四川省凉山州2019届高三历史第三次诊断性检测试题.docVIP

四川省凉山州届高三历史第三次诊断性检测试题（含解析）文科综合共分，包括地理、思想政治、历史，考试时间共，分钟。注意事项：.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号用毫米的黑色签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。.选择题使用铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。.考试结束后，将答题卡收回。第卷本卷共个小题，每小题分，共，分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的。.“圣”的汉字源初之意，就是对一个人修为境界的评价。汉唐时圣人不再是神一样的人物，而是上天在人间的“代理人”，但他的人格和地位始终是高贵的。宋明时圣人有人间的烟火气，不过圣人的喜怒哀乐是随着天地万物变化而变化，表达出一种超然的人格力量。“圣人”内涵始终不变的是. 高尚品德. 知识渊博. 自然主宰. 天神代表【答案】【解析】【分析】本题主要考查对材料的分析和理解能力【详解】根据材料“就是对一个人修为境界的评价”“但他的人格和地位始终是高贵的”“表达出一种超然的人格力量”可以判断“圣人”内涵始终不变的是高尚品德，故正确。材料中没有反应“圣人”是知识渊博的，故排除。根据材料“汉唐时圣人不再是神一样的人物”可知汉唐之后不是自然主宰，排除。根据材料“宋明时圣人有人间的烟火气”可知宋明时期已不再是天神的代表，排除。【点睛】材料理解性较强的选择题，首先根据材料内容提炼主要观点，然后问题中的关键词去判断材料观点的使用和分析，同时结合课本知识点，分析其中变化的历史原因。.秦亡汉兴为历史一大变局，“天命论”或“逐鹿说”（依靠个人智力与体力）是汉代人提出的重要解释。汉初围绕君主的作为，“逐鹿说”有相当的共识；东汉时“天命论”成为维护东汉王朝的有力武器，并成为班固编撰汉书的指导思想。这说明. 汉代强调命运不可违. 史学开始为统治者服务. 得天下者由人心决定. 统治需要影响历史解释【答案】【解析】【分析】本题主要考查历史解释【详解】汉初“逐鹿说”和东汉时期“天命论”都是为了维护统治者的统治，因此可以判断统治需要影响历史解释，故正确；汉初主张“逐鹿说”，是君主个人的作为影响历史变局，故错误；奴隶社会时期，史学就已经为统治者服务，故错误；“天命论”认为得天下是“天命”所决定，排除。【点睛】文字型材料选择题是最常见的一种类型。这些材料包括历史文献、历史人物的言论、诗词等,它的选择方法和其他材料性试题一样,必须首先读懂材料,即理解材料的本来意思，然后将材料所涉及到的知识与课本”挂钩 ,借助课本知识进行选择。.宋代的士大夫们允许自家女儿、儿媳改嫁，还为其他妇女的再嫁提供方便。王安石因其子王雾精神失常，替儿媳庞氏择婿而嫁；范仲淹作主将守寡的儿媳嫁给自己门生王陶；还办义庄为再嫁妇女提供资金。这反映了当时. 婚姻自主较普遍. 理学影响力有限. 对外贸易较发达. 市民阶层的扩大【答案】【解析】【分析】本题主要考查宋明理学的影响【详解】理学家主张“三纲五常”“存天理灭人欲”反对妇女改嫁，材料中士大夫允许、帮助妇女改嫁，可知当时理学影响力有限，故正确；虽然此时士大夫允许妇女改嫁，不过婚姻仍然是父母之命，缺乏自主性，故错误；对外贸易和材料内容无关，排除；材料体现是士大夫阶层，不是市民阶层，排除。【点睛】理学又名为道学，两宋时期产生的主要哲学流派。理学是中国古代最为精致、最为完备的理论体系，其影响至深至巨。理学的天理是道德神学，同时成为儒家神权和王权的合法性依据，理学以儒家学说为中心，兼容佛道两家的哲学理论，论证了封建纲常名教的合理性和永恒性，至南宋末期被采纳为官方哲学。.