翼教版五年级语文上册成语专项专题训练.doc

翼教版五年级语文上册成语专项专题训练1. 把下面的四字词语补充完整。春回_ _齐放_融化柳绿_ _物复_ _争鸣2. 在老天鹅的感召下，整群天鹅都投入了破冰工作，最终取得成功，捕到食物，这正是“（ ）”。A .知己知彼，将心比心B .万事俱备，只欠东风C .万众一心，众志成城3. 把下面词语补充完整。_鸟争鸣 和_细雨_物复苏周吴郑_冰_融化各种各_柳绿花_里无云4. 每小题只有一个正确选项，请把序号填在括号内。（1）把正确读音的序号填在横线上。A彼得（p） B.湖畔（pn） C.做梦（mn） _A. 仍然（rn） B.磨坊（m） C.散落 (sn ) _A. 弥漫（n） B.马扎（z） C.球瘾 (yn ) _（2）下列注音、字形以及反义词全对的一项是（ ）（3）“小伞兵”和“小刺猬”分别指的是_和_。A.刺猬 B.降落伞 C.苍耳 D.蒲公英（4）在对应意思后的横线上填上相应的成语。无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。_雨下得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。_形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。_把全部力量都投入进去。_A.蜂拥而至 B.全力以赴 C.倾盆大雨 D.远近闻名5. 补充词语。苦心孤_ _者如斯 _大精深_云驾雾 波_起伏 风卷_云6. 将词语补充完整。昏_无_ 如_大_故_重_ 按兵_心急_ _走险7. 补充词语。崇山_岭别_美观 精兵_政 自言自_张灯结_ 能歌善_ 养_处优 惊心动_8. 补充词语。亡羊_牢 _弓之鸟受_无穷买椟_珠 南辕_辙 翩翩起_鸦雀无_ 聚_会神 饥寒_迫9. 补全词语，并根据解释选填相应的词语。继_开_ 一_ _水知_善_革_鼎_ 谈_风_蓬蓬_ _了解人（多指下属）的长处，并善于根据其长处予以任用。_去掉旧的，建立新的。多指改朝换代或重大变革。_像一条衣带那样窄的水面，形容一水之隔，往来方便。_形容谈话谈得高兴而有风趣。_继承前人的事业，并为将来开辟道路。_10. 将下面的词语补充完整，并按要求作答。神秘莫_ 神清气_ 神态自_ 神来之_这四个词语中有一个词与人的精神状态无关，这个词语是_；这四个词语中与“神情很拘谨，不自然”意思相反的词语是_；请从这四个词语中选一个造一个句子_。11. 根据语境和括号里的词义在横线上填写恰当的四字词语。啊，老桥，你如一位_（品德高尚，名望很大）的老人，在这涧水上站了几百年了吧？桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到_（形容担心祸患临头，非常害怕不安）。有一天，我_（完全跟过去一样）地背着马草走向他的书摊。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在_（勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存）。12. 把词语补充完整。_无力 _若狂_不整 _通明费尽_ 衣衫_滔滔_ 毫无_13. 填空题 （1）秋天的景色十分迷人，不但让我想起描写秋天的成语：_，_；还让我想起山行中描写枫叶美的诗句：_，_。（2）夜书所见一诗中，想象黑夜明灯，儿童逗引蟋蟀的诗句是_，_。（3）照样子，写句子。例：小溪唱着欢快的歌儿，向远方流去。_。例：秋天把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。秋天把_给了_，_像_。（4）_，_。（谚语）只要我们团结一心，就一定能战胜困难。14. 选择引号的用法。A引用 B特定称谓在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。_老师经常用“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”来督促我们学习。_“东方之珠”香港，是一座美丽的城市。_15. 先将下列词语补充完整，再选填在相应的横线上。_精_采 双_戏_ _提_论_粼粼 翩翩_ _忧_虑形容不高兴，不振作。_把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。_没有任何忧虑。形容心情舒畅自然。_形容波光明净。_16. 补充词语。_森郁 奇峰_ _万千_而起 峰峦_ _大_地_其妙 _以_是连_不_17. 仿写词语。（至少写3个）栩栩如生：_、_、_左思右想：_、_、_摇摇晃晃：_、_、_18. 根据情境，用合适的词语填空。我写好的作业被弟弟偷偷拿去了，他还在上面画了画，我_，指着他说：“你怎么能这样做！”奶奶去世了，我们_，心情沉痛。今天是“六一”儿童节，同学们_地来到学校参加庆祝活动。19. 把下面词语填写完整。_山_岭 _然_恙 _序_然_风_来 _拥_至 _睦_处勤_持_ 宏_壮_ 遮_盖_20. 补充词语，并选择合适的词语填空。万_更_ _灯_彩 蜂拥_安_无_ 随_所_ 丰富_社会进步了，老百姓过上了好生活，而且还有空闲举办_的文艺活动了。任何人都不能_地做任何事，在法律面前人人都是平等的。21. 将下列词语补充完整，并按要求写词语。亭亭_立 _血来潮 一_正经 _竽充数不_自主 杳无_信 其_融融 地动山_仿画线词语再写两个ABCC式词语_22. 将词语补充完整，并选一个词语造句。_于心 座无_席摇_晃_目不_ 不知_ 惊_动_23. 把划线的内容换成相应的成语写在横线上，再选一个词写一句话。向导抱走幼龟后不久，成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接一个地出去。_科学家在一间屋子里横着竖着杂乱地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。_弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过各种野草聚集在一起生长的空地，又爬上了长江古松的小山。_只有对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解 ， 才能百战百胜。_造句：_。24. 把四字词语补充完整。乱砍_伐 谈笑风_ 无_无束 轻而_举循规_ _ 死而_ _ 眉飞_ _ 寻_问_25. 先把下列词语补充完整，再按要求填空。_不安席 _乐道 竭泽而_年_花甲 _惊_跳 怒目_1.上面的词语中，出自成语故事的是_（填序号），这样的成语我还知道_。2.“年_花甲”中“花甲”指_岁，我还知道“而立之年”指的是_岁。3.从上面的词语中选择合适的填空。运动会的盛大场面，至今仍为同学们所_，就连_的老园丁，对此也是赞不绝口。（填序号）26. 补充词语，并选择其中一个造句。死_其_ _七_碎 万_更_张_结_ 语_心_ 狂_暴_27. 我能把下列词语补充完整。_天_地 风_雪_ _书_画_大雨 毫不_ 不容_28. 阅读下列短文，按要求回答问题。 匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪 ， 问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。注释：不逮，指烛光照不到。邑人：指同县的人。怪：感到奇怪。大学：很大的学问。 成语“凿壁偷光”出自这个故事，从字面上看，这个成语的意思是_，现