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文档简介

教学设想女娲造人选自义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册第六单元。本单元的课文，都是想象极为丰富的作品。女娲造人是一则神话，通过本课的学习，使学生了解神话的特点，了解原始先民关于人类起源的极富想象力的解释，培养学生丰富的想象力，引导学生理解女娲身上所寄托的人类母亲的优秀品质，感受人类诞生后的欢欣与愉快。针对神话教学语文课程标准提出了新的具体的目标。即：在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。欣赏文学作品,能有自己的文学体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向能联系文化背景，做出自己的评价；对作品中感人的情景和形象能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。根据本课特点及“新课标”的具体目标,对本课教学有以下设想:第一,最大限度调动学生的求知愉悦感,营造轻松的学习氛围,使学生能够积极主动愉快地学习.因此,我设计了动画影视,使学生置身于教学情景之中,更好地领悟课文的内涵,从中获得对人生有益的启迪。 第二,精心设计问题情境,注意营造接纳的、知识性的、愉快的、宽松的课堂氛围,激活思维,引导学生不断生成、探究、解决问题。并使其充分发挥想象创造能力,品尝想象带来的喜悦。第三,注重语言的学习与积累,不断提高学生的语言表达能力。教学过程： 1. 从“盘古开天辟地”动画导入,激发学习神话兴趣。 2. 通过解题和比较阅读,初步感悟神话丰富的想象力。3. 探究课文魅力，享受文学艺术大餐。4. 想象力竞赛，体会成功喜悦。5. 总结全文特色，积累精彩语句。6布置作业。七年级语文上册第28课女娲造人教 案姓名
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