明中后期，因外国贡使日益增多，朝廷恢复了洪武年间一度在福建泉州、浙江宁波和广东广州设立的三个市舶司作为安顿之处，泉州名“来远”，宁波名“安远”广州名“怀远”。郑和下西洋时流落在外的中国流人，或受感召，或被强行遣回。明廷的这些措施. 有利于中国商民在海外发展. 政府的海洋意识在逐渐加强. 是实行闭关锁国政策的开始. 导致民间海外贸易削弱萧条【答案】【解析】【分析】本题主要考查明代海禁政策【详解】通过材料可知明朝市舶司的设置不是为了发展海外贸易，而是而了政治上的怀柔远人，同时禁止民间对外贸易，导致民间海外贸易削弱萧条，故正确。市舶司的设置不是为了发展海外贸易，排除。政府设置市舶司的目的是出于政治和朝贡贸易，不是海洋意识增强的体现，排除。明代从郑和下西洋（）后，实施海禁，并在北方修建明长城，是明朝锁国的象征，故错误。【点睛】闭关锁国政策影响：严重阻碍了中外经济文化的交流，阻碍了国内资本主义萌芽的发展；影响了科学技术的进步，造成了经济技术的落后，导致近代中国大大落后于西方，造成近代中国落后挨打的局面。年湘报第二十号提出使中国富强的四点主张：“改法以同法”（“西法与中法相参也”）；“通教以绵教”（“西教与中教并行也”）；“屈尊以保尊”（“民权与君权两重也”）；“合种以留种”（“黄人与白人互婚也”）。这些观点表明. 中体西用思想有所突破. 民主思想已经成为主流. 立宪改革已是社会共识. 中西文化实现深度交融【答案】【解析】【分析】本题主要考查清末思想的变化【详解】根据材料“”“改法以同法”（“西法与中法相参也”）；“通教以绵教”（“西教与中教并行也”）可以看出主张中西结合，不仅是中体西用也学习西方的政治等内容，说明中体西用思想有所突破，故正确。材料中无法判断民主思想和立宪改革成为主流，故排除。根据材料“通教以绵教”结合当时历史可知，此时中西文化初步交流，而不是实现深度交融，故错误。【点睛】“中学为体，西学为用”即“中体西用”。清末洋务派的指导思想。主张以中国伦常经史之学为原本，以西方科技之术为应用。初由冯桂芬提出 ，后由张之洞在劝学篇中系统阐述。它主张在维护清王朝封建统治的基础上，采用西方造船炮、修铁路、开矿山、架电线等自然科学技术以及文化教育方面的具体办法来挽救统治危机。.五四运动使形形色色的社团、学会、报刊，各种各样的思想、流派、学说竞相登台，外来思潮如民主主义、空想主义、社会主义，一齐涌人中国思想界；然后中国知识界将目光从美国转向俄国，社会主义引起了广泛的注意。这一变化说明五四运动. 使爱国救亡的民族意识全面觉醒. 促进了知识界学习俄国成共识. 为中国共产党的建立奠定了基础. 导致民主共和的道路遭国人抛弃【答案】【解析】【分析】本题主要考查五四运动【详解】根据材料“然后中国知识界将目光从美国转向俄国，社会主义引起了广泛的注意。”可知将目光转向俄国学习马克思主义，为中国共产党的建立奠定了基础，故正确。材料中没有提到民主意识的全面觉醒，排除。“共识”说法不对，是一部分知识分子学习俄国，排除。根据所学知识可知当时国人有很大一部分还在追求民主共和道路，故错误。【点睛】五四运动的影响：五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动（性质），是中国新民主主义的开始；青年学生起了先锋作用；中国无产阶级开始登上政治舞台；传播了马克思主义。年中共认识到封建势力是帝国主义的工具，消灭封建势力的土地革命是反对帝国主义的必经之路；年改变了反对一切帝国主义的革命方针，提出凡是反对法西斯、援助中国的国家都不是帝国主义。中共这一转变的主旨是. 建立抗日民族统一战线. 改变反帝反封建的革命立场. 加人世界反法西斯同盟. 为抗日战争赢得更好的环境【答案】【解析】【分析】本题主要考查新民主主义革命【详解】“主旨”就是目的的意思，材料意在考察年中共“提出凡是反对法西斯、援助中国的国家都不是帝国主义”的目的，结合当时的中国抗日战争的史实可知是为抗日战争赢得更好的环境，故正确。