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文档简介

3看一看教案 、小学科学学科一年级上册（青岛版本）教学设计课题名称教学目标看一看 1、知识与技能了解什么是观察，知道观察的顺序。 知道眼睛的重要性，了解保护眼睛的知识。 2.过程与方法学生在探究过程中体验用不同方式观察物体。 3.情感态度与价值观学会合作，体验观察的乐趣，培养学生学习科学的兴趣。 教材分析本课是青岛版小学科学一年级上册第二单元“我们怎么知道”的第一课，是学生学习科学观察的起始课，在观察方法中，用眼看是很重要很基础的一种方法，通过这一课的学习学生可以了解什么是观察，也为以后孩子学习用其他感觉器官感知物体起到了铺垫作用。 重点难点教学方法知道眼睛可以进行观察，并让学生知道观察要按一定的顺序。 观察法，讨论法教学过程个性修改 一、创设情境，游戏导入在上课之前，我们先来做一个小游戏。 老师介绍游戏规则请两个同学站到讲台上，其中一个蒙住眼睛。 这时老师拿出七巧板辨认颜色，其中没有蒙眼的同学会很快说出，而另一名同学却看不到。 同学们一下就能找到答案把眼睛蒙上就看不见了。 眼睛到底有什么作用呢？这节课我们就一起来学习和眼睛有关的知识看一看。 二、探究活动1.认识自己的眼睛互动游戏两人一组观察对方眼睛，说一说自己的发现。 2.眼睛的本领观察出示不同实物的图片，让学生从各个不同的角度去描述（颜色、现状、大小、数量等），并适时对学生进行鼓励和赞赏教师及时总结，学生自己发现的过程就是观察。 3.学会观察观察的方法及顺序1)以教室或其他实物为参照物，让学生描述自己所观察到的。 2）教师总结学生用到的观察顺序从上到下、从远到近、从外到内等。 4.保护眼睛心灵之窗1)学生交流生活中用眼的不良习惯2）用眼的正确方法教师引导并总结眼睛是心灵的窗口，是它让我们欣赏到了这个美丽的世界，爱护你的眼睛吧，把拥有眼睛的每一天，看作是你将失去光明的前一天。 三、课堂小结这节课你学到了哪些知识？ 四、拓展活动通过今天的学习，同学们都有所收获，课下请同学们比一比眼力找一找，图中有哪几种动物。 看谁找的多
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