信息技术网络培训总结

信息技术网络培训总结为期近三个月的国培工作已近结束。在市进修学校的正确领导下，在全体参培老师的支持与协助下，我们坡头中心校的师生们发扬“攻坚”精神，协同作战，圆满地完成了本次国培的全部任务。学员学习率达100%，合格率100%，真正做到了“争创百分百，一个不能少”。现把本次培训整体情况做简要总结：一、基本情况我班共有学员160人，在50余天的培训期间，我们管理员共出公告15篇，简报18篇；推荐作业56篇，点评作业80余篇：参训率、学习率、合格率都达到了100%。学习、交流、评论等都高标准的达到了要求，这一切成绩的取得都源于进修校领导、网培教师的正确指导，源于班级全体学员的共同努力，在此我表示衷心的感谢。 二、工作方法按照教育局部“国培计划”的要求，本培训课程在内容上紧密围绕教师掌握信息技术技能的实际需求，课程设计贴近教师课堂教学、贴近教师实际现状、贴近教师所需所求，力求教学内容适应当前教育教学改革对教师专业发展的需求。为了保证能高标准的完成学习任务，我们开展了如下工作： 1、领导重视 制度完善由于本次培训是全员参与的教师培训，教师年龄跨度大、网路学习能力不一、学习条件落后等。但为加大培训工作管理力度，有效完成本次培训任务，为确保参训率、学习率、合格率达到百分百，要求各校制定详细的培训计划，有效落实老教师的培训问题及电脑上网及师机比问题，确保培训的顺利开展。2、精心筹备 夯实基础科学组织，精心做好项目实施的前期工作。开班前进行培训前期工作的统筹安排与部署，建立班级QQ群，成立4个班级，11个工作坊。督促学员全部加入班级QQ群内，并制定了培训方案，为实施本次远程培训打下了坚实的基础。 3、管理人文 尽职尽责 培训初期引导每一位学员进入平台熟悉学习流程。对有特殊情况不能参加培训的教师，及时询问并进行合理变更；对家中没有电脑的教师，帮助协调，与居住最近的教师进行派对，组成学习小组；对年龄大且有畏难情绪的教师，单独打电话进行沟通和鼓励，并倍加关注这些老教师的学习状态。 培训中期，每一个模块的课程学习后，跟老师们在群里聊天，谈感想，谈收获、谈触动。这种聊天，大家会感动轻松、温暖，真挚，并不失学习的氛围。在快乐中分享了经验和体会。很多时候，我是被老师们对工作的执著追求、对学习的无限渴望所感动着。民办幼儿园的教师，依然努力学习、积极讨论；年龄较大的教师，每篇作业都看出她们认真思考和一天天的进步!因此，每一期的学习简报，我都尽可能的表扬一些教师的学习情况，从而更大程度的激发老师们的学习热情。应该说“国培”学习的路上，老师们就是这样相互支持、相互鼓励，一如既往、坚持不懈，才有了出色完成学习任务的好成绩。而今大家更是看到了坚持后收获的喜悦。我们的老师们将把在这里学习到的全部，投入到工作岗位中，去践行她们的誓言。3、 存在问题 虽然培训圆满结束，我们所有老师都取得了令人满意的成绩，但不可否认，我们的培训还存在着不少的问题。 1、老师们的培训积极性不够高。一部分老师的培训依然是赶鸭子式的培训，学习的过程需要不停的督促和激励，不能主动的有意识的去学习提高。 2、培训条件还有待提高。学校硬件设施不到位，电脑数量不够，上网速度较慢等都影响