年月抗日民族统一战线已经建立，排除。中共的反帝反封建的革命立场一直没有改变，故错误。年元旦世界反法西斯同盟成立，故错误。【点睛】文字型材料选择题是最常见的一种类型。这些材料包括历史文献、历史人物的言论、诗词等,它的选择方法和其他材料性试题一样,必须首先读懂材料,即理解材料的本来意思，然后将材料所涉及到的知识与课本”挂钩 ,借助课本知识进行选择。.下图是苏联援助中国工业化建设宣传画，该画反映了. 人们对实现工业化的喜悦. 苏联工业化的建设成就. 新中国建国初期的建设情况. 冷战格局下的中美对抗【答案】【解析】【分析】本题主要考查新中国经济建设【详解】苏联援助中国工业化是在年到年，因此宣传反映的是新中国建国初期的建设情况，故正确；苏联援助中国工业化是在年到年，当时中国没有实现工业化，故错误；图片是苏联援助中国工业化建设宣传画，是中国工业化的建设的成就，故错误；材料中没有体现中美关系，排除。【点睛】新中国建国初期的建设情况：年底国民经济恢复好转，开始借鉴苏联经验优先发展重工业，年到年开始第一个“五年计划”，到年底一五计划胜利完成，开始改变我国经济、文化落后的面貌，我国建立起社会主义工业化的初步基础。这是我们国家的建国根本和基础，为后来社会主义的发展做出铺垫。.公元前年，罗马又专门设立外务大法官。只要是牵涉罗马公民之间的诉讼案件，就由内务大法官负责审理，受理的依据是原有法律；而涉及到外邦人诉讼的案件，包括外邦人之间、罗马公民与外邦人之间的诉讼案件，则由外务大法官负责受理，审理的依据是万民法。由此可知公元前世纪中叶到公元世纪初的罗马. 形成内外大法官共审制. 公民法和万民法并行. 罗马法学体系最终成熟. 社会矛盾已极大缓和【答案】【解析】【分析】本题主要考查罗马法【详解】根据材料“只要是牵涉罗马公民之间的诉讼案件，就由内务大法官负责审理，受理的依据是原有法律”，原法律是公民法，“而涉及到外邦人诉讼的案件，审理的依据是万民法”，因此罗马可知公民法和万民法并行，故正确。内外大法审理不同地区，而不是共审，排除。罗马法学体系最终成熟是查士丁尼法典的颁布，故错误。材料无法判断社会矛盾已极大缓和，故排除。【点睛】材料理解性较强的选择题，首先根据材料内容提炼主要观点，然后问题中的关键词去判断材料观点的使用和分析，同时结合课本知识点，分析其中变化的历史原因。年独立宣言明确宣布新独立的国家是一个美利坚合众国，是一个主张人人生而平等、法律至上的国家。华盛顿曾代表乔治亚州在宣言上面签名确认。由此推测当时的美国. 华盛顿缺乏成为国王的法律基础. 已经完全实现了民族独立. 华盛顿具备了当总统的法律条件. 联邦制的法律基础已具备【答案】【解析】【分析】本题主要考查美国共和制【详解】材料可以看出华盛顿在独立宣言签字，承认“人人平等、法律至上”，因此华盛顿缺乏成为国王法律基础，故正确。年月日，英国和美国在巴黎签订和约巴黎和约，英国被迫承认美国独立，标志美国完全实现了民族独立，故错误。项在材料中无法体现，排除。年宪法是美国联邦制的法律基础，与材料无关，排除。【点睛】独立宣言：痛斥英国国王对殖民地的暴政，“宣布人人生而平等，人们有生存权、自由和追求幸福等不可转让的权利”，同时宣告美利坚合众国正式诞生。意义：是资产阶级革命文献，揭示了资产阶级革命的基本原则，凝聚了北美先进分子的思想，对独立战争具有巨大的鼓舞和指导作用。其发表标志美国独立。但独立宣言只宣扬了资产阶级的自由与平等，为资产阶级剥削制度辩护.对以下年各主要国家每年每人消费工业品的价值（以美元计）统计表最合理的解释是. 美国的人均收入世界最高. 苏联农轻重比例严重失调. 世界经济发展极其不平衡. 欧洲已丧失世界中心地位【答案】【解析】【分析】本题主要考查读图能力【详解】图片可以看出每年每人消费工业品的价值美国达到美元，英国美元，而中国和印度仅仅美元，可知世界经济发展极其不平衡，故正确；材料中无法看到人均收入，故排除。