沪科版八年级物理上册第三章第二节《声音的特性》同步练习.doc

沪科版八年级物理上册第三章第二节声音的特性同步练习姓名：_班级：_一、填空题1、日常生活中声音的“高”与“低”， 其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度。例如：一名男低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是 ；“高”指的是 。成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是 。 2、小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图9所示）。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的_；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的_。 图93、(盐城中考)如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺_产生的塑料尺振幅越大，声音的_越大若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的_发生改变4、音调是由发声体的_决定的，_越大，音调越高；响度跟发声体的_有关系，_越大，响度越大，响度还跟距离发声体的_有关5、如图8是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。拨动四根橡皮筋， 的音调最高。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的 不同。7、日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是_；“高”指的是_成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是_的大小8、吉他手弹奏电吉他时不断用手指按住琴弦来控制琴弦振动的长度，这样做的目的是为了改变声音的 。9、噪声严重影响人们工作和生活，因此噪声称为“隐形杀手”，现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。如图所示，甲、乙分别是从 从和 控制噪声的。10、中记载一个掩耳盗铃的故事，后来常用该成语来比喻不能欺骗别人，只能欺骗自己。如图，从物理学的角度来说盗贼所犯的错误是，既没阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵。 二、选择题11、如图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的( ) A音调 B音色 C响度 D音色和响度12、如图为一枚古钱币，人们常用手指弹银圆边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银圆的真假，这主要是根据声音的()A声速 B响度 C音色 D回音13、如图5所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音，B录到的只有低音。由此可以推测：在海洋中能传播较远距离的声音是( )A.频率较低的 B.音调较高的 C.能量较小的 D.响度较小的图514、如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲对于吉他发出的声音，下列说法正确的是()A乐曲的声音是通过空气传入人耳的B变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度C用力拨动吉他弦可以提高声音的音调D拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色15、如图1所示，同学们自制了一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的（ ） A.音调 B.振幅 C.音色 D.响度 图116、有一种新型锁声纹锁只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开这种声纹锁辨别声音的主要依据是()A响度 B音色 C音调 D声速17、如图1所示是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波( )A.音调不同 B.响度不同C.音色不同 D.音调、响度、音色均不同图118、2015年3月27日，中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会。台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音的（ ）A响度 B音色 C音调 D振幅19、下列关于鼓声的说法正确的是（）A 鼓声是由鼓面振动产生的B 鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高C 鼓声主要是靠大地传入人耳的D 鼓面振动频率越高，鼓声的响度越大20、(福州中考)举世瞩目的索契冬奥会开幕式上，女高音歌唱家安娜的歌声倾倒了无数观众“女高音”是指声音的()A响度大 B音色好C. 音调高 D.频率快21、小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的声音（ ）A.响度增大，音调不变 B.响度减小，音调不变C.响度不变，音调升高 D.响度不变，音调降低22、调节电视机的音量，是为了改变声音的（）A响度 B音色 C 音调 D 频率23、2015年3月27日，中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会。台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音的（ ） A响度 B音色 C音调 D振幅24、我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声这些不同的声音具有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的（） A响度 B 音调 C 音色 D 频率25、下面说法中正确的是（ ）A发声体每秒振动次数越多，音调就越高，响度越大B声源离人耳越近，音调越高，响度越大C音色与发声体的结构、材料有关D用力敲鼓，鼓面振幅越大，响度越大三、实验,探究题26、探究影响音调高低的因素：过程在各次实验中,要注意使钢尺上下振动的幅度。结论由实验得出：物体振动得越快,音调就越。27、某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验,如图甲所示.用嘴分别对着5只瓶口吹气,发现瓶子越高,发出声音的音调越低.由此现象,你认为:(1) 嘴对5只瓶口吹气,5只小瓶均发出声音的原因是什么?(2)5只小瓶产生不同音调的原因是什么?(2) 应用上述实验结论,说明吹笛子时,用手指堵住笛孔(如图乙所示)能产生不同音调的道理.(4)如图所示,有一长笛,当演奏时抬起不同的手指,就会改变音调,吹奏出美妙的曲子,图中七个小孔中A应为_,G应为_.(选填“1,2,3,4,5,6,7”七个音符中的某一个音符)28、如图(a)所示，某同学用示波器、钢锯条和台钳探究声音的响度，他将钢锯条的下端夹在台钳土，上端用手扳一下，使钢锯条振动发声。实验中，他进行了两次实验，第一次锯 条发出的声音大第二次锯条发出的声音小，他观察到示波器上显示的波形如图（b)、(c)所示。则他得出的实验结论是 图(d)、(e)是两科，声音的波形图， 由图形可知：图 是乐音的波形。请你提一种控制噪声的方法： 参考答案一、填空题1、音调 响度 响度 解析：男低音是指声带振动频率慢，发出的音调低；放声高歌是指声带振动幅度大，即发出声音的响度大；“震耳欲聋”是指声音很大，指声音的响度大。 9、声源处 传播途中 10、产生 传播二、选择题11、A解：A、用木棒敲过从B到A是长短不同的铁护栏，铁护栏的长度不同，体积和质量都不同，振动快慢不同，频率不同，音调一定不同符合题意B、都是木棒敲打铁护栏，物体的材料和结构都相同，音色不会有明显改变不符合题意C、用力大小可能不同，铁护栏的振动幅度可能不同，响度可能不同不符合题意D、由B分析知，音色不会改变；由C分析知，响度可能改变，可能不变不符合题意故选A12、C 13、 A 解析：在海里同一位置的鲸发出的同一段声音，距离较近的录到的有高、低音，而距离较远的录到的只有低音，这说明低音(音调较低的声音)在海洋中传播的距离较远，音调的高低是由频率决定的，频率越高，音调也越高，所以在海洋中能传播较远距离的声音是频率较低的，故A选项正确，B选项错误。距离声源越远，能量和响度都会减小，所以能量和响度越小的声音传播的距离越近，故C、D选项均错误。19、A解：A、鼓声是由于鼓面的振动产生的，故A正确；B、鼓面振动幅度越大，鼓声的响度越大，故B错误；C、鼓声主要是靠空气传入人耳的，故C错误；D、鼓面振动频率越高，鼓声的音调越高，响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；振幅越大，则响度越大，故D错误故选：A20、C 21、C解析：声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；声音的音调与振动的频率有关，频率越大，音调越高。正常播放与快速播放时的音量不变，这就说明两种情况播放时发出声音的响度不变，而快速播放时发出声音的频率变大，音调升高。22、A解：看电视时，调节电视机音量，是为了让声音更大一些，是增大响度的故选A23、B 24、A解：在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的强弱或大小，即响度故选A25、CD 三、实验,探究题26、本题考查控制变量法及声音音调的知识。在探究影响音调高低的过程中要保证音色和响度相同,由于是同一钢尺音色相同,要控制响度相同就要使钢尺的振动幅度相同;钢尺振动越快,音调就越高。答案：相同高27、【解析】分析此题可知是空气柱振动而不是瓶子振动.音调的高低由物