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文档简介

Module 10 unit 2 Sam had lots of chocolate一、选出下列每组中不同类的选项。1.选出下列每组中不同类的选项 A.happenB.hospitalC.town2.选出下列每组中不同类的选项 A.faceB.noseC.water 3.选出下列每组中不同类的选项 A.thirstyB.feverC.hungry4.选出下列每组中不同类的选项 A.headacheB.chocolateC.stomachache5.选出下列每组中不同类的选项 A.fallB.carryC.found二、根据图片及汉语意思完成短语。6.have a _ 感冒 7.have a _ 头痛 8.have a _ 胃痛 9.have a _ 发烧 10.go to the _ 看医生 三、单项选择。11.Sam fell _ his bike. A.offB.ofC.from12.Amy _ a cold yesterday, and she _ got a headache today. A.had;hasB.has;hasC.has;had13.I am _, so I want to drink some water. A.hungryB.badC.thirsty14.She had lots of bananas, so she has got a _. A.feverB.headacheC.stomachache15.Yesterday was cold,so she _ a cold. A.hasB.has gotC.had got四、给下列句子选择对应的图片。16.给下列句子选择对应的图片A. B. C. D. E. (1)He carried the watermelon on the bike. (2)The girl fell off her bike. (3)They went for a bike ride last Sunday. (4)A ball bumped his head. (5)Tom had a fever yesterday. 五、将下列句子重新排列,使其成为一段完整的短文。17.将下列句子重新排列,使其成为一段完整的短文A. And then they went home.B. Jim fell off his bike yesterday.C. They went to the doctor.D. Mum carried him to the car.E. He bumped his head.正确的顺序为: _ 六、连词成句。18.had,headache,a,Lingling,yesterday (.)_ 19.had,watermelons,yesterday,two,Daming (.)_ 20.Amy,got,fever,today,has,a (.)_ 21.had,horrible,a,Tommy,cold (.)_ 22.chocolate,had,of,Sam,lots (.)_ 七、选择正确的选项完成对话。23.选择正确的选项完成对话A: Whats the matter 1 you?B: Ive got a 2 . I feel 3 .A: What did you eat this morning?B: I 4 some bread, some biscuits, an egg and a glass of orange juice.A: Oh, I think you ate too much. Take these pills(药片), please. 5 more water and you will feel better soon.B: OK. Thank you 6 much.A: Youre welcome. 1. A. withB. toC. are2. A. stomachacheB. feverC. headache3. A. betterB. fineC. bad4. A. drankB. ateC. bought5. A. boughtB. eatC. drink6. A. veryB. manyC. with答案解析部分一、选出下列每组中不同类的选项。 1.【答案】A 【解析】【分析】hospital医院和town小镇都是表示地点的名词, 而happen发生是动词, 故答案为: A.【点评】这是考查词汇的题目。在记忆单词时要注意记忆单词的词性。2.【答案】C 【解析】【分析】face脸和nose鼻子都是人体器官, 而water水是饮料, 故答案为: C.【点评】这是考查词汇的题目。要掌握表示人体器官的单词。3.