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大班组安全主题计划方案 大班组安全主题计划方案活动主题着火了怎么办活动目标1.了解基本的消防知识，学习火灾中的简单的自救方法2.树立防火意识，提高幼儿自我保护能力3.知道消防报警电话119安全管理人员第一责任人第二责任人安全措施分配1.发生为灾后，班主任第一时间迅速带幼儿用湿毛巾掩住口鼻，弯腰摸墙从安全出口撤离，逃生到空旷的安全地带。 配班随后，保育老师负责清场。 2.到了安全地带后，两位老师及时要清点人数，清点人数无误后，及时打119报警。 活动开展过程 一、导入 1、（消防车的声音）听，这是什么声音？发生了什么事情？ 2、组织幼儿观看火灾的录像，使幼儿感受火灾的危险性。 3、我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？（幼儿讨论） 二、假如我们小朋友遇到火灾应该怎么做呢？ 1、报警火灾发生后不要慌张，拨打火警电话119；报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。 赶快离开现场，到邻居家呼救；（教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。 要求幼儿说清楚自己的所处位置。 ） 2、除了报警，还需要做什么？（不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场。 ） 3、怎么离开火场？ （1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。 （2）楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。 （3）关掉煤气或切断电源。 防止发生更大的爆炸。 （4）打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。 （5）如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。 三、预防火灾 1、出示消防标志“严禁烟火安全出口火警119”讲解其含义。 2、观看录像，教育幼儿不玩火，不放烟花炮竹。 四、防火演习情景突然警报拉响。 教师表现慌张，说“小朋友不好了，幼儿园失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。 提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。 教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。 教学小结大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。 因此我采用直观教学法，先设置问题，让幼儿带着问题去看录像寻找答案。 此外，我还采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加以整合。 例如大胆地鼓励小孩子想办法，表达自己的方法和自己的想法是现在要倡导的。 在活动当中，我多次的让幼儿发生火灾的时候应该怎么办？带着问题去思考。 在幼儿都掌握了报火警、逃生方法时，例如老师扮演消防员，让幼儿来报火警。 这一环节也充分体现角色游戏给小孩子带来的趣味性、知识性。 又如在检验小孩子是否掌握正确的逃生方法时。 让小孩
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