D6团队领导教案新版

D6团队领导教案新版 EQ情緒力教案【D-6】活動名稱我們一起來EQ向度社會管理-團隊領導教案設計者陳依妮指導教授徐達光老師向度定義在群體中能激發共同的願景，鼓舞成員對任務的熱忱與責任。 活動目標 一、能帶領團體進行有效的溝通行為。 二、能在團體中發揮協調、說服和影響力。 三、能鼓舞成員對任務的熱忱與責任。 四、能具有解決問題的能力。 五、能具有溫暖、同理跟真誠的態度。 使用繪本影片?作者/繪者李歐?李奧尼LIONNI,LEO?譯者張劍鳴?出版社上誼文化實業股份有限公司?出版日期xx/03/25?內容簡介有一群紅色的小魚，住在大海的一個角落裡，其中只有一隻小魚是黑色的，不過他游的速度比所有人都快，他叫小游。 一天，衝出一隻又凶又餓的鮪魚，一口把所有小紅魚吞到肚子裡，只有小游逃出來。 小游很害怕、很寂寞、很難過可是，他漸漸碰見了許多稀奇古怪的事。 後來，他看見一群跟他一樣小的魚，躲在岩石和海草的黑影子裡，於是，小黑魚帶領他們游在一塊兒，變成海裡最大的魚！把大魚統統趕走了！使用繪本?作者黃瑞田?繪者吳楚璿?出版社世一?出版日期xx年06月13日?內容簡介住在山裡的一群羊，受到一隻凶惡野狼的長期欺壓，聰明冷靜的大黑羊挺身而出，帶領大家擊退野狼。 然而，羊群的警戒心逐漸鬆懈，聽信懶羊的壞話，讓羊群再度落入被野狼獵殺的命運這則故事點出生於憂患，死於安樂的重點，也將遇到問題時只有勇敢面對，運用智慧才能解決的道理隱於其中，值得您和孩子一起體會。 使用繪本?作者徐明?編者張晉霖?出版社少年讀者有限公司?內容簡介獅子王達利用愛心使快樂森林裡的動物們和平相處，一隻外地來的獨眼獅子為了爭獅王之位，與達利挑戰比武，但是在比武時達利卻受傷輸了，快樂森林裡動物們反而沒有因為獨眼獅子的勝利而尊敬他，卻仍然尊敬原本的獅子王達利。 使用繪本?作者法蘭西斯卡?繪者朱里安諾(Giuliano Ferri)?出版社格林名家繪本館?出版日期xx年01月01日?內容簡介這是一次奇特的旅行？還是一種不可能的任務？上帝要600歲的諾亞爺爺造一艘比山還大的船，帶著世界上所有的動物一起去旅行，躲避即將淹沒世界的大洪水。 這個計畫聽起來棒呆了！但是誰知道船外的暴風雨不斷，船上的動物們也爭吵個不停。 想想看，當狼和羊同處一室，小羊能夠安心睡覺嗎？當獅子在旁邊大吃大喝，羚羊能夠安心吃飯嗎？可憐的老諾亞，他到底該怎麼辦？才能讓動物們同在一起，快樂無比。 活動內容與過程教學資源時間 一、引起動機猜領袖?遊戲規則1.全體圍成圈坐下。 2.由班上先選出一位幸運之星，請他站至門外稍作等候。 3.另外再指定一人作為領袖，負責帶領全班變換動作。 4.選定領袖後，讓幸運之星進人場中，他必須從全班整齊的動作中找出領袖。 5.全班不必刻意注視領袖，只需留意模仿其動作，當領袖變換動作時迅速更換為相同動作即可。 6.領袖必須快速且有技巧的變換動作，每一個動作可維持三十秒至一分鐘，但動作變化不宜太小，以免其他同學混淆。 7.幸運之星透過自己敏銳的觀察力，在三次機會中若能找出真正的領袖，則領袖轉作幸運之星，原幸運之星加人遊戲，另選領袖，遊戲重新開始。 8.若三次皆沒找出領袖時，請他向領袖做出一個表示敬佩15分鐘的動作，例如:鞠躬致意，口念佩服!