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文档简介

8、瞧瞧我的小房间教案 教学目标: 1、生通过活动，经历分类的过程，学会按一定的标准进行分类的方法，初步养成有条理地事物的习惯。 2、通过分类活动，培养学生的概括能力。 教学重难点使学生初步认识分类的依据。 教学过程 一、情景引入 1、在舒缓的音乐中，清晨一位母亲正在比较凌乱的房间（多媒体动画演示） 2、学生仔细观察回答问题 （1）画面中母亲在干什么？ （2）母亲是怎样的？为什么要这样做？ （3）假如让你去你还有其他方法吗？说说你的理由？ 二、游戏 1、小朋友们动物王国要举行运动会老师带着你们一起去为小动物们去加油、喝彩好吗？到了动物王国看见大会主委会主席老虎先生正在犯愁一，原来这次运动会新增了飞翔项目，小动物们都争着要参加，这可把老虎先生急坏了，小朋友们你们愿意帮帮老虎先生吗？游戏到底选谁去参加音乐声中，戴着燕子、狗、蝴蝶、猫、蜜蜂、白鸽、马、蜻蜓等头饰的小朋友展开双臂，“飞”到讲台。 请一位小朋友戴着老虎头饰，在其他小动物的加油声中，把运动员找出来。 三、动手操作 1、出示两个绿色的大，两个黄色的小；两个红色的大，两个绿色的小；两个黄色的大，两个红色的小；学生分组讨论怎样分？你是根据什么来分的，互相说说，汇报给小组代表。 请小组代表上来当小老师，分一分，并说一说你们为什么会这样分类。 不同的小组再次上来当小老师，说说本组意见。 四、星级题库完成练习卡 1、在水果下面画，蔬菜下面画。 卡上有红萝卜、红萍果、白菜、紫茄、香蕉、梨、桃子、黄瓜。 2、除了这种分法以外，你还有其他的分法吗？说说你的标准。 五、数学乐园课本练习 3、分一分生完成后小组间相互交流批改 六、学生小结师 1、同学们学的很不错。 这节课你学到了什么？你有
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