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文档简介

奇妙的对联教学目标：1、激发学生对祖国传统文化精华之一对联的兴趣。2、掌握对联知识，学习拟写对联。3、通过拟写对联，提高学生运用语言文字发的能力。教学重难点：对联的特点、对联的分类、辨对联、赏对联、作对联。教学难点：引导学生主动参与赏与对。教学课时：1课时教学过程：导入： 欣赏两副对联和唐伯虎对对联的视频。由此导入新课。新授：一、检测预习情况，归纳对联的基本特点： 1、字 数 相 等 2、词 性 相 同 3、结 构 相 当 4、内 容 相 关 5、平 仄 相 反 仄 起 平 收（上下联尾字）二、欣赏对联，深入体会对联的基本特点。1、春晖盈大地，正气满乾坤。 、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。三、对联欣赏：1、长联一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下； 十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。2、 春联3、 喜联4、 寿联5、 挽联6、 名胜联7、 行业联四、读联辨行业1、随时而动 不叩自鸣 2、理世上千丝万缕 创人间头顶事业 3、刘伶借问谁家好 李白还言此处佳 4、邀来日月悬隆准 揽得河山入玉眸 5、神州到处有亲人不论生地熟地，春风来时尽著花但闻藿香木香。五、读联猜寿龄 清乾隆五十年在乾清宫设千叟宴，内有一叟_岁。乾隆出联： 花甲重逢，增加三七岁月纪晓岚对曰：古稀双庆，更多一度春秋 六、随堂反馈：请将下列诗句用线连接起来,并分别明确上下句。春山一路鸟空啼 日暖神州万木荣 锦江春色来天地 芳树无人花自落春晖又红万朵花 玉垒浮云变古今春回大地千峰秀 冬雪欲白千里草七、补充对联：（1）补充缺字： 活到老，学到老，老不服老。 画亦精，字亦精， 。（）根据课文内容，将对偶句补充完整。 欧阳修与民同乐 。 岳阳楼上范仲淹作文寄情。八、学作对联 写出下联：1、静聆细雨润绿草下联：草绿草细雨润绿草静聆细雨润绿草2、门前碧水环绕下联：水碧水碧水环绕门前碧水环绕九、大显身手：请你补充下联或上联，体现班级“团结活泼、积极向上”的主题。、上联： 岁月如流须奋斗下联：、上联：下联： 苦练本领展宏图 十、课外延伸： 查阅、复习学过的古诗文，包括你在课外所学，从学习
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