上海理工大学——北达科他大学工商管理本科专业-上海教委.doc

上海理工大学中密西根大学信息管理与信息系统本科专业合作办学项目2010年度办学报告 上海理工大学与美国中密西根大学合作举办的“信息管理与信息系统”本科专业，自上海市教育委员会批准以来，始终坚持一贯的办学宗旨，充分利用中美双方合作的优势条件，培养出了一批掌握现代信息知识、管理理论与方法，具有计算机科学知识及应用能力、现代管理理论基础知识，精通外语，掌握系统思想、信息系统分析与设计方法和信息管理等方面的知识与方法；能够在国家各级管理部门、独资与合资企业、工商企业、金融机构和科研、教学等单位与机构从事信息管理及信息系统规划、分析、设计、实施、维护管理和评价等方面 的工作；能在各级管理部门、企、事业单位等各种组织机构的综合规划、组织管理中以信息管理和信息技术的方法和手段进行分析、评价、规划、协调、重组和优化工作的专业复合型高级管理人才。2010年信息管理与信息系统合作办学项目在上海理工大学各级管理部门的支持下，在管理学院和项目管理人员的努力下，运转正常，现报告如下：一、 日常教学情况1、 教学计划及课程设置本专业学生应具有扎实的英语、数学基础，掌握理工大学一般基础理论、现代管理理论、信息技术的基础理论、方法和技术以及信息系统分析与设计的相关知识和开发应用能力。本专业培养的毕业生应获得如下几方面的知识和能力：毕业生掌握信息系统、计算机系统、信息资源管理、经济管理、数量分析方法等方面的基础理论和专业知识，受到信息管理方法和系统工程的设计方法的基本训练， 掌握管理信息系统的分析、设计方法和实施维护技术; 掌握信息管理和信息系统的知识和能力；具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的能力；具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；了解本专业相关领 域的发展动态；掌握文献检索、资料查询和收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力；熟练掌握一门外国语，具有熟练阅读有关英语专业文献的能力，毕业 生通过大学英语六级考试。本专业毕业生具有较强的计算机应用能力，通过计算机应用三级（偏软）资格证书或其它相应考试。结合如上要求以及本专业对学生实际能力的要求较高的特点，在课程设置上注重既突出重点，又兼顾知识面；既保证理论教学，又注重实践与能力。在课程内容、教学时数、学分设置及教学顺序上都比较合理。专业主要课程包括：计算机组成原理，信息系统分析与设计，管理学原理，数据结构，数据库原理，计算机网络，信息管理学、运筹学，生产与运作管理，宏观经济与微观经济，组织行为学，基础会计、市场营销、统计学、管理决策模型与方法、电子商务等；并增加了该领域较新的以下课程：基于 WEB 的应用、多媒体设计基础、工商信息系统应用等。主要实践性教学环节包括：计算机实习、专业课程设计（操作系统、信息系统分析与设计、电子商务）、ERP软件实习、生产实习、毕业设计等。四年具体教学计划详见附件1：信息管理与信息系统（中美合作）专业教学计划。2、 授课教师及实施情况本专业中任课教师大部分来自上海理工大学管理学院及中密西根大学的教师。教学计划中的部分学科基础课程及专业课程中方教师授课，中方教师乃利用该项目所在的管理学院的教师资源，为合作办学项目配备最佳的教师结构。此外学科基础课程及专业课程中至少有八门课程由美方教授授课，中方为之配备优秀的年轻教师作为助教，授课所用教材均为美方提供的原版英文教材。美方教师由美方负责人在美国招聘，择优选派，二次派遣参考该项目负责人的意见以及学生的评估结果。除此之外，学院还积极地从美国波士顿大学、美国北达科他大学、美国佐治亚洲立学院大学、美国费尔菲尔得大学、美国迈阿密大学等其他大学聘请外籍教授前来为学生授课或开设专业的讲座。2010年度中，按照信息管理与信息系统（中美合作）专业的教学计划的要求，为在校的06级、08级、09级、10级安排了相应的教学课程。其中聘请美方教师前来授课或开设讲座达7余人次。