【答案】B 【解析】【分析】thirsty口渴的和hungry饥饿的都是形容词, 而fever发烧是名词。故答案为: B.【点评】这是考查词汇的题目。要掌握所学单词的词性。4.【答案】B 【解析】【分析】headache头痛和stomachache胃疼都是疾病, 而chocolate巧克力是食物, 故答案为: B.【点评】这是考查词汇的题目。要掌握常用疾病的单词。5.【答案】C 【解析】【分析】fall和carry都是动词原形, 而found是动词find的过去式, 故答案为: C.【点评】这是考查词汇的题目。要掌握动词过去式的变化。二、根据图片及汉语意思完成短语。 6.【答案】cold 【解析】【分析】感冒cold, 感冒是短语: have a cold. 故答案为: cold.【点评】这是考查词汇的题目。 要掌握单词感冒cold.7.【答案】headache 【解析】【分析】头痛headache, 头痛是短语: have a headache. 故答案为: headache.【点评】这是考查词汇的题目。 要掌握单词头痛headache.8.【答案】stomachache 【解析】【分析】胃疼stomachache, 胃疼是短语: have a stomachache. 故答案为: stomachache.【点评】这是考查词汇的题目。 要掌握单词胃疼stomachache.9.【答案】fever 【解析】【分析】发烧fever, 发烧是短语: have a fever. 故答案为: fever.【点评】这是考查词汇的题目。 要掌握单词发烧fever.10.【答案】doctor 【解析】【分析】医生doctor, 去看医生是短语: go to the doctor. 故答案为: doctor.【点评】这是考查词汇的题目。 要掌握单词医生doctor.三、单项选择。 11.【答案】A 【解析】【分析】句意: Sam从他的自行车上摔. 根据句意这里是短语fall off摔下来; 跌落, 这是固定搭配。故答案为: A.【点评】这是考查介词的题目。 要掌握学过的固定搭配短语。12.【答案】A 【解析】【分析】句意: 昨天埃米感冒. 今天她.头痛。根据时间yesterday昨天, 第一句用过去时, 谓语动词用过去式, 第二句时间是today今天, 句子时态用一般现在时, 句子主语是第三人称单数, 谓语动词用单三形式。根据所给选项,只有A选项格式都正确。故答案为: A.【点评】这是考查时态的题目。要掌握各时态所用的时间状语。13.【答案】C 【解析】【分析】句意: 我., 因此我想要喝点水。A选项意思是: 饿的,B选项是: 坏的,C选项是: 口渴的。根据后半句喝水, 用thirsty. 故答案为: C.【点评】这是考查形容词的题目。要掌握常用形容词的意思和用法。14.【答案】C 【解析】【分析】句意: 她吃了许多香蕉,因此她. fever发烧, headache头痛, stomachache胃痛。根据前半句描述吃许多香蕉, 用stomachache胃痛。故答案为: C.【点评】这是考查名词的题目。要掌握常见疾病的英语名称。15.【答案】C 【解析】【分析】句意: 昨天天气冷,因此她感冒. 根据时间yesterday昨天可知句子时态用一般过去时, 谓语动词用过去式, A选项和B选项都是一般现在时, 只有had got是过去式。故答案为: C.【点评】这是考查时态的题目。 要能够根据时间状语判断句子的时态。四、给下列句子选择对应的图片。 16.【答案】(1)D(2)C(3)E(4)B(5)A 【解析】【分析】(1)句子意思是: 他用自行车运西瓜。图片D是用自行车运西瓜。两者匹配。故答案为: D.(2)句子意思是: 女孩从自行车上掉了下来。图片C是用女孩掉落自行车。两者匹配。故答案为: C.(3)句子意思是: 上周日他们去赛自行车了。图片E是用赛自行车。两者匹配。故答案为: E.(4)句子意思是: 一个球撞到他脑袋。图片B是用球碰脑袋。两者匹配。故答案为: B.(5)句子意思是: 昨天汤姆发烧了。图片A是用发烧。两者匹配。故答案为: A.【点评】这是图句匹配的题目。首先仔细观察图片,然后根据句意选择相关的图片。五、将下列句子重新排列,使其成为一段完整的短文。 17.【答案】B;E;D;C;A 【解析】【分析】题目所给句子的意思是:A. And then they went home. 然后他们回家了。B. Jim fell off his bike yesterday. 昨天吉姆从他的自行车上摔了下来。C. They went to the doctor. 他们去看了医生。D. Mum carried him to the car. 妈妈带他坐车。E. He bumped his head. 他撞了他的脑袋。根据句意组成短文如下:B. Jim fell off his bike yesterday. 