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文档简介
PEP Book1 Unit6 Happy Birthday 教案 PEP Book1Unit6Happy Birthday!B Lets learn 一、教学内容分析本课时为人教版三年级英语上册Happy birthday的第四课时,是一节词汇课。 主要以Miss Elephant邀请朋友开生日派对语境来学习数字6至10,在学习的过程中渗透句型How oldare you?Im sixyears old,让学生从说入手,在听说的过程中,简单处理新词汇,达到“能听、会说”即可,然后在词汇课的学习中,重点解决认读的问题。 这样更符合小学生学习英语的特点。 二、教学目标1.语言知识目标 (1)听、说、认读单词six,seven,eight,nine,ten. (2)能听懂听懂指令语言Show me?2.语言技能目标 (1)学生能运用数字6-10 (2)学生能在图片、实物和教师的帮助下运用熟练运用所学数字six-ten;Im sixyears old句型3.情感态度目标通过本课的学习,学生能体会到英语学习的乐趣,学会关心他人4.文化意识目标引导学生了解中外文化的差异,初步注意到中外文化的异同。 建立增加学习策略培养方面的教学目标利用单词的音、义、形之间的联系以及发音的规律记忆单词。 三、教学重点1在巩固单词音义的基础上,强化单词six,seven,eight,nine,ten形的认读和记忆。 2熟练运用句型How oldare you?提问,并能用6-10的数回答年龄。 四、教学难点熟练运用所学数字six-ten,Im sixyears old. 五、单词six,nine,ten,seven中/I/,/aI/,/e/的正确发音。 六教学过程Step1Warming upLets chant.Review1-5with agame-what canyou see,then guessand chooseto teachten【设计意图】通过简短的复习热身,对前边所学的1-5的数字有个简单回顾,为本节课的延伸打一铺垫。 Step2Presentation and practice1.Miss Elephantinvites somefriends tothe birthdayparty.Teach ninewith afriend MrPigs age.2.Teach six,seven,eight byasking howmany gifts3.I say,you do,lead toLets doandpracticeit4.use agift listto letkids practicenumbers【设计意图】Miss Elephant的生日派对来引出six,seven,eight,nine,ten,将610板书并联系有发音相同的单词,帮孩子们拓展思维。 欢快的音乐节奏和朗朗上口的Lets do可以缓解学生此时经历高度集中带来的疲劳,歌曲活跃课堂气氛,让孩子们再次认读数字,为下面对话铺垫Step3Consolation1.Introduce MissElephants classmatesLi Li,Tom,Kate,Lu Yao,Lucy tolead toIm six/seven/eight/nine/ten years old.Then workin pairsand act,then askss toask realages【设计意图】从课文到实际让孩子对话来落实词汇句型2.Give studentsin Hope School tobirthday giftsand experiencehelping people.3.Say howmany giftsyou getif youwere astudent inHopeSchool【设计意图】在孩子过生日的时候,想到为希望学校孩子送生日礼物,让孩子体会关爱他人;假设你是希望学校的一名学生,今天你收到了很多礼物,请说下你收到哪些礼物,作为一个提升Step4Blackboard designUnit6Happy birthday!/e/ten redpen pencilseven/aI/nine ricefive tiger/I/six milkfish pig/eI/eight-How oldare you?-Im six/seven/eight/nine/ten years old.教学反思创设情景,学生参与积极,内容丰富,落实,最后提升部分较好;情感渗透较好。 内容较多,小情景设计单一,层次不够连贯,学生操练活动单一Work SheetA A:Good afternoon.B:Good afternoon.Whats yourname?A:My names_.Whats yourname?B:Im_.How ol
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