高中历史第4单元 第三课 美苏争霸课件人教版选修3.ppt

美苏争霸 第三课 什么是美苏争霸 二战后 新的世界格局 两极格局形成 20世纪50年代中期开始 美苏双方争霸对峙的情况 具体表现是美苏对峙 互有攻防 双方争夺世界霸权 特点 紧张与缓和并存 总体趋势是走向缓和 1 根本原因是双方均想称霸世界 2 直接原因则是扩大本集团的势力范围 3 社会制度 意识形态 经济竞赛 军备竞赛 控制盟国和战略要地等方面的矛盾因素 美苏争霸的原因 美苏争霸的概况 美苏争霸从50年代中期到80年代 经历了三个阶段 每一个阶段由于不同的外交战略和实力对比的差异又表现出不同的态势 第一阶段 美苏对峙 20世纪50年代中期至60年代初期 争霸态势 美攻苏守 第二阶段 由对峙走向缓和 20世纪60 70年代 争霸态势 苏攻美守 第三阶段 美苏缓和 20世纪80年代 争霸态势 美国强硬 苏联收缩 美国 艾森豪威尔 对话 谈判 软化 肯尼迪 和平战略 苏联 赫鲁晓夫 平起平坐 第一阶段 美苏对峙 20世纪50年代中期至60年代初期 背景 结果 美苏争霸局面逐渐形成 提问 这段材料表明了赫鲁晓夫什麽意图 回答 争取同美国平起平坐 实现美苏合作 共同主宰世界的基本战略目标 探究 赫鲁晓夫为什麽认为苏联可以同美国 平起平坐 呢 一方面 在世界范围内 国际关系力量的对比已经开始发生了重大变化 社会主义阵营已经形成 民族解放运动蓬勃发展 沉重打击了帝国主义 使美国称霸世界的计划连连受挫 另一方面 苏联国民经济迅速增长 实力大增 集团实力 本国实力 1 戴维营精神2 u 2飞机事件3 柏林墙 事件4 古巴导弹危机 第一阶段 美苏对峙 20世纪50年代中期至60年代初期 表现 思考 通过古巴导弹事件 思考解决国际事务的办法 和平解决 不诉诸武力 第二阶段 由对峙走向缓和 20世纪60 70年代 原因 1 美国长期推行全球扩张政策 特别是在20世纪60年代初开始进行的侵越战争 大大消耗了美国国力 2 苏联综合国力提高 尤其到70年代中后期 苏联在战略武器方面与美国达到大致平衡 1 尼克松调整政策 2 苏联的 缓和 战略 3 美苏开始在限制和裁减核武器方面达成一些协议 4 两国首脑的一系列互访和会谈 第二阶段 由对峙走向缓和 20世纪60 70年代 表现 1 美国 和平演变 思想文化渗透2 苏联 不放弃意识形态的斗争 第二阶段 由对峙走向缓和 20世纪60 70年代 缓和下的较量 小结 从二战结束到20世纪80年代 美苏两国的对外政策有什么变化 从中你可以得到什么启示 第二问答案要点 1 美苏两国推行的霸权主义政策不仅给世界许多国家和地区造成了不利影响 而且本国经济发展也产生了明显的不利影响 任何国家制定政策和领导在决策时都应引以为戒 2 综合国力的强弱取决于经济发展的好坏 并取决这个国家的国际地位 因此 发展经济是当今世界上每一个国家工作的中心 而遏制霸权主义的最有力的措施就是使更多的国家迅速发展 增强综合国力 不断提高国际地位 3 中国在美苏两国推行霸全主义政策的过程中多次发挥过作用 这说明中国在国际事务中特别是重大的国际关系中具有明显的战略平衡作用 本课小结 图表式 1 20世纪50年代赫鲁晓夫上台后改变斯大林的对外战略而提出的一套战略是 a 巩固战争胜利果实b 实现联华遏美政策c 实现美苏共同主宰世界d 独霸世界 2 20实际50年代中后期苏美关系出现某种缓和 其重要原因是 a 苏联需要美国的技术b 美国需要苏联的市场c 美国霸主地位动摇d 苏联谋求与美国共同主宰世界 3 下列哪一事件的发生直接威胁到海湾地区和印度洋地区的安全 a 古巴导弹事件b 苏联出兵阿富汗c 修筑 柏林墙 d 美国发动侵越战争 练习 c d b 4 促使戈尔巴乔夫调整对外