XX大学在读本科生图书馆利用情况调查方案.doc

XX大学在读本科生图书馆利用情况调查方案XX大学在读本科生图书馆利用情况调查方案一、调查的目的和意义XX大学图书馆创建于XXXX年，是一所历史悠久、珍藏丰富、在各高校中属于特色鲜明，居于领先地位，在国内外有较大影响的综合性大学图书馆。在XX多年的发展过程中，收藏的古善珍本与碑贴字画，多达三万余件，明清版本的州府地方志收藏完整，颇具特色。现有馆藏文件XXX余万册，文科图书占XX，线装古籍尤为丰富。现有馆舍XXXX平方米，分为新校图书馆大楼、老校分馆和邵逸夫科学馆文献信息中心三处馆址。各系所资料室馆舍约XXX平方米。图书馆阅览座位XXXX个，资料室XX个。我校图书馆拥有不仅拥有大量的文献馆藏，而且众多的电子资源更是其一大特色。XX大学作为一所综合性大学,本科生和研究生层次教育涵盖了文、理、工、医等XX大学科门类。面对庞大的文献资源用户, 图书馆电子资源建设经过十几年发展, 已经取得了长足的进步, 购置经费不断上升,数量逐年增加, 类型日益丰富。迄今为止XX大学图书馆购置使用的中外文数据库共计XXX个, 包括电子图书数据库X个, 其中: 中文X 个, 外文X个;全文电子期刊数据库X个, 其中: 中文电子期刊X个, 外文电子期刊X个; 二次文献数据库X个; 其他类型数据库X个。另一方面，学校花了如此多的资金购办的电子资源绝大部分都对在校学生免费，如果在校学生能充分利用这将会是一个无穷无尽的知识宝库。本次调查就以XX大学图书馆为研究对象，目的是深入了解同学们对图书馆的利用情况，了解大家对图书馆的意见和建议，并将这些信息同馈给图书馆的管理人员，使图书馆能够提供更有针对性和合理性的服务，更重要的是在调查的同时也促使同学们更加充分地利用好图书馆的宝贵资源。二、调查内容 作为向社会输入人才的重要基地，学生综合素质的增强可以提升学校的综合实力，同时也能为社会提供各类优秀人才。图书馆的主要使用群体是学生，其建设发展最根本的受益者也是在校学生，因此，学生的评价最能直观地反应当前学校图书馆的使用现状，本次调查就以XX大学在读本科生为对象。 此次调查主要针对在校学生对图书馆的利用情况展开，通过调查其使用习惯和使用意向、对图书馆各项资源的利用程度及满意度，以及对图书馆管理的满意度和建议，得出可提供指导意义的结论。此外，学校投入的大量经费的电子资源是否得到了充分合理的利用，图书馆提供的电子资源相关服务是否能得到广大同学的认可，是值得认真考虑的问题。有必要对学生使用图书馆电子资源的情况做调查分析，为图书馆今后的电子资源建设工作提供借鉴和指导。因此，根据以上的分析，本次调查内容可以分为以下几个方面。a)使用频次、目的；b)对图书馆各项功能及规章制度的了解情况；c)对图书馆的环境及设施的使用情况和看法；d)对图书馆馆藏资源的使用情况和看法；e)对网书馆电子资源的使用情况和看法；f)对图书馆管理水平的看法。三、调查对象的选取调查对象的选取是社会调查实施的关键一步.只有科学地选择调查样本,调查才有代表性。基于不同的年级不同学院同学对图书馆的使用情况不同，本次调查主要采用分层抽样调查法，这样可获得更为详细的信息。样本容量为800人。首先根据不同学院的人数比例来确定每个学院的样本数量，假定每个学院人数相同，针对20个学院每个学院发放40份调查问卷，每个学院的大一到大四每个年级采取随机抽样的方法均选出10个调查对象进行调查。此次调查因为主要针对学校图书馆最直接的使用者学生，最直接有效的方法就是问卷调查法。