材料无法判断苏联农轻重比例，排除。材料和世界中心地位变化无关，排除。【点睛】图表类历史选择题，答题首先阅读表头理解表格中信息的具体含义，然后根据表格中数据的变化进行对比分析，如差值、时间的变化等，根据表格中数据结合所学知识得出答案。世纪年代以来美国实施两洋战略：一方面联合欧洲，利用北约的东扩，从大西洋向东挤压；另一方面利用同日本等地区盟友的双边关系从太平洋向西挤压。美国实施两洋战略的主要条件是. 苏联解体，两极格局瓦解. 美国成为唯一的超级大国. 中国发展.第三世界崛起. 欧州国家的联合走向分裂【答案】【解析】【分析】本题主要考查国际格局的变化【详解】美国的两洋战略是美国霸权主义的体现，同时没有任何一个国家可以阻止和干预美国及其盟友，原因是美国是当今世界唯一的超级大国，故正确。苏联解体是材料的原因之一，不过不是主要条件，主要条件应该从美国自身寻找，排除。材料中没有提到中国发展、欧盟的分裂，排除。【点睛】文字型材料选择题是最常见的一种类型。这些材料包括历史文献、历史人物的言论、诗词等,它的选择方法和其他材料性试题一样,必须首先读懂材料,即理解材料的本来意思，然后将材料所涉及到的知识与课本”挂钩 ,借助课本知识进行选择。第卷非选择题（共分）本卷包括必考题和选考题两部分。第题至第题为必考题，每个试题考生必须作答。第题至第题为选考题，考生根据要求作答。.阅读材料，回答下列问题。材料一 中国从约年前进入父系氏族公社阶段，私有财产制度和婚姻制度开始出现，而后一夫一妻模式的小家庭和最初以原始习惯来调整的婚姻家庭关系形成。周礼上说：“夫妻一体也”，夫妻是“一与之齐，终身不改”。照此说来，实行的是一夫一妻制，自西周始，婚姻实行等级婚、买卖婚与父母包办婚姻，程序上则采取的是纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎六礼，奉行“父母之命，媒的之言”。而在婚姻关系终止上，男方拥有绝对主动权。在家庭关系中，夫对妻、家长对子女占据统治地位，即“夫为妻纲，父为子纲”的雏形。后世继承了周代的婚姻家庭制度。两汉时，以儒家纲常伦理为主要内容的法律思想正式形成，这进一步确立了家庭规范，包括父为子纲，夫为妻纲等内容。唐律与唐律疏议确立了“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”的基本原则，用孺家伦理尊卑长幼的等级纲常为中心来规范婚姻家庭制度。例如以父权与夫权为重点，规定了家长可为卑幼包办婚姻。宋至清朝均加以继承，当然也有所变更并加以完善。摘编自马荟当代中国婚姻法与婚姻家庭研究材料二 中国近代婚姻最显著的特征就是“变革”，而又以近代婚姻观念的变革最明显、内容最丰富。延续了几千年的以家族为本位，以维护男权为目标的中国传统婚姻观念，在近代西方文明的强教冲击下，开始走上了现代化与西方化的道路，以个人主义、男女平等、自由自主为价值取向的西方婚姻观念输入中国，并逐步在中国近代婚姻观念中占据了主导地位。五四前后婚姻变革思潮的兴起和发展，打破了封建家庭主义的束缚，对传统婚姻给予摧枯拉朽式的打击，使旧有的、野蛮的、半文明的婚姻制度发生了深刻的变革，使近代中国人一度树立起情爱、人性、自由、自主自立等现代观念。这一时期婚姻观念的变化主要体现在以下五个方面，即：婚姻目的出现了变化、婚姻主权开始下移、男女双方的择偶标准发生了明显改变、夫妻关系趋向于平等以及文明婚礼开始盛行。摘编自五四前后婚姻观念的变迁（）根据材料一、二并结合所学知识，分析造成中国传统婚姻观念与西方婚姻观念差异的原因。（）根据材料一、二并结合所学知识，概括中国古代婚姻制度的基本特点，并说明近代中国婚姻变迁的影响。【答案】（）中国传统婚姻观念产生的原因：经济上：自然经济（或小农经济）长期占据主导地位，妇女在自然经济中居于从属地位；政治上：君主专制为特征的封建等级制度森严；思想上：封建三纲五常思想的深刻影响。