吉林东北师范大学附属中学高中数学1.2.2.2.1对数函数一学案新人教A必修1_第1页
吉林东北师范大学附属中学高中数学1.2.2.2.1对数函数一学案新人教A必修1_第2页
吉林东北师范大学附属中学高中数学1.2.2.2.1对数函数一学案新人教A必修1_第3页
吉林东北师范大学附属中学高中数学1.2.2.2.1对数函数一学案新人教A必修1_第4页
吉林东北师范大学附属中学高中数学1.2.2.2.1对数函数一学案新人教A必修1_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

吉林省东北师范大学附属中学2014-2015学年高中数学 1.2.2.2.1对数函数(一)学案 新人教A版必修1课时目标1.掌握对数函数的概念、图象和性质.2.能够根据指数函数的图象和性质得出对数函数的图象和性质,把握指数函数与对数函数关系的实质1对数函数的定义:一般地,我们把_叫做对数函数,其中x是自变量,函数的定义域是_2对数函数的图象与性质定义ylogax (a0,且a1)底数a10a0且a1)和指数函数_互为反函数一、填空题1函数y的定义域是_2设集合My|y()x,x0,),Ny|ylog2x,x(0,1,则集合MN_.3已知函数f(x)log2(x1),若f()1,则_.4函数f(x)|log3x|的图象是_(填序号)5已知对数函数f(x)logax(a0,a1),且过点(9,2),f(x)的反函数记为yg(x),则g(x)的解析式是_6若loga0,且a1)(1)设a2,函数f(x)的定义域为3,63,求函数f(x)的最值(2)求使f(x)g(x)0的x的取值范围能力提升12已知图中曲线C1,C2,C3,C4分别是函数yloga1x,yloga2x,yloga3x,yloga4x的图象,则a1,a2,a3,a4的大小关系是_13若不等式x2logmx0,a3.因此f(x)log3x,所以f(x)的反函数为g(x)3x.6(0,)(1,)解析由loga1得:loga1时,有a,即a1;当0a1时,则有0a.综上可知,a的取值范围是(0,)(1,)7(1,2)解析由题意,得或解得1a2.8(4,1)解析ylogax的图象恒过点(1,0),令x31,则x4;令y10,则y1.9.解析1log230,即loga(1x)loga(1x),当a1时,1x1x0,得0x1.当0a1时,01x1x,得1x0.12a3a4a1a2解析作x轴的平行线y1,直线y1与曲线C1,C2,C3,C4各有一个交点,则交点的横坐标分别为a1,a2,a3,a4.由图可知a3a4a1a2.13.解由x2logmx0,得x2logmx,在同一坐标系中作yx2和ylogmx的草图,如图所示要使x2logmx在(0,)内恒成立,只要ylogmx在(0,)内的图象在yx2的上方,于是0m1.x时,yx2,只要x时,ylogm.,即m.又0m1,m1,即实数m的取值范围是,1)1函数ylogmx与ylognx中m、n的大小与图象的位置关系当0nm1时,如图;当1nm时,如图;当0m10,且a1)的定义域是R,值域为(0,),再根据对数式与指数式的互化过程知道,对数函数ylogax(a0,且a1)的定义域为(0,),值

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论