【新课标人教版】高考历史一轮复习精品课件：必修3第13单元 西方人文主义思想与近代以来世界的科学发展历程.ppt

目录 第41讲西方人文主义思想的起源和文文艺复兴第42讲宗教改革和启蒙运动第43讲物理学 生物学的重大成就第44讲从蒸汽机到互联网第十三单元单元总结提升 第十三单元西方人文主义思想与近代以来世界的科学发展历程 第十三单元 单元概述 本单元主要内容在课标中分两个专题 一是从古代到近代 西方人文精神的起源及其发展历程 二是从物理学 生物学 两次科技革命 信息技术的发展介绍近代以来世界的科学发展历程 对西方人文精神的起源及其发展 要有正确的认识 它是对西方优秀思想文化的回顾 也对今天社会主义精神文明建设有重大的现实意义 人文精神就是尊重人 重视人的价值 以人为本 它是世界思想文化的瑰宝 是衡量社会文明程度的重要指标 第十三单元 单元概述 人文精神 要点要求如下 西方人文精神最初来自古希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述 他们认为人是万物的尺度 强调人存在的价值和意义 中世纪时 天主教统治了人们的精神世界 神本主义取代了人文精神 文艺复兴时期的文学大师们发掘出古希腊的精神遗产 重新打出人文主义的旗号 恢复了人的尊严 宗教改革运动冲破了天主教神学统治 发起基督教人文主义 使人文主义在欧洲得以复兴 第十三单元 单元概述 18世纪启蒙运动时期 西方人文主义有了较大发展 启蒙思想家宣扬理性 反对神性 认为人的理性是衡量万物的标准 人的理性可以解决所有问题 人文精神从此在西方占据了主导地位 对近代以来世界科学的发展要求掌握 一是识记物理学领域的经典力学 量子论 相对论 生物学领域的生物进化论 两次工业革命中瓦特改良的蒸汽机 电力技术的应用 现代信息技术的发展 二是理解这些成就对人类社会发展的影响 第十三单元 复习策略 复习本单元 要把握一个主线 三个重点 一个联系 一个主线就是 人 要把握 人 在各个时期的地位变化 各个时期对 人 的道德素养的追求 各个时期为达到对 人 的追求而采取的措施及活动 三个重点 一是通过对古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述 让学生明确人文精神的起源 第十三单元 复习策略 二是结合时代背景 通过对文艺复兴和宗教改革时期众多巨匠的思想和作品的理解 认识这一时期人文主义的含义 三是通过对启蒙思想家观点或作品的把握 结合时代背景分析启蒙运动先驱们是如何将人文主义发展到理性阶段的 应将主线与重点相结合 三个重点概括了人文主义在西方的发展历程 重点一所围绕的人文精神的阐述是古希腊哲人们在肯定神的前提下对 人 进行的从客观到主观的剖析 力求成为一个完美的人 第十三单元 复习策略 重点二所围绕的对人文主义新发展的阐述是文艺复兴巨匠们要求将 人 从神的光芒笼罩下解放出来 重点三所围绕的对理性的阐述是启蒙思想家们脱离神的束缚 要求独立进行 人 自己的思考和改造整个世界 一个联系 就是将人文主义精神的发展与科学发展相联系 认识理解二者之间的关系 第十三单元 使用建议 本单元内容实际上是西方近代思想科技简史 学习时需注意以下几点 一要运用列表法记忆古希腊先哲的人文主义主张 文艺复兴的思想巨匠及成就 启蒙思想家的思想主张以及近代科学的代表人物及成就 通过列表记忆 能够增强对知识的记忆 容易形成整体印象 第十三单元 使用建议 二要运用辩证的观点分析古希腊智者学派人文主义思想的进步性和局限性 比如文艺复兴时期人文主义的进步性 局限性以及各时期的本质 如对文艺复兴运动 启蒙运动可通过其思想主张 表现 分析运动的实质 三要运用联系和发展的观点分析人文主义的起源 复兴 发展的历程 认识人文主义在不同时期发展的表现 四要运用经济基础决定上层建筑的原理分析智者学派 文艺复兴运动及启蒙运动产生的原因 第十三单元 使用建议 学习近代以来世界科学技术的发展概况 应注意三点 一是落实专题规定的每个具体的知识点 经典力学 相对论 量子论 进化论 蒸汽机的发明和电力技术的应用 现代信息技术的发展等 二是理解每个知识点对解放思想 推动人类社会进步的巨大作用 三是注意知识的横向和纵向比较 