西方婚姻观念产生的原因：经济上：资本主义经济的发展，工业革命提高了妇女在经济生活中的地位；政治上：资产阶级代议制民主的发展，妇女逐渐获得选举权，政治地位得以提高；思想上：文艺复兴和启蒙运动所倡导的个人主义、自由平等思想影响到婚姻观念。（）基本特点：注重形式；讲求家族等级关系；深受儒家纲常伦理思想影响；包办婚姻、买卖婚姻盛行。影响：打破了封建家庭对婚姻的束缚；冲破了传统的包办婚姻；倡导了自由平等和自主的婚姻观念；推动了中国文明的发展和社会的进步；【解析】【分析】本题主要考查材料分析和理解能力【详解】（）中国传统婚姻观念产生的原因从经济上小农经济占据主导、政治上君主专制制度和思想上封建思想的束缚三个方面进行分析；西方婚姻观念产生的原因同样从经济上资本主义经济的发展，政治上资产阶级代议制的确立和思想上个人主义、自由平等思想的确立三个方面进行分析。（）第一问，根据材料“程序上则采取的是纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎六礼，奉行“父母之命，媒的之言”可知注重形式；根据材料“婚姻实行等级婚”可知讲求家族等级关系；根据材料“男方拥有绝对主动权”“以儒家纲常伦理为主要内容的法律思想正式形成”可知深受儒家纲常伦理思想影响；根据材料“买卖婚与父母包办婚姻”可知包办婚姻、买卖婚姻盛行。 第二问，根据材料“打破了封建家庭主义的束缚，对传统婚姻给予摧枯拉朽式的打击 ”可知打破了封建家庭对婚姻的束缚；根据材料“婚姻主权开始下移”可知冲破了传统的包办婚姻；根据材料“使近代中国人一度树立起情爱、人性、自由、自主自立等现代观念”可知倡导了自由平等和自主的婚姻观念；以上婚姻观点的变化推动了中国文明的发展和社会的进步。【点睛】近代婚姻等社会习俗近代化的原因：西方工业文明的冲击；政府改革政策的推动；资本主义经济的发展；中国启蒙思想的推动等。.阅读材料，回答问题。材料 人类文明史中，有多次思想解放运动，思想解放其实也是一种价值观体系的重塑。一种新的、符合社会发展趋势的价值观体系能推动社会深入持续地发展进步。反之，如果一个社会人们的价值观体系不能随着已经变化了的社会经济状况而变动，那就不仅有观念滞后于社会之嫌，而且价值观体系的反作用必将阻碍社会的发展。摘编自现代化的历程根据材料并结合中外近代史的相关史实，围绕“价值观体系的变化对社会发展的作用”这一主题，提炼出一个观点，加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密）【答案】示例一观点：价值观体系的重塑有利于社会的发展进步。论证：文艺复兴运动，以人文主义为指导，反对封建神学的束缚，鼓励人们追求现世幸福，解放了人们的思想，推动了资本主义经济的发展，有利于资产阶级的壮大。启蒙运动，崇尚理性主义，反对封建教权、王权、特权，将斗争矛头直指封建专制制度，要求建立自由、平等、民主、科学的理性王国，为资产阶级革命奠定了思想基础，推动了政治民主化，为工业文明的到来创造了条件。新文化运动以“民主”和“科学”为旗号，反对北洋军阀的黑暗统治，动摇了传统的儒家思想，促进了人们的思想解放，有利于政治的民主化，为马克思主义的传播创造了条件。结论：所以，价值观体系的重塑有利于社会的发展进步。示例二观点：价值观体系的滞后将阻碍社会的发展进步。论证：洋务运动，以“中体西用”思想为指导，靠单纯引进西方的先进科学技术，来维护清朝的封建统治，这就注定了洋务运动不能使中国走上富强的道路。近代德国统一，建立了带有浓厚专制主义和军国主义色彩的君主立宪制，尽管经济迅速崛起，跃居世界第二，但德国的专制主义和军国主义侵略本性使其挑起了两次世界大战，给世界人民带来巨大灾难。近代日本的明治维新，使封建落后的日本走上了资本主义的发展道路，但改革的不彻底性使日本走上了对外扩张的军国主义道路，给亚太邻国人民和日本人民造成巨大伤害。结论：所以，价值观体系的滞后将阻碍社会的发展进步。