在设计出合理的调查问卷后，请全校各院系团委协助，在学院的大一到大四每个年级各选出十人。尽可能地扩大调查范围，使被调查结果更具有代表性和说服性。 抽样方法：按院系的首字母进行排序，再按专业的首字母进行排序，并按年级进行排序，然后用随机抽签进行抽样调查。把各院系分为六组（ABCDEF），再按年级分四组（编号01,02,03,04），再把各院系包含的专业按字母进行排序（编号01.02，03），即每个专业都可编成A0101。每人的学号即为样本的编号。按年级分为四组，即A01*，B01*为一组按年级比例进行抽样名额分配采用抽签法进行抽签，签上编号01,02进行随机抽签。根据每组不同的人数抽取相应数量的专业数量。学院再按随机抽签法从每个年级n个学号中抽取一定数量的数字，按等距抽样，组距10/n抽取样本。四、收集资料方法资料质量直接影响调查的真实性。根据本次调查的目的要求,我们采用送发问卷调查的方法收集资料，由每个学院的团委负责对抽取调查对象的问卷调查的发放和回收。5、 分析资料方法我们将使用国际通用的市场调查分析软件SPSS13.0对调查资料进行详尽的分析，保证调查的精确性；对开放式的部分资料将作定性分析。 （1）对XX大学在读本科生图书馆基本利用情况的调查问卷的整理。 （2）对XX大学在读本科生图书借阅类型资料（馆藏与期刊）的分类整理。 （3）对XX大学在读本科生对图书馆电子阅览室的情况进行整理与分析。 (4) 对XX大学在读本科生利用效果的归类整理与统计。 （5）对XX大学在读本科生利用图书馆基本情况进行分析，主要说明我校在读本科生的利用图书馆率。 （6）对XX大学在读本科生对图书馆馆藏文献资源（图书、期刊）配置的评价;重点揭示在校大学生对图书馆设施的满意程度。 （7）XX大学在读本科生利用图书馆的效果调查。据此调查数据，给图书馆提出合理化建议。六、质量控制与调查的组织质量是调查的生命,我们将严格遵循调查程序,认真进行质量控制.1.认真接受培训，遵守调查纪律。2.严格复核复核员将对每位访员的调查问卷作15%左右的反抽样复核，发现问题将作作废、重访、补充反问处理。3. 调查实行督导负责制指导老师：泥安儒，副教授，XX大学经济社会调研中心主任调查督导： 统计分析：报告撰写：七、调查的进程 1.计划准备阶段2012年9月1日15日2.试调查阶段2012年9月16日20日3.实地调查阶段2012年9月20日30日4.资料整理、录入、分析阶段2012年10月1日15日5.报告撰写阶段2012年10月15日30日 6.提交报告2012年11月1日具体安排如下：9月1日7日对图书馆进行实地考察，向管理员询问图书借阅情况，重点观察图书馆内学生数量、所读书籍类型等;9月8日15日写出大学生利用图书馆的总体调查方案，做出大学生的抽样调查方案，制作调查问卷；9月16日-20日进行试调查，并根据是调查结果修改完善调查问卷；9月21日30日联系个学院团委负责人，按照制定的抽样方法，向抽取的调查对象发放问卷和礼品，发放问卷时采用面访法，并完成回收;10月1日15日对回收的调查问卷进行整理与分析，将得到的数据录入电脑并制作图表，整理实地考察得到的信息；10月16日30日根据所整理的数据分析图书馆利用情况，并根据不足之处提出建议，撰写调查报告；11月1日将本次调查的调查报告分别发送给XX大学图书馆管理中心、XX大学团委办公室以及各学院的本科生管理处，希望各部门能根据此次的调查结果能采取措施督促在读本科生珍惜图书馆资源让本科生更好地利用图书馆。八.调查费用调查费用主要