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文档简介

人教版小学五年级体育与健康 软式排球教学课件准备姿势和移动体育教师冯知昌 准备姿势和移动要领 1 准备姿势两脚左右开立比肩稍宽 一脚稍前 两脚尖内收 脚跟稍提起 膝关节保持一定弯曲 上体稍前倾 重心靠前 两臂自然弯曲 双手置于体前 两眼注视前方来球 随时准备起动 2 移动 1 并步法移动时 距来球方向近的脚先向移动方向跨出一步 当跨出脚落地时 另一只脚迅速跟进成击球前的准备姿势 这种方法适用于离身体一步左右 2 跨步法移动时 一脚用力蹬地 另一只脚向来球方向跨出一大步 跨步腿膝部稍屈 上体前倾 臀部下降 身体重心移到跨步腿上 后退在蹬地后内收 膝部微屈 成击球前准备姿势 适用于来球较低 距离近 重点难点 1 两脚 两膝 两手位置方法2 注意力集中 身体在紧张下保持适当放松 3 注视来球的远近情况调整手臂位置 4 重心降低并稍向前倾 动作要点 1 注意力集中 移动迅速 两眼始终注视球的飞行路线并预判落点 2 注意力集中 身体重心移动迅速 重心降低 教法与学法 1 循序渐进法 遵循由浅到深 由易到难的科学原则 2 讲解示范法 通过精炼的语言使学生形成正确的动作概念 用正确规范的动作示范 更有利于学生模仿 3 预防与纠正错误法 加强易犯错动作的提示 预防学生形成错误动作 练习过程中及时纠正学生的错误动作 4 评价法 通过多元化的评价方式 激发学生的运动兴趣 5 游戏法 通过游戏的形式激发学生的运动兴趣 活跃课堂气氛 学法 本课我认为要教会学生学习方法 本课的学法中让学生采用自主学习 合作探究的学习方法 充分利用我校课改理念 发挥学生的主体地位 活跃课堂气氛 通过学生自主去尝试 观察 互相对比 师生讨论 探究 观摩等方式培养学生的思考能力 观察能力和实践能力 教学反思 过游戏发展学生的上下肢力量 培养学生认真 负责的积极态度 团结协作的团队精神 让学生在特定的情境中通过观察 体验 掌握学习的方法 使学生热爱体育运动 并能够乐意接受教师的指导 从而体验成功的快乐 兴趣是体育教学的重中之重 没有了兴趣 给学生造成心理负担 就失去了体育教学的意义 培养学生积极向上的参与意识 合作意识 竞争意识 既要增强体质又要培养良好的品质 达到体育教学的最终目标 本课注重把课堂还给孩子们 让孩子们去探索学
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