佩服!。 並重選領袖及幸運之星，遊戲重新開始。 ?老師引導分享1.當你是領袖時，你是在何時變換動作？2.你覺得哪些動作比較容易帶領？哪些動作比較容易被幸運之星猜到？3.當你是幸運之星時，你是如何觀察出誰是領袖？?老師統整領導者要隨時注意環境的改變，被領導者要服從領導者的指示，才不會露出破綻。 二、發展活動活動一影片欣賞小黑魚?影片內容簡介有一群快樂的小魚，住在大海的一個角落裡，它們都是紅色的，其中只有一隻小魚，像淡菜殼那麼黑，牠游的速度比所有兄弟姊妹都還要快，牠的名字叫小游。 有一天，從波浪中衝出一隻又凶又餓的鮪魚，牠一口吞把所有的小紅魚吞到肚子裡，只有小游逃了出來。 小游躲在黑森森的深海裡，他又害怕、又寂寞、又難過；可是，大海裡充滿了奇妙的生物，小游碰見了各種稀奇古怪的事，所以他又漸漸高興了起來。 牠看見了像彩虹果凍的水母、走起路來像怪手的大龍蝦、像是看不見的線牽著游的怪魚、像糖果一樣漂亮的岩石上，長著森林似的海草、長得幾乎不知道自己尾巴在那兒的鰻魚，還有海葵就像粉紅色的棕櫚樹在風中搖曳。 後來，牠看見一群跟牠一樣小的小魚，躲在岩石和海草的黑影子裡，於是，小黑魚告訴他們說來！我們一塊兒游出去，到處看看。 其他的小魚說不行，大魚會把我們統統吃掉！小黑魚又說可是你們不能老是待在這兒啊！我門一定想個辦法。 小游想了想，想了又想，突然，牠說有了，我們可以游在一塊兒，變成海裡最大的魚！牠教牠們各就各位，排成一條大魚的隊形，緊密地游在一起，等到大家都練習得很熟練，能游得像一條大魚的時候，他說我來當眼睛吧！於是，牠們在清涼的早晨中游著，把大魚統統趕走了。 ?影片內容討論小黑魚影片、電腦、單槍投影機、布幕10分鐘6分鐘9分鐘師問小游是一隻什麼顏色的魚？他跟其他的兄弟姊妹有什麼不同？生答(黑色，游的速度比其他人快)師問小紅魚被誰吃掉了呢？生答（又凶又餓的鮪魚）師問小游逃出來之後，看到哪些情景呢？（可以放投影片檔讓大家稍微複習一下！）生答（牠看見了像彩虹果凍的水母，走起路來像怪手的大龍蝦、像是看不見的線牽著游的怪魚、像糖果一樣漂亮的岩石上，長著森林似的海草、長得幾乎不知道自己尾巴在那兒的鰻魚，還有海葵就像粉紅色的棕櫚樹在風中搖曳。 ）師問小游用什麼方法帶領小紅魚離開危險的地方？生答(牠教牠們排成一條大魚的隊形，把大魚都嚇跑了)師問如果你是小黑魚，有沒有想到別的方可以試試看？生答自由回答。 ?老師引導園遊會快到了，老師要各組討論園遊會時想要賣的物品，如果你是組長，遇到下列兩種情況時，你會如何帶領整組同學一起討論呢？1.有位同學跟你是好朋友，但是他說他的工作都讓你一個人負責，他什麼事都不想做。 2.同組同學有人對於被分配到的工作感到不滿意，而不願意配合。 ?老師統整在團體中，每個人都有表達自己意見的權利，身為領導者就要集合眾人的力量，才容易達成任務。 活動二繪本教學-勇敢的黑羊?繪本內容簡介有一群羊住在深山裡，附近有一隻凶惡的狼常來吃小羊。 羊群中的黑羊對大家說我們必須想辦法保護小羊。 於是黑羊想到利用他們身上的犄角當武器，並且自願擔任領導者，帶領羊群們和野狼戰鬥。 黑羊開始分配任務給每一隻羊，且常跟羊群們精神喊話，所以羊群們各個都很有信心。 有一天，野狼要來吃小羊，結果被羊群們給擊退了。 