石峰任务表单：个人自我诊断SWOT分析表_第1页
石峰任务表单：个人自我诊断SWOT分析表_第2页
石峰任务表单：个人自我诊断SWOT分析表_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1.对教师职业有高度热情和责任感。2.能积极进行教改，积极参加各类各级的学习培训进修，自觉提高增值。1. 理论水平不够。2. 语言表达能力不强。3.缺乏持之以恒的毅力.外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）网络学习提供了更宽广的舞台。学生两级分化明显，教学难度大。二、我的对策用（优势）停（劣势）1.不断学习新课标的理念，并大胆地运用到自己的教学实践中。2.认真备课，备课做到既备教材也备学生，课后写好反思.3.多与同备课组的老师讨论交流教学上的问题。4.多和学生沟通，走进学生的心理，激发学生学习兴趣，提高学生的数学素养。1.教学有点惰性。2.课堂中的教学用语不够风趣幽默，评价语言不够丰富。抓（机遇）御（威胁）1.积极参加网络进修，丰富专业知识、开拓视野。2.坚持集体备课，集思广益，突出重点，突破难点。课后及时总结，反思教学的问题。3.每节课都有意识丰富教学形式，吸引学生的学习注意力。4.常与学生沟通，促学生养成良好的学习习惯，端正学习态度，调动学生的学习积极性。1.活到老，学到老。2.学生的知识面广阔，与时发展，要求
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论