示例三观点：价值观体系对社会的发展进步具有双重作用。从正反两方面论证均可，且同等给分。【解析】【分析】本题主要考查对于历史知识的总结和运用能力【详解】本题为开放性试题，言之有理即可。首先根据“价值观体系的变化对社会发展的作用”，确定一个历史主题如“价值观体系的滞后将阻碍社会的发展进步”，结合中国洋务运动“中体西用”思想的影响和近代德国、日本通过改革富国强兵但是最终走先法西斯道路进行分析，注意史论结合。【点睛】回答论述题一般有三个步骤。第一、判断是非，表明自己的饿观点。第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点，用所掌握史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。第三，要适当小结，升华观点请考生在第、两道历史题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。作答时，请把答题卡上所选题目题号后的方框涂黑。.【历史上的重大改革回眸】材料 战国法家有三个学派：慎到重“势”、申不害重“术”、商鞍重“法”，这些学派思想由韩非子集以大成，构成法家思想的终极核心。其中申不害在韩国实行了以“术”为主的改革。他认为，国君治国的主要方法就是“明察法令”；他整顿官吏队伍，“见功而与赏，因能而授官”，建立了严格的官员考核制度，有效提高了国家政权的行政效率，使韩国显现出一派生机勃勃的局面；他还整肃军兵，主动请命，自任韩国上将军，将贵族私家亲兵收编为国家军队，与原有国兵混编，进行严酷的军事训练，使韩国的战斗力大为提高；为了实现富国强兵，他极力主张百姓多开荒地、多种粮食；他也重视和鼓励发展手工业，特别是兵器制造。申不害的改革取得了一定的成效，史称“终申子之身，国治兵强，无侵韩者。”摘编自变法图强的申不害（）根据材料并结合所学知识，概括申不害改革的措施。（）根据材料并结合所学知识，简析申不害改革的影响。【答案】（）措施：加强君权，推行法制；整顿吏治，建立严格的官员考核制度；整肃军队，进行严酷的军事训练；鼓励发展农业和手工业。（）影响：有利于稳定统治秩序；提高了行政效率；提高了军队战斗力；限制了贵族特权；加强了君主权力；发展了生产，增加了百姓的收入。【解析】【分析】本题主要考查申不害改革【详解】（）根据材料“国君治国的主要方法就是“明察法令” ”可知加强君权，推行法制；根据材料“他整顿官吏队伍，“见功而与赏，因能而授官”，建立了严格的官员考核制度，”可知整顿吏治，建立严格的官员考核制度；根据材料“他还整肃军兵，主动请命，自任韩国上将军，将贵族私家亲兵收编为国家军队，与原有国兵混编，进行严酷的军事训练”可知整肃军队，进行严酷的军事训练；根据材料“他极力主张百姓多开荒地、多种粮食”“重视和鼓励发展手工业，特别是兵器制造”可知鼓励发展农业和手工业。（）根据材料“有效提高了国家政权的行政效率”可知提高了行政效率；根据材料“使韩国的战斗力大为提高”可知提高了军队战斗力；根据材料“，将贵族私家亲兵收编为国家军队，与原有国兵混编”可知限制了贵族特权和加强了君主权力；根据材料“为了实现富国强兵，他极力主张百姓多开荒地、多种粮食”可知发展了生产，增加了百姓的收入。.【中外历史人物评说】材料 赫鲁晓夫对斯大林持全盘否定的态度。他谴责斯大林违背集体领导原则，破坏法制他认为斯大林应对卫国战争初期苏军的失利负责，应对农业危机和对外政策的失误负责等。戈尔巴乔夫扦击斯大林时期所形成的政治体制是“僵化”的集权体制，导致社会生活“过分国家化”、国家机构“官僚化”、人的思想“单一化”，掀起了新一轮的批判斯大林乃至低毁列宁的浪潮。苏联解体后的俄罗斯时期，俄共领导人久加诺夫在指出斯大林的错误的同时高度评价了斯大林，说他是俄国历史上最伟大的国务活动家。在俄共中，肯定斯大林者占该党被调查者的。其他党派，重新肯定斯大林者占自由民主党被调查者的。学者阿尔