英语人教版三年级下册unit 1 Welcom back.doc

Unit 1 Welcome back to school A Lets learn教学设计 课题U1 A Lets learn解读理念面向全体学生，着眼于学生的全面发展，帮助学生过积极健康的生活，促进学生个性发展；尊重学生，充分调动学生学习的主动性和积极性；引导学生解决成长过程中的实际问题；鼓励学生实施自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力和实践能力。 学情分析 学生刚开学，学习热情比较高，情绪比较高昂。尤其是来了新学生后，学生们都会有好奇心，喜欢结交新朋友。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。充分设计生活情景,调动学生他们的情绪，让他们学会在实际情境中利用所学短语.并充分利用Lets sing 巩固、操练Lets learn出现的单词，鼓励学生在真实情境中会话。在上学期的英语学习的基础上，学生有了一定的口语表达能力及学习热情，大部分学生能在课前自觉进行预习，因此教师只要准备充分，相信能达到预期的效果。教材分析 内容标准Unit 1 part A lets learn.本单元是开学的第一个单元Welcomebacktoschool欢迎学生回到学校,很快就把学生拉到学习上来,从巩固问候语开始，如Goodmorning，boysandgirls.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.接着学习自我介绍ImImfromWhereareyoufrom?和单词Canada,China,USA，UK. 知识基础：在上个学期知识点的基础上Goodmorning.Nicetomeetyou.进一步扩展新的知识，易于学生接受,更好的学习自我介绍。 教学目标情感态度价值观目标通过图片和教师讲解，能知道中西方主要国家的国旗。知识和能力目标1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够在语境中理解Wehavetwonewfriendstoday.Imfrom的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用Imfrom自我介绍国籍和家乡，进行初步的交流。3.能够朗读对话，并能进行角色表演。 教学资源1新人教版三年级下册教材2.课件 教学重点关于国家的单词 教学难点在情境中运用单词方法解读 教学方法启发式、探究式、参与式教学 教学准备1. 把握教材，了解学生基础。2.教师搜集相关资料，制作多媒体课件。教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动 Warm upFree talk问答presentation1. 创设去世界各地旅行认识新朋友的情境。2. 新授单词China.3. 新授单词Canada.4. 教授单词USA5. 教授单词UK6.纠音Let,s go on a trip and meet our friend together.Chant介绍张鹏sing介绍Mike播放视频大小声Chant介绍Sarah播放视频领读介绍Amy播放视频播放教学视频Ok.Chant介绍自己的国籍传卡片，说单词sing模仿Mike观看视频大小声Chan模仿Sarah观看视频跟读模仿Amy观看视频跟读教学视频practice练习单词练习句子Whats missing击鼓传花Whats missing击鼓传花extension在情境中运用所学Chant德育发国旗小组练习Chant情感升华说单词Pair workchanthomeworkhomework介绍外国人物等 板书设计Unit1 Welcome back to schoolIm from China Canada the USA the UK 教学效果预测 第一，备课周密，精心设计，突出重点，巧化难点。第二，课堂设计中注意动静结合。课堂上