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7第一次真好合作学习教案 第7课.第一次真好合作学习教案（展示课）任课教师尤国兴备课时间xx.10.10授课班级41 一、学习目标1.走近作者，认识生字、生词；能有感情地朗读课文。 2.自读课文，学会记录瞬间感受，表达感受，理解文章蕴含的哲理。 二、学习重点目标1 三、学习难点目标2 四、学习方法朗读法、点拨法、讨论法 五、教学设想学习第一次真好这篇课文时，首先要理清作者的思路，理解全文的中心。 其次要反复诵读全文，并结合自己的人生经历细心品味结尾主旨句所蕴含的哲理。 六、教学过程（一）导入（约1分钟）你有怎样难忘的第一次呢？第一次能引起我们什么思考呢？一起来学习作家周素姗的散文第一次真好。 （二）初读感知1.生快速浏览课文，把不会的读的字词划下来，教师引导、注音。 （约5分钟）雏形（）丰硕（）稀疏（）霎时（）孵鸟（）姊妹（）柚子（）沉甸甸（）结实累累（）玲珑剔透（）解释词语玲珑剔透具体而微不可磨灭回味无穷2.师深情范读全文，生在聆听中感悟哲理。 （约5分钟）（约定坐正抬头，闭上眼睛，脚手不发出任何多余的声响。 你准备好了吗？）（三）合作探究1.生再读课文，想想，自己生命中都有哪些难忘的第一次？（约15分钟）（合作形式三人或四人一组谈谈自己的第一次，其中轮一人记录话语，其它三人发表感受之后帮助记录员校对正误，包括错别字。 ）对于学习较为困难的学生，写感受时可参考的表达句式（任选）第一次使我感觉到；我很欣赏这篇文章，它使我想到。 在这15分钟内，师反复了解每一位学生批注情况，并针对不同学生进行方法指导。 （四）发言交流（约10分钟）1.各小组轮一同学，按记录内容发言。 记录和发言的同学不能是同一人，但一定要把小组内所有同学的想法传达给全班同学。 2.师对以上学习活动进行一个小结性评价，总结得失，积极肯定。 （五）课堂小结。 （约3分钟） 七、板书设计题目、作者、重点字词、句式 八、课外作业1.反复朗读课文；2.以
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