昨天吉姆从他的自行车上摔了下来。E. He bumped his head. 他撞了他的脑袋。D. Mum carried him to the car. 妈妈带他坐车。C. They went to the doctor. 他们去看了医生。A. And then they went home. 然后他们回家了。故答案为: 1. B; 2. E; 3. D; 4. C; 5. A.【点评】这是语句排序题。根据各句的汉语意思组成短文即可。六、连词成句。 18.【答案】Lingling had a headache yesterday. 【解析】【分析】had有,headache头痛,a冠词,Lingling玲玲,yesterday昨天。根据所给单词, had a headache组成短语头痛。组成句子: 玲玲昨天头痛。Lingling had a headache yesterday. 故答案为: Lingling had a headache yesterday.【点评】这是考查连词成句的题目。要掌握常用看病的常用句型。19.【答案】Daming had two watermelons yesterday. 【解析】【分析】had吃,watermelons西瓜,yesterday昨天,two两个,Daming大明。根据所给单词, had two watermelons组成短语: 吃了两个西瓜。组成句子: 昨天大明吃了两个西瓜。Daming had two watermelons yesterday. 故答案为: Daming had two watermelons yesterday.【点评】这是考查连词成句的题目。要掌握一般过去时的句子。20.【答案】Amy has got a fever today. 【解析】【分析】Amy艾米,got得,fever发烧,today今天,has有,a冠词。 根据所给单词, has got a fever组成短语: 发烧。组成句子: 艾米今天发烧了。Amy has got a fever today. 故答案为: Amy has got a fever today.【点评】这是考查连词成句的题目。要熟练掌握所学的重点句型。21.【答案】Tommy had a horrible cold. 【解析】【分析】had有,horrible严重的,a冠词,Tommy人名,cold感冒。根据所给单词, had a horrible cold组成短语: 得了重感冒。组成句子: Tommy得了重感冒。Tommy had a horrible cold. 故答案为: Tommy had a horrible cold.【点评】这是考查连词成句的题目。 要掌握学过的表示得病的短语。22.【答案】Sam had lots of chocolate. 【解析】【分析】chocolate巧克力,had有,of的,Sam人名,lots许多。根据所给单词, lots of 组成短语许多, 组成句子: Sam有许多巧克力. Sam had lots of chocolate. 故答案为: Sam had lots of chocolate.【点评】这是考查连词成句的题目。要掌握学过的常用短语。七、选择正确的选项完成对话。 23.【答案】(1)A;(2)A;(3)C;(4)B;(5)C;(6)A; 【解析】【分析】这是一篇看病的对话。(1)句意是: 你怎么.? 根据上下文这里是询问情况, 用句子Whats the matter with you? 这是常用口语, 是固定搭配, 用with, 故答案为: A.(2)句意是: 我. 根据下文Oh, I think you ate too much. (哦, 我认为你吃得太多了。)可知应该是肚子痛stomachache. 故答案为: A.(3)句意是: 我感到. 这里是描述病情,用bad不好, fine好和better较好都不适合。 故答案为: C.(4)句意是: 我.一些面包,一些饼干,一个鸡蛋和一杯桔汁。问句问早上吃了什么?,回答用ate吃, drank喝, bought买意思不合适。故答案为: B.(5)句意是: 多.水,你很快会感觉好点的。bought买, eat吃, drink喝, 根据句意和水搭配用drink. 故答案为: C.(6)句意是: .感谢。根据答语不客气, 这里是表示感谢, 用Thank you very much非常感谢. 故答案为: A.【点评】这是考查完型填空的题目。 注意联系上下文,抓住句中关键词,理解句意。近期有关教人如何高效学习的书层出不穷,这本日本作家写的高效学习,最开始吸引我的是,作者居然已出版了600多本书。出版一本书已不易,出了600多本,作者一定是博学多才之人,那么他说高效学习必定是最有心得和发言权。 