西方人文主义思想的起源和文艺复兴 第41讲 西方人文主义思想的起源和文艺复兴 第41讲 编读互动 对人文主义思想的起源 在知识上 应理顺主线索 掌握哲学从产生 领域的变化 新发展到成为独立的学科的过程 在 考点整合 上突出了这一过程 注意认真体会 从而理顺整个知识体系 在方法上 应注意将各个学派与思想家放到具体的时代背景下去分析评价 注意 要点探究 中 探究点 智者学派兴起的原因及认识 孔子与苏格拉底 等 第41讲 编读互动 对文艺复兴应注意结合 要点探究 中 文艺复兴的实质 去全面理解 体会其产生的背景及所处的特殊历史阶段 通过 文艺复兴时期的人文主义 去体会文艺复兴时期各位艺术家 文学家作品中的思想内涵 第41讲 考点整合 第41讲 考点整合 第41讲 考点整合 第41讲 考点整合 第41讲 考点整合 第41讲 要点探究 第41讲 要点探究 第41讲 要点探究 第41讲 要点探究 第41讲 要点探究 第41讲 要点探究 第41讲 要点探究 第41讲 要点探究 第41讲 要点探究 第41讲 要点探究 第41讲 要点探究 第41讲 要点探究 第41讲 要点探究 第41讲 要点探究 第41讲 要点探究 第41讲 要点探究 第41讲 要点探究 第41讲 要点探究 第42讲 宗教改革和启蒙运动 第42讲 编读互动 对宗教改革需联系必修一 必修二两个模块的内容去理解其背景 结合 考点整合 去识记马丁 路德等人的主要思想 结合 探究点一 因行称义 与 因信称义 进一步理解其内涵 结合 探究点五欧洲宗教改革的意义 去审视其意义 第42讲 编读互动 对启蒙运动 结合 考点整合 识记孟德斯鸠 伏尔泰 卢梭 康德等启蒙思想家的观点 结合 探究点二启蒙思想家的主张及相似点 进一步理解 结合 探究点三文艺复兴与宗教改革的异同 和 探究点四文艺复兴与启蒙运动的不同 去分析对比 尤其是比较各自对人文主义思想的发展 第42讲 考点整合 第42讲 考点整合 第42讲 考点整合 第42讲 考点整合 第42讲 考点整合 第42讲 考点整合 第42讲 要点探究 第42讲 要点探究 第42讲 要点探究 第42讲 要点探究 第42讲 要点探究 第42讲 要点探究 第42讲 要点探究 第42讲 要点探究 第42讲 要点探究 第42讲 要点探究 第42讲 要点探究 第42讲 要点探究 第42讲 要点探究 第42讲 要点探究 第42讲 要点探究 第42讲 要点探究 第42讲 要点探究 第42讲 要点探究 第42讲 要点探究 第42讲 要点探究 第42讲 要点探究 第42讲 要点探究 第42讲 要点探究 第43讲 物理学 生物学的重大成就 第43讲 编读互动 对本讲内容 关键要准确识记与理解如下内容 经典力学的主要内容 结合 探究点一近代自然科学基础理论的三大成就及历史意义 进而认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位 掌握进化论的主要观点 结合 探究点二科学与宗教在人类起源问题上产生分歧 进而认识科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源 第43讲 考点整合 第43讲 考点整合 第43讲 考点整合 第43讲 考点整合 第43讲 考点整合 第43讲 要点探究 第43讲 要点探究 第43讲 要点探究 第43讲 要点探究 第43讲 要点探究 第43讲 要点探究 第43讲 要点探究 第43讲 要点探究 第43讲 要点探究 第43讲 要点探究 第44讲 从蒸汽机到互联网 第44讲 编读互动 结合 考点整合 掌握蒸汽机的发明 改进 电气技术的应用 现代信息技术的发展等相关史实 结合 探究点现代信息技术发展的社会影响 认识现代信息技术对人类社会的影响 在此基础上充分理解科学技术是第一生产力 并结合学生生活实际切身体会科技进步对社会发展的巨大推动作用 在备考复习过程中 要注意联系必修二 两次工业革命 的相关内容 启发学生多角度 多层面去把握两次科技革命 培养学生的综合分析能力 辩证分析能力 构建起一个小专题 实现知识的系统化 第44讲 考点整合 第44讲 考点整合 第44讲 考点整合 第44讲 考点整合 第44