初二年级读后感：读《人类的故事》有感

1/4初二年级读后感：读人类的故事有感上帝给谁的都不会太多读人类的故事有感早就听我们历史老师介绍过人类的故事，这两天逛书城，刚好看了这本书。草草翻阅了一下，出版说明上写了许多赞美之词，如人文大师最有代表性的作品，销量最高，饮誉世界等，于是我立即买下了一本。作者渊博的知识，幽默的笔风，给我留下了深刻的印象，但是我却几乎是硬着头皮把它读完的：这本书讲述了许多历史的发展，而我所了解的历史却在这本书里发挥不了一点儿作用，让我一头雾水我甚至不得不在身旁放上几本厚厚的参考书!在头疼的同时，却也让我对作家房龙肃然起敬。人们总是羡慕那些大红大紫的人，却不知道他们在辉煌背后做了多少努力。就像房龙，他9岁开始学习画画、乐器和英语作文，甚至多次跑来中国学习这些默默的努力也造就了房龙的今天：他写出了多本响誉世界的书，而人类的故事上的插图几乎全是房龙的作品。先前的我在对房龙感到敬佩的同时，却没有想到他在背后的艰辛，只一味地认为房龙成名是自然的就与刮风下雨无异。读完人类的故事后，我懂得了辉煌的来之不易。是啊，没有耕耘，哪来收获?想要高人一等，就必须默默地在背后付出比别人更多的努力就像房龙一样。再拿房龙与自己比较，我羞愧的体无完肤。在看到别人成功的同时，我一边不负责任地说出那有什么啊，2/4我比他做得好上100倍之类的话，一边大言不惭地继续偷懒，最后又在别人的成功前问自己为什么。为什么呢?因为懒惰。惰性已成为我人生的绊脚石，而我却甘于现状，不思进取，只知道嫉妒别人的成功。而今天我明白了：辉煌的背后是永远的坚辛。从今以后，我会努力向房龙学习，即使不能像他一样，也要做到问心无愧，这样我才不至于在白发苍苍时，一边嫉妒别人的成功，一边为自己曾经的懒惰而懊悔不已。初二年级读后感：读人类的故事有感相关内容:初一年级读后感：人类的故事读后感言初一年级读后感：人类的故事读后感言这周我又往后读了几章人类的故事，其中，中世纪的世界对我的触动很大，人类的故事读后感王萌第二篇了。在中世纪的世界里，幸福的天堂和恐怖的地狱被人们认为是真实存在的事实。.八年级读后感：读谈美书简后的感想八年级读后感：读谈美书简后的感想五一期间逛新华书店，应女儿的要求，买了一本中学生课外文学名著必读篇目谈美书简。这是一本薄薄的只有105页的小书。女儿学习忙无暇阅读，我便拿来品读，了有收获。初一年级读后感：谈美书简读后感言初一年级读后感：谈美书简读后感言什么是美?我觉得，从某种意义上来说，美并没有一个具体的标准，许多人认为，看过去3/4舒服的就是美的;也许更深一层，会说心灵美也是一种美。初二年级读后感：读谈美书简有感初二年级读后感：读谈美书简有感一天的光阴转瞬即逝，而在这一天，我却度过了一个有意义的时光：我用一天的时间读完了13封信，而这13封信让我对美学有了一个基本的认识，这就是朱光潜先生在83岁高龄写给青年的美学入门读物谈美书简。八年级读后感：读曾国藩家书后的感想读三只小鸟后的心得读曾国藩家书，从第一封家书开始，笔者就被书里浓浓的亲情味所感染。随着阅读的深入，这位被誉为清朝第一中兴名将的形象在笔者心里彻底被改变了。初一年级读后感：曾国藩家书读后感言初一年级读后感：曾国藩家书读后感言读曾国藩家书，让我们看到了作为史上名臣曾国藩的另一面，那就是人性中最美丽最温馨的善良之光的闪现。初二年级读后感：读曾国藩家书有感初二年级读后感：读曾国藩家书有感曾国藩，湖南湘乡人，生于清代嘉庆十六年(18xx年)，卒于同治十一年(1872年)，谥号文正，因称曾文正公，是中国近代史上最有影响的人物之一。儒家讲三立，立德居第一位，然后才是立功、立言。八年级读后感：读苏东坡传后的感想八年级读后感：读苏东坡传后的感想在林语