全书有三个观点,特别有启发和新意,分别是以独特观点输出才是一流、按照单位时间计算工作效率、如何高效阅读和写作。 独特观点输出才是一流。时下提倡学习,很多人都会听书、看各类知识文章,每天感觉过得很充实,过后,多数就遗忘了。为何?就是学到的知识没有用自己的方法输出,形成属于自己的观点,而且要以独特切入点来输出知识,这才能吸引他人的目光,工作中才能不断创新。未来真正需要的是可以提供独特视角的人。要想说出独特的观点,需要大胆先假设,不把常识视为金科玉律。 按照单位时间计算工作效率。每个人的时间价值都是可以个人的收入量化的。选择做什么更有价值应贯穿始终,而不是以习惯、表面金钱大小等一些因素去做决定。 如何高效阅读和写作。高效阅读,我们一般做法是速读或跳读,作者根据自己写书的经历,提出了“部分熟读法”和“比较阅读”。写了600多本书的作者,读书时最差学科却是语文,书中作者分享了自己的一些写作窍门,他是如何成为一名高产作家。 作者其实也是一名斜杠青年,47岁时,不忘少年时代想当导演的梦想,拍摄了一部电影。这个也是得益于高效学习习惯。书收到了,很喜欢!如同想象的一样,确实是一本很实用,很容易上手的书。作为一个上班族,能有固定规律的学习确实需要很大的毅力。如果能找一本指导自己学习的书,让自己在学习的道路上能走得远确实不是一件容易的事情。幸好遇到了这本书,能够给学习当中的困惑提供一些思路。本书的思路还是相当清楚的。从7个习惯入手,就开宗明义的提出养成学习的习惯并不是每个人都那么轻易做到的。是否能坚持学习,决定了人一生的走向。要想在职场中保持竞争力,学习是最好的途径。那究竟学什么呢?当然还是要先找准自己的兴趣,学习适合自己的内容。一个上班族,和一个退休的人,学习的诉求和兴趣是不一样的。更不要给自己框死,必须要学什么。如果持续一段时间的学习仍然不能让你感觉到快乐和进步,那就果断放弃吧。在自己感兴趣的领域,坚持是高效学习必备的素养。学习是一个长期积累的过程,唯有在一个领域深耕细作数年才有可能出成果,所以,如果一旦进入一个领域,请不要轻言放弃。如果你能找到自己以前擅长的领域,并重新学习,效果会有显著的改善。学习不是一个人埋头苦干的事,找一个导师,一个合适你的导师尤为重要。选择导师一个重要的标准就是,他能否简单明了地教授基础知识。如果只是按照头衔选择导师,则有很大概率会失败。以上只是提纲挈领地提到了书中的一小部分内容。还有更多精彩内容等你发现。一如既往的学习类书封,封面是亮丽的洁白色,图片是关于改变学习习惯与方法的图片,作者是被美誉为“日本学习之神”的和田秀树。 感觉称为学习之神,有点夸张了,只能称之为比较善于学习,或者是比较会科学学习。书中一直强调的观点输入与输出的关系。我们无论是阅读,还是通过网络学习,归根结底是一种输入式的学习,即对知识进行一种机械式的填充,也就是俗话说的填鸭式的学习。如何对自己所学的知识进行应用,输出知识,才能称之为高效学习。高效学习的关键在于形成自己的观点,能从独特的切入点输出知识,本书就这方面进行介绍。 要学会自学,提高自学能力。学习是一个漫长的过程,自学的过程是一个自我向自我输入知识的过程。这个过程应当长此以往地坚持下来。在这个过程之后,要学会对自己脑海中的知识进行解读。用自己的观点,站在自身的立场上,对知识进行输出。 对于学习,不能被时间和金钱束缚。很多人抱怨没有时间,哪里有空学习或者读读书。这种想法是不对的。时间就像海绵里的水,只要挤就还是有的。在自己的生活中,合理安排自己的时间很关键。在不断的探索中找到属于自己的黄金时间,在这样的时间里往往会事半功倍。 很多人说没有钱买书,培训费太贵了之类的。然而现在网络这么发达,可以在网上选择自己感兴趣的进行学习。兴趣是最好的老师,从兴趣出发,便会站在最有利于自己的角度,找寻最适合自己的。还有一种是实地学习。你要了解酒,可以去酒厂;你要了解花,可以去花田从最适合自己的方面有选择的去学习。 选书的时候,不能被那些权威性的吸引,不能被一些既有说法左右自己的想法。阅读,每个方面的都要去了解。要看看心理学,看看经济学,要找个好的“导师”,要会一些语言。 掌握一些阅读方法。有一种“部分熟读法”,即不需要整篇通读,只需要关键部分阅读。看到这里,我心里就在想:的确,像这种介绍如何学习类的书是没有必要仔细通读的,掌握书中的关键句子,理解即可。 这本高效学习总体上写了怎么去吸收知识,怎么将自己所学高效利用。虽然书中很多地方都用了黑体加粗来强调,但是你强调的地方都没有用,一个案例黑体加粗,一个作者与他的作品黑体加粗,这种有什么意义。案例只是用来佐证说明的,作品也只是让人们知道有这么个人,写了这么本书,至于买不买,看不看就无从所知了。整本书写的很简短,虽然提出了一些观点,有些观点还是很合理的,但是很多观点在对其进行

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