外研版必修一 module 2 my new teachers language points课件（26张）.pptx

mynewteacherslanguagepoints module2 单词串记 根据构词法完成下面空格 1 n ic adj energy n 精力 活力 adj 精力充沛的类记drama n 戏剧 戏剧艺术 adj 戏剧的 富有戏剧性的organ n 机关 器官 adj 器官的 有机的system n 系统 体系 adj 系统的prehistory n 史前时期 adj 史前的language n 语言 adj 语言的 energetic dramatic organic systematic prehistoric linguistic 基础知识回顾提升 构建单元知识网络 2 adj ly plete adj 完全的 adv 十分地 完全地类记grave adj 重大的 严肃的 adv 沉重地 严肃地immediate adj 立即的 即刻的 adv 立即地 即刻地slow adj 慢的 adv 慢地happy adj 幸福的 adv 幸福地extreme adj 极端的 adv 极其 非常 极端final adj 最终的 adv 最后 终于 completely gravely immediately slowly happily extremely finally 3 in adj adj 反义词 correct adj 正确的 adj 不正确的类记active adj 活跃的 adj 不活跃的direct adj 直接的 adj 间接的formal adj 正式的 adj 非正式的complete adj 完全的 adj 不完全的convenient adj 方便的 adj 不方便的dependent adj 依靠的 adj 独立的 incorrect inactive indirect informal incomplete inconvenient independent 连词成句 用本模块的词汇完成句子 每空一词 1 我承认我有一点害羞和紧张 i thatiwasabit little and 2 事实上 那时候我非常欣赏我的英语老师 i myenglishteacherverymuchatthattime 3 在校长的帮助下 我在纪律方面取得了很大的进步 withthehelpofthe i in admitted shy nervous infact appreciated headmaster mademuchprogress discipline 4 汤姆将教我们如何和别人建立正确的关系 tomwillteachushowtoestablisha withothers 5 我父亲风趣 睿智 精力充沛 我从心底里敬佩他 myfatheris and andi himfromthebottomofmyheart 6 复习了很长一段时间后 他们谈论一些轻松的话题来放松自己 after foralong theytalkedaboutseveralrelaxingtopicstorelaxthemselves correctrelationship amusing intelligent energetic respect revising period 句式点拨1 如果你把收音机音量关小一些 我将不胜感激 trueorfalse iwouldappreciateyouifyouwouldturntheradiodown iwouldappreciateitifyouwouldturntheradiodown 思路点拨appreciate表示 感激 时 后面的宾语一般是事物或用it作形式宾语 不跟人作宾语 如果表示 感激某人 则用thanksb 句式训练如果你能指出我的不足之处 我将不胜感激 2 她除了自己谋生外别无选择 trueorfalse shehasnochoicebuttomakealivingbyherself shehasnochoicebutmakealivingbyherself 思路点拨havenochoicebuttodosth 意为 除了做某事外别无选择 为固定句式 注意but后面的to不要漏掉 句式训练敌人别无选择 只好投降 答案 1 ftiwouldappreciateitifyoucouldpointoutmyshortcomings 2 tftheenemyhadnochoicebuttogivein 词汇串记afteralongsummervacation iattendedseniorhighschool nowi dliketointroduceyoutwoofmynewteachers myfirstimpressionofourphysicsteacher mrswang alsoourheadmistress wasthatshewasseriousandalittletoostrict thoughbeing45 sheisstillenergetic beforeclass ifwedon tobeythediscipline shewillcriticiseusandmakesurethatwhobroketherules wefeelverynervouswithher butmrswangisintelligentandexperienced herteachingissoorganisedandshespeaksloudlyandclearlythatweallliketotakeherlessons asaresult wehavemadegreatprogressinscientificexperiments weappreciateherverymuch infact manystudentsadmittheylikeher beforetheexams mrswanginstructsushowtoreviseourlessons hopingthatwecangetagoodgrade thereisagoodrelationshipbetweenusandmrswang however mrliu whoteachesusenglishliterature iscompletelydifferentfrommrswang heisalittleshy amusingandpatient hehatesblamingusandoftenavoidspunishingus