小数的意义和性质综合例题和思维拓展ppt课件_第1页
小数的意义和性质综合例题和思维拓展ppt课件_第2页
小数的意义和性质综合例题和思维拓展ppt课件_第3页
小数的意义和性质综合例题和思维拓展ppt课件_第4页
小数的意义和性质综合例题和思维拓展ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小数的意义和性质综合例题和思维拓展 射阳实小吴海峰2014 10 小马虎在读一个小数时 没有看到小数点 结果读成了八万零九 原来的小数要读两个零 原来的小数是多少 用2 6 9这三个数和小数点组成小数 最多能写几个小数 请分别写出这些小数 牛牛在读一个小数时 把小数点看错了 读成了七千二百点四 原来的一个小数要读两个零 原来的小数是多少 用0 0 3 6和小数点组成符合下面要求的小数 1 一个零都不读的一位小数 2 只读一个零的两位小数 3 读出两个零的三位小数 一个小数 百位上是一位数中最大的奇数 十分位上的数既不是素数也不是合数 百分位是最小的合数 其余位上是0 这个数是 读作 一个小数 百位上是最小素数与最小合数的乘积 十位上是所有偶数的公因数 个位上的数既不是正数也不是负数 十分位上一个计数单位也没有 百分位上是2和3的最小公倍数 这个小数是多少 一个小数的整数部分是7 小数部分各个数位上的数字之和是15 而且小数部分各个数位上的数字各不相同 这个小数可能是多少 在一个整数的末尾添上一个0 这个数就比原数大了720 原数是多少 把它改写成用百分之一作单位的数是多少 在一个整数的末尾去掉一个0 这个数就比原数小了720 原数是多少 在一个整数的末尾添上一个0 这个数就比原数大了810 原数是多少 用2 5 8 0这四个数字和小数点可以组成多少个三位小数 按从小到大的顺序排列 2 508排在第几个 一个三位小数 用 四舍五入 法取近似数后是6 0这个数最小是多少 最大是多少 在100米比赛中 刘伟跑了15 32秒 张强跑了16 2秒 李勇跑了15 37秒 王刚跑了16 04秒 跑得最快 是亚军 是第三名 在一次航模飞行比赛中 航模飞行时间为 张红18 3秒 王宁16秒 李军17 03秒 周涛17 93秒 王芳16 49秒 李强18 29秒 刘伟19 05秒 冠军是 亚军 季军 一个数改写成用 亿 作单位的数后 整数部分的最高位是百位 原来这个数的整数部分有几位数 一个数改写成用 万 作单位的数后 整数部分的最高位是十位 将这个数改写成用 亿 作单位的数 需要再添加几个 0 把0 69万改写成用 一 作单位的数 把2 8亿先改写成用 一 作单位的数 再改写成用 万 作单位的数 一个两位小数精确到十分位后 得到的近似数是5 8 这个两位小数可能是多少 最大是多少 最小是多少 一个三位小数 四舍五入到百分位后是5 00 这个三位小数最大是多少 最小是多少 一个三位小数 保留一位小数是10 0 这个三位小数最小是多少 最大是多少 一个三位小数保留两位小数是10 00 这个三位小数最小是多少 最大是多少 一个小数的整数部分是4 小数部分各个数字之和是18 而且小数部分各个数位上的数字都不同
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论