力惊奇附近表扬3.仿写词语.（6分）百发百中（“百百”式）_ _七上八下（“七八”式）_ _吱吱呀呀（AABB式）_ _三.句子乐园.（20分）1.读句子，填上合适的关联词语.（8分）（1）（ ）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（ ）可以知道他的这根胡子已经长了多长了.（2）胡萝卜先生常常为胡子发愁，（ ）他长着浓密的胡子，必须每天刮.（3）当它看见啼叫的（ ）一只狗（ ）小公鸡时，该是多么失望啊！（4）蜘蛛（ ）爬进屋子（ ）开始织网.2.给句子加上合适的标点，注意引号的用法.（6分）（1） 我觉得很难 小狗对小公鸡说道（2） 等等 老屋 一个小小的声音在它门前响起 再过一个晚上 行吗 今天晚上有暴风雨 我找不到一个安心睡觉的地方（3）老屋说 再见 好了 我到了倒下的时候了3.日积月累.填一填.（6分）（1）_，泰山移._，其利断金.（2）三个_，顶个_.（3）一个篱笆_，一个好汉_.阅读理解四.阅读理解.（19分）（一）课内阅读.（9分）就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来.一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪.幸好没打中.子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样.小狗拔腿就跑.它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！狗跑啊，跑啊1.根据意思写词语.（2分）（1）形容射箭或打枪准确，每次都命中目标.（ ）（2）惊讶，觉得奇怪.（ ）2.用文段中加点的词语写句子.（2分） _3.小狗诧异的是_，它没想到之所以这样，是因为自己_.（2分）4.续写故事结局.（3分）狗跑啊，跑啊，_（二）课外阅读.（10分）根的讨论太阳慢慢地落山了，田地里正在进行着一场讨论.农作物们都在讲自己的根呢！“哎呀我先说说.”地瓜先开了口，“玉米大哥总说我侵占他的地盘，其实是因为我的叶子下面长了不定根，所以才到他那儿吸收养料.”玉米挺着胸（脯 捕）说：“我明白，地瓜弟弟，我的根和你的不同.我有一条主根，还有许多侧根，牢牢地抓住土壤，我才能抬起头望见远山呀.”“我的根可不是起这个作用的.”半天没开腔的萝卜说：“我的根又肥又大，（储藏 储存）了许多养料.我的根是人最喜欢的地方.我还有许多须根呢！哎，对了，土豆妹妹的根跟我一样.”“不对，不对！”土豆忙反驳，“我说萝卜大哥，你搞错啦！我的根不是那样的.又肥又大的是我的茎，叫块茎，我的根是长在茎下边的.”哎呦 我怎么搞错了 原来咱们的根是各不相同的呀 萝卜这才恍然大悟1.选出文中括号里正确的字词，用“”表示.（2分）2.在最后一自然段的“ ”里填入合适的标点符号.（2分）3.根据“农作物们”根的特点，写出它们各是谁.（4分）分主根和侧根的是（ ），长着不定根的是（ ），根又肥又大的是（ ），根长在块茎下边的是（ ）.4.萝卜明白了_.（2分）作文天地五.习作天地.（30分）下课了，同学们三三两两地走出教室.“啪”突然，身后传来一声响，我回头一看这后面会发生什么事呢？请你发挥想象，把它续写下来.题目自拟.300字左右.第四单元测试卷二.1.J j 土 8画 G 门 6画 D din 八 6画 3.百依百顺百战百胜七嘴八舌七零八落明明白白干干净净三.1.（1）只要