mrliuoftentellsjokessothatwedon tfallasleep heisquiterelaxedwithus helikeswavinghishandwhenhegetsexcitedduringhisclass inhisclass henevergivesustranslationsaboutthetext whenwemakeasummaryofthetext heasksustowritewithourownwordsratherthancopythetext afterashortperiod allofusrespecthimalot 译文 经过一个漫长的暑假 我上了高中 现在我给你们介绍一下我的两位新老师 王老师 我们的物理老师 也是我们的女校长 我的第一印象是她很严肃 甚至有点太严厉了 尽管已经45岁了 但她依旧精力充沛 在上课前 如果我们不遵守纪律 她就会批评我们 并且弄清楚是谁违反了纪律 与她在一起 我们感到很紧张 但王老师很聪明 很有经验 她的课很有条理 她声音又大又清楚以至于我们都喜欢上她的课 结果 我们在科学实验方面都取得了进步 我们都很欣赏她 实际上 很多同学承认喜欢她 在考试前 王老师会指导我们复习功课 希望我们能取得好成绩 我们与她之间关系非常融洽 然而 教我们英国文学的刘老师与王老师完全不同 他有点害羞 很有趣而且很有耐心 他不喜欢责备我们 经常避免惩罚我们 刘老师经常给我们讲笑话 因此我们在他的课上不会睡觉 他与我们的相处很轻松 他讲课激动时喜欢挥舞双手 在他的课上 他从不给我们翻译 当我们对课文进行总结时 他要求我们用自己的话写 而不是模仿课文 很短的一段时间后 我们都很尊敬他 科学构建高效作文一 写作指导1 确定体裁 名人简介一般是要求介绍某个著名人物的成长历程 主要事迹和社会贡献等 属于记叙文中的写人 2 确定主体时态 一般来说 名人的成长 事迹和贡献等都是已经发生或存在的 可考虑把一般过去时作为主体时态 也应根据具体内容在必要时变换时态 3 确定中心人称 介绍他人应用第三人称 4 确定结构 可采用三段式 第一段引出中心人物 第二段介绍经历和贡献 第三段总结全文 也可以按照给出的提示灵活处理结构 二 常用句式1 介绍成长经历 hewasbornin andgrewup hegraduatedfrom andthen aftergraduation hebecamea n heliked anddevotedhissparetimeto 2 介绍成就和贡献 hewasawardedthenobelprize hemadeagreatcontributiontosociety heisoneofthemostfamous inchina theworld hisworksarepopulararoundtheworld suchas 三 范例展示题目要求假如你是刘菲 升入高中已经两月有余 请你给美国的笔友bob写一封e mail 向他介绍你最喜欢的老师 包括以下要点 1 老师的相貌特征 2 老师的教学态度 3 老师的教学方法和主张 4 同学们对老师及课堂的评价 注意 词数120个左右 开头和结束语已给出 不计入总词数 dearbob i vebeeninmynewschoolformorethantwomonths i mgettingonwellwith bestwishes yours liufei 审题谋篇1 确定体裁 时态 人称1 体裁 描写人物的记叙文写人物记叙文的目的就是要写出个性鲜明的人物 通过对其面貌 语言 行动 思想和性格的描写 使人们对其有所了解 文章要写得生动形象 给人留下深刻印象 2 时态 主体用现在时 描述过去的事情时用过去时 3 人称 第三人称 穿插第一人称 2 明确记叙文的格式 1 开头部分 点出文章主题 对人物进行简单概括 2 主体部分 根据写作要求详细介绍所描述人物的特点 老师的体貌特征 老师的教学态度 老师的教学方法和主张 3 结尾部分 概括人们对该人物的评价 本文应是同学们对老师的评价 遣词成句1 词汇 我最喜欢的英语老师 精力充沛的 使我们放松 受 的欢迎 给某人举个例子 教学方法 取得很大进步 尊敬某人 myfavoriteenglishteacherenergeticmakeusrelaxedbepopularamong withsb setsb anexamplemethodofteaching teachingmethodmakemuch greatprogressrespectsb 2 句式 一句多译 他认为阅读对我们来说是非常重要的 hethinks hethinks 他的教学方法与我原来初中老师的教学方法完全不同 hismethodofteachingis theteachersatmyjuniorhighschool theteachingmethodoftheteachersatmyjuniorhighschool histeachingmethodis thatreadingisveryimportantforus itisveryimportantforustoread nothinglikethatof comparedwith verydifferent 他的课如此活跃而有趣以至于我们大家都喜欢上他的课 hemakeshisclasses weallliketoworkwithhim weallliketoworkwithhim hislivelyandinterestingclasses solivelyandinterestingthat asaresultof 连词成篇dearbob i vebeeninmynewschoolformorethantwomonths i mgettingonwellwithmyenglishteacher mr liu ahandsomeyoungman ismyfavoriteenglishteacher heiskind energeticandamusing heisalwaysmakingusrelaxedinclass asaresult heispopularamongus heexplainseverythingclearly hethinksthatreadingisveryimportantforusandweshouldspeakalotinclass soheisalwaystryinghisbesttoofferusopportunitiestopractiseit hefirstsetsusanexa