但是黑羊還是不敢鬆懈，帶領羊群輪番防守，使野狼沒有機會偷襲勇敢的黑羊繪本ppt電腦、單槍投影機、布幕10分鐘10分鐘羊群。 三年過去了，羊群的數量越來越多，有一隻懶羊不喜歡輪班防守，所以經常抱怨。 這些抱怨使得一些愛玩的羊受到懶羊的影響，終於大多數的羊不再把黑羊當首領，他們跟在懶羊後面四處遊蕩只剩幾隻羊跟著黑羊。 野狼知道了，又來攻擊羊群，只有跟著黑羊的羊群才能逃離狼口。 提心吊膽的羊群後來又回到黑羊身邊，懇求黑羊繼續領導大家對抗野狼。 之後，野狼找不到下手的機會，就到另一個山頭去了。 ?繪本內容討論師問黑羊想到利用他們身上的什麼當武器呢？生答（犄角）師問黑羊當上領導者之後做了什麼事？生答（分配任務給每一隻羊，且常跟羊群們精神喊話，所以羊群們各個都很有信心。 ）師問之後每隻羊都很服從黑羊嗎？生答（沒有）師問不服從黑羊的羊群下場如何呢？生答（被野狼攻擊）?老師引導運動會快到了，這次班上要參加趣味競賽、比賽項目是跳繩接力。 如果你是班上的體育股長，遇到下列狀況，你會怎麼處理呢？1.有位同學老是跳不好，甚至已經想放棄比賽了，你會如何鼓勵他？2.在比賽過程中，要給自己班上加油打氣，你覺得什麼樣的隊呼最能激勵大家的士氣呢？3.如果比賽輸了，你會如何安慰同學們呢？?老師統整在團體生活中，領導者必須根據每個人的長才，分配適合的任務，並隨時給予團員們鼓勵，而團體中的所有成員必須服從領導者的指揮，大家團結一致，才容易達成目標。 三、綜合活動?再玩一次猜領袖這一次，大家要努力配合選出來的領袖，領袖也要積極的領導大家，一起達成不被猜出來的目標。 （最好是由老師來當幸運之星、看看小朋友會不會被猜出來）5分鐘10分鐘10分鐘?老師統整在團體當中，我們都可能有機會要當領袖、或者是要被別人領導，所以都要好好學習。 第一節課結束 一、引起動機?老師引導大家知道森林之王是什麼動物嗎？（預設答案獅子）獅子為什麼是森林之王？（預設答案因為獅子力氣大、凶猛，所有的動物都比不過獅子；獅子很有威嚴，最適合當王）?老師小結獅子是森林之王，是大家的領袖但是，領袖一定是最兇、最強、最有威嚴的人嗎？這可不一定喔今天，我們就要來看一個小故事，看看一隻不一樣的獅子請注意！他是如何成為一位領袖的 二、發展活動活動一繪本教學-獅子王達利?繪本內容簡介在一座快樂森林裡，住著許多動物，有大象、長頸鹿、狐狸、兔子等等，還有一隻年老的獅子達利。 雖然這座森林的名字叫快樂，但是住在這裡的動物一點都不快樂，他們經常為了一點小事而爭吵。 老獅王達利看了很難過，於是決定召開一次動物會議，並決議從今以後大家都不能先開口跟其他動物吵架，所有的動物都贊成這個約定，所以就再也沒有爭吵打鬥的事發生。 有一年冬天，老獅王達利救了一隻重傷的獅子，由於牠的左眼受傷了，所以大家都叫牠獨眼。 獨眼漸漸康復了，又看到動物們都很尊敬達利，於是他想打敗達利並取代他的地位。 不久，達利和獨眼比武的日子到了，獨眼很快的就把達利打倒在地，但是動物們非但沒有向他恭賀，卻紛紛跑去看達利的傷勢。 所有的動物都攻擊獨眼，跟牠說牠們會尊敬達利不是因為牠很強壯，而是牠很會關心我們、照顧我們。 獨眼覺得很慚愧，就默默的離開了快樂森林。 ?繪本內容討論師問快樂森林裡的動物不快樂的原因？