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面积的含义 义务教育课程标准实验教材小学数学三年级下册 手掌面的大小就是手掌面的面积 请你找一找 摸一摸我们周围物体的面 并且说一说什么是它的面积 什么是黑板面的面积 什么是教室地面的面积 你会比较教室地面与黑板面的面积大小吗 教室地面的面积比黑板面的面积大 黑板面的面积比教室地面的面积小 在白纸上画一个我们以前学过的平面图形 并且用蓝色描出图形的边线 涂红色表示图形的面 正方形的大小就是正方形的面积 三角形的大小就是三角形的面积 长方形的大小就是长方形的面积 比较下面两个图形面积的大小 比较下面两个图形面积的大小 小组合作的要求 请选择适当的材料比较出 号图形和 号图形面积的大小 由组长负责填写记录表1 记录表1 如果选择了某个图形 只要填写它上面相应的序号 如果选择的是透明的方格纸请填写 上台展示的要求 组长先要说说他的小组共想到了几种比较的方法 然后介绍每种方法选择的材料 接着要指定组内的成员展示比较的方法 最后得出结论 比较下面两个图形面积的大小 小组合作的要求 请选择适当的材料比较出 号图形和 号图形面积的大小 由组长负责填写记录表2 记录表2 如果选择了某个图形 只要填写它上面相应的序号 如果选择的是透明的方格纸请填写 下面四个图形 哪个图形的面积大一些 16格 14格 17格 18格 用方砖铺满
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