生理学实验报告的写作

1/10生理学实验报告的写作写实验报告是对所做实验的再理解再创造的工作，是检查学生知识掌握和衡量能力的重要尺度之一，是今后撰写科学论文的初始演练。一般要求使用学校统一印制的报告纸。填全各栏目，并标明学号或组号，“日期”一栏填做实验日期，写报告日期可标于文末。“指导教师”一栏不写，系留阅报告人签名用。报告要求格式标准、卷面整洁、图表准确、字迹端正、简明精练，按时上交。写报告不得使用圆珠笔，绘图宜用铅笔。注意文字规范，语句通顺，不用自造的不规范的简化字、代号。基本格式与写法生理实验有的侧重于操作方法，有的侧重于现象观察，有的侧重于结果及分析，多数则兼而有之。应根据实验类型，选用合适的报告格式及详略安排各栏目。实验报告大体上有两种格式：一种是一般实验报告式，另一种是仿学术论文式，其对应关系如下表。一般认为操作类宜选用前者，而侧重结果的实验后者更适用。表4实验报告的基本格式2/10一般实验报告式仿学术论文式题目题目目的原理引言实验对象与用品材料与方法方法步骤结果与分析结果与分析讨论讨论与结论注意事项原始记录附录注意事项写报告应以事实为根据，尽量用自己的话表述，忌抄书，不许修改、编造数据。实验方法与步骤可视重要否而详略，但报告应独立成章，不可用“见书第页”字样而省略。有的实验报告中，结果、分析甚至实验项目可以列表表达。“讨论”是一篇报告的核心，应紧扣结果联系相关理论进行，忌就事论事或离题万里；结果也不可轻易推断或引申。“结果与分析”一栏可在实验小组内讨论，必要时也可以参考其他组数据，但报告必须按要求独立完成，禁止互相抄袭。生理学实验报告的写作生理学实验报告的写作写实验报告是对所做实验的再理解再创造的工作，是检查学生知识掌握和衡量能力的重要尺度之一，是今后撰写科学论文的初始演3/10练。一般要求使用学校统一印制的报告纸。填全各栏目，并标明学号或组号，“日期”一栏填做实验日期，写报告日期可标于文末。“指导教师”一栏不写，系留阅报告人签名用。报告要求格式标准、卷面整洁、图表准确、字迹端正、简明精练，按时上交。写报告不得使用圆珠笔，绘图宜用铅笔。注意文字规范，语句通顺，不用自造的不规范的简化字、代号。基本格式与写法生理实验有的侧重于操作方法，有的侧重于现象观察，有的侧重于结果及分析，多数则兼而有之。应根据实验类型，选用合适的报告格式及详略安排各栏目。实验报告大体上有两种格式：一种是一般实验报告式，另一种是仿学术论文式，其对应关系如下表。一般认为操作类宜选用前者，而侧重结果的实验后者更适用。表4实验报告的基本格式一般实验报告式仿学术论文式4/10题目题目目的原理引言实验对象与用品材料与方法方法步骤结果与分析结果与分析讨论讨论与结论生理学实验报告的写作注意事项原始记录附录注意事项写报告应以事实为根据，尽量用自己的话表述，忌抄书，不许修改、编造数据。实验方法与步骤可视重要否而详略，但报告应独立成章，不可用“见书下面将以单摆实验为例说明预习报告和实验报告的写法：A、预习报告范例：实验二单摆一原理简述单摆的振动周期5/10为T?2?l，g其中g为当地的重力加速度，l为摆长4?2lg?2T实验时，一般是测量连续摆动n个周期的时间t，n2l即g?4?2t2?u?u?g的不确定度传递公式为：u?g?2?l?t?二预习思考题1.要使摆角小于50，则摆长至少应为摆幅的多少倍？2.为什么要测量6/10连续多个周期的时间计算周期？.三数据记录表格：测量当地的重力加速度22B、实验报告范例：实验二单摆2实验目的生理学实验报告的写作1、练习使用停表和米尺，测定单摆的周期和摆长；2、求出当地重力加速度的值和不确定度.实验仪器单摆、秒表、钢卷尺、游标卡尺实验原理用一不可伸长的轻线悬挂一小球，作幅角?很小的摆动就是一单摆.单摆的7/10振动周期为：T?2?l，其中g为当地的重力加速度g4?2l变形有关系式：g?，可见通过测量l和T，就可以计算当地的重力加速度g2T实验时，测量一个周期的相对误差较大，一般是测量连续摆动n个周期的时间t，n2l则：g?4?2t2?u?u?重力加速度g的不确定度传递公式为：u?g?2?lt?实验内容8/10测量当地的重力加速度g：1.对摆长为l的单摆，测量在?5的情况下，连续摆动50次的时间t，重复测量5次；2.用卷尺和游标卡尺测量摆长；3.求g的值和它的不确定度u.数据记录与处理测量当地的重力加速度?223重力加速度g的不确定度的计算：求u：uA?s?2n?用米尺测摆线长度时：?，游标卡尺测摆球直径时：?所以：uB?合成：9/10u?求u：uA?s?uA?uB?222n?用秒表测时间时：?，uB?0.01s合成：u?uA?u