生答（因為他們經常為了一點小事而爭吵。 ）獅子王達利繪本ppt電腦、單槍投影機、布幕5分鐘10分鐘5分鐘師問於是老獅王達利召開了動物會議，並達成什麼決議？生答（從今以後大家都不能先開口跟其他動物吵架。 ）師問老獅王達利救了獨眼，獨眼卻對達利做了什麼事？生答（牠看到動物們都很尊敬達利，於是他想打敗達利並取代他的地位。 ）師問後來獨眼打贏了，有受到動物們的尊敬嗎？生答（沒有）師問動物們會尊敬達利的原因是什麼？生答（不是因為達利很強壯，而是達利很會關心、照顧動物們。 ）?老師引導有些人是用兇的、用比別人強的方式成為領袖，但是有些人是用另外一種方式就像在這個故事中看到的達利。 你們喜歡怎麼樣的領袖？為什麼？（舉例說明北風和太陽。 ）?延伸問題在班上有許多小組，每組都有一位小組長；小組長每天要幫老師收同學的作業，如果你是小組長，發現平常都按時交作業的同學今天卻沒交作業，請問你會如何處理？（直接報告老師、問名原因、陪他跟老師說明、關心他怎麼了）?老師統整要帶領一個團體，最重要的是要跟團員們交心。 多了解對方、多關心對方，大家才能和樂相處。 活動二繪本教學-當我們同在一起?繪本內容簡介諾亞被上帝指示要造一艘船，載走世界上所有的動物種類各一公一母。 當所有的動物都上船之後，大雨就開始下了。 這麼多種的動物在船上，諾亞必須好好分配他們所住的房間，還要隨時安撫部分動物們不安的情緒。 可是動物們的問題越來越多，抗議也越來越多，動物們還私底下討論想趕走一些動物，但是諾亞並不同意。 於是諾亞想說辦一場運動會，讓動物們忘記不愉快的事。 沒想到在賽跑時，象先生不小心滑一跤，摔到船外，只有象太太用鼻子勾住牠的鼻子。 諾亞看到了，趕緊指揮大家來協助救象先生，之後大家都覺得自己很了不起，於是牠們就決定開一場音樂會慶祝一下。 大家鬧了三天三夜，船忽然撞到一座山，牠們終於看到陸地當我們同在一起繪本ppt、電腦、單槍投影機、布幕5分鐘5分鐘10分鐘了。 洪水一天一天消退，過了幾天，動物們又回到陸地上去生活了。 ?繪本內容討論師問諾亞為什麼要造船？生答（因為上帝要用洪水淹沒整個世界）師問諾亞上船後如何安排動物們？生答（分配他們所住的房間，還要隨時安撫部分動物們不安的情緒。 ）師問他們發生哪些衝突？生答（孔雀嫌豬很噁心、羊很害怕跟狼共處一室、大家抱怨獅子貪吃、廁所大排長龍）師問動物們有因此保持愉快的心情嗎？生答（沒有，甚至動物們還私底下討論想趕走一些動物，但是諾亞並不同意。 ）師問為了安撫情緒，所以諾亞做了什麼事？生答（辦一場運動會）師問在運動會上發生了什麼事？生答（象先生不小心滑一跤，摔到船外，只有象太太用鼻子勾住牠的鼻子。 ）師問救了象先生之後，大家覺得如何？生答（大家都覺得自己很了不起）師問大家為何最後可以快樂的相處在一起？生答（自由回答因為大家一起完成了一件事情）?延伸討論當老師臨時有事、要離開教室時，交代班長協助管秩序；如果你是班長，你會如何帶領全班同學，乖乖等老師回來呢？?老師統整帶領一個團體不能用權威的方式，可以討論彼此間的需求，彼此配合，在這團體中生活才會覺得很快樂。 三、綜合活動過河遊戲?遊戲規則老師先規定一個區域是河流，大家要同心協力從河的這邊過到另一邊。 可以使用的東西是神奇浮墊放在河面上，人就可