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文档简介

37雨后 教案范文 37雨后12/8教学目标 1、认识生字4个，辨析4个近义词，能用“兴奋、骄傲”两个词写一句话 2、正确流利地朗读全诗，背诵全诗。 3、了解诗歌描绘的几个画面的具体内容，感受孩子们的快乐，初步了解冰心其人。 教学重点、难点了解诗歌描绘的几个画面的具体内容，感受孩子们的快乐，初步了解冰心其人。 教学准备多媒体课件教学时间1课时教学班级三 （4）班教学过程教学环节教师活动1媒体出示雨后的各种画面。 2.揭示课题 3、介绍作者冰心。 1.自学课文要求1）读准字音，读通句子。 2）边读边想，你读了课文后有什么感受？ 2、分节朗读课文学生活动设计意图 一、启发谈话，揭示课题1.同学们欣赏画使学生能很快进入到面。 2.齐读课题。 1、自学 2、交流引导学生边读课文边思考，了解课文大致内容。 一种诗画般的意境，激发学生的学习兴趣。 二、整体感知，学习生字 11、.默读诗歌，直线划出相关的句子。 2、同桌交流 三、学习课 3、交流后出示。 文，默读感受 4、指导朗读体会孩子们在雨后戏水时的快乐，孩子童真可爱。 通过交流，让学生在具体的语言环境中理解课文意思。 在这一环节中，注重培养学生思考问题的能力。 让学生在自己思考的基础上更好地回答问题，同时又培养了学生的说话能力。 1.老师配乐朗读 1、学生想象诗 四、巩固知课文中描绘的情培养学生想象能力。 识，拓展训景。 练2.指导背诵 2、同桌背诵。 3.作业收集有关冰心奶奶的资料和她的作品教学反思与重建教学时，不必细细思量，就是以读为本。 设三关，要求读得正确、流利、有感情，识字、理解与想象穿插其中。 层层递进，引人入胜，达到能读、会读和读好的目
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