小学三年级音乐《白鸽》的教学设计_第1页
小学三年级音乐《白鸽》的教学设计_第2页
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文档简介

小学三年级音乐白鸽的教学设计教学目标这是一节以声乐教学和器乐教学为主的综合课。通过自学、小组合作和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，并在教师指导下，学会看合唱谱，有表情地表达这首二声部歌曲。教学重点、难点1、给孩子们创设自由的空间，用活泼健康的音乐情绪感染学生，培养学生乐观向上的健康心理。2、声乐教学和器乐教学为主线，引导学生学会看合唱谱，并有表情地演唱这首二声部歌曲。一、课前准备播放拉德茨基进行曲视频。介绍指挥家卡拉扬，二 、引入竖笛的介绍师：刚才课前的时候，我们一起欣赏了一首由西洋管弦乐队演奏的交响曲。（出示竖笛）只是什么？生：口琴师：是的，也是一种西洋乐器。它是欧洲一种历史悠久的乐器。起源于15世纪的意大利，十六至十八世纪盛行于欧洲各国。口琴音色柔和、优美圆润，再加上相对简单的制作，使它成为了一种流行的乐器。 2、用口琴练习吹奏音阶。A、在音阶视图上，练习C调音阶的上、下行B、在音阶视图上，练习吹奏不连续单音。C、在音阶视图上，指挥学生慢速视奏白鸽旋律。D、师将学生慢速视奏的白鸽连贯流畅地范奏。E、引导学生逐渐加速，熟悉歌曲旋律。3、出示白鸽曲谱的一声部部分。A、再次引导学生自己视谱演奏，进一步熟悉歌曲旋律。B、电子琴上两种音色对比，让学生体会用音色来表现白鸽高贵的气质。（215和157 ）速度90C、师或生随伴奏读歌词。D、慢速把歌词加进旋律，多遍练习，逐步加速，巩固第一声部。（教师在教学过程中把握学生声音的准确性及美感，有意识启发学生运用自然柔和、甜美的歌声表现代表和平友谊的白鸽形象。）4、由捷克民歌引入介绍捷克的图片欣赏，用二声部轮唱的童声范唱作为背景。（引导学生回忆听到的背景音乐与我们刚才学习的歌曲的不同之处，从而引出二声部的曲谱）（捷克是一个位于欧洲中部秀气的内陆小国。这个亘古与现代气息相结合的国度，风景优美、白塔如林。古老的波西米亚风情充满了整个国度。古典的桥梁、现代的建筑、设计巧妙的钟楼、优雅的音乐都让那些热爱艺术的人们陶醉其中。精致的玻璃器皿、鲜艳的彩绘蛋、卡爱的掉线木偶、香甜的巧克力、芳香的美酒以及美味的点心，时刻提醒人们这是一个美丽大方而又充满活力的地方。）5、引导学生学会看合唱谱，引入二声部轮唱的知识。A、分析二声部曲谱与一声部曲谱的异同。B、单独演奏、演唱二声部。C、复习一声部的演唱、演奏。D、把学生分成两组，分别演奏演唱一、二声部。E、教师伴奏慢速合奏、合唱整曲。（速度80）F、教师指挥，分声部随伴奏音乐完整练习全曲（多遍）。6、由捷克民歌引入有代表性的亚洲各国的民
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