课程名称外教姓名外教职称外教所在单位授课年级口语Peter 讲师外聘2010级口语Peter讲师外聘2009级生产运作管理Jun Wei副教授University of West Florida2008级信息管理C.E. Tapie Rohm Jr.教授Inland Commerce and Security Institute2008级组织行为学Jenny Ettlin副教授University of North Dakota2008级管理学原理Andreas Pinterits副教授University of North Dakota2008级数据库原理Tim Finegan副教授Central Michigan University2008级二、 引进国外教育资、教学质量监控与保障措施1、 国外教育资源的引进通过合作办学，促进了我院教师业务水平的提高，同时也为我院引进了许多国外先进的教育理念与教育资源。在教育理念上面，合作办学促进了我院教师在教学方法上的改革，外教除了采用理论讲授外，还经常采用案例教学、软件试验、游戏教学、视听点评、角色扮演等方法。我院教师通过教学观摩也逐步采用了上述方法。另外，外教还带来了丰富的教学资源，包括教材、教师指导手册、PPT和试题库等。从而大大丰富了我院教师的教学资源，提高了他们的外语水平，促进了双语教学。2、 教学质量监控与保障措施 为了保证外籍教师的教学质量，项目管理委员会从教师的推荐、助教配备、三级听课制度和学生问卷调查等环节进行控制。每门课程的外籍授课教师首先由项目外方负责人审核推荐，中方负责人审定，包括该外籍教师的简历、职称、授课经验等。中方配备一名有经验的教师担任助教。双方通过邮件和电话进行交流，商讨授课教材、教学进度等细节，并向管理委员会汇报。最终由管理委员决定是否聘用该外籍教师。在外籍教师授课期间，采用教研室（研究所）、学院、学校三级教学质量保证体系制度，即教研室（研究所）负责人、学院行政领导以及学校教学督导三级听课制度。此外，还积极与外籍授课教师交流，及时地将学生的意见和建议反馈给教师，促使外藉教师和学生能更好地交融互通。课程结束后，在学生当中对外籍教师的教学质量及教学方法等进行问卷调查，并及时召开学生评教座谈会，将从学生中收集到的信息反馈到美方项目负责人及外籍教师本人。此外，2010年度，管理学院实验中心搬迁至新的办公大楼，新的实验中心占地610平方米，现共有计算机240余台，服务器9台及网络交换机、路由器、防火墙、投影机、电子白板等硬件设备若干。为适应授课需要，在学生、教师用机联网的基础上，配备了E-Class管理系统，每台计算机安装有多套不同的操作系统。软件方面，除了常规的满足专业基础课的应用软件外，为适应管理类专业的特殊要求，实验中心机房还配有ERP、SAS、系统模拟等管理系统软件，并与金碟公司合作成立了金碟管理软件信息化实验室，安装了金碟ERP管理软件。三、 收费、支出、财政盈亏 本项目中，学生的收费标准为12000元/年。项目经费支出实行预算管理，按双方合作协议并执行上理工（2002）17号文规定，学费收入的41.66%由学校用于正常的教学需求和学生助学金等，40.84%用作项目运行费用，17.5%用于实验室建设和教育设备添置。2010年该项目下拨学院使用项目运行费77.42万元，实际支出77.35万元，其中用于聘请外教津贴26.20万元，外教住宿费机票15.02万元，国内教师课费补贴10.60万元，教育管理和学生活动等费用25.53万元。四、 招生宣传、招生对象、录取方式及颁发证书本专业的招生对象为参加全国高校招生统一考试，达到一本录取分数线的高中毕业生。凡达到以上要求的学生纳入上海理工大学统一招生范围，由上海理工大学招生办进行统一招生。所有关于此专业的招生宣传、广告和咨询均由上海理工大学招生办负责组织。项目管理人员提供宣传资料，管理学院信息管理与信息系统教研室选派相关教师参加学校组织的招生咨询等活动。2010年该专业录取并报到的新生56人。学生按教学计划完成学业后，可获得上海理工大学颁发的毕业证书和学位证书，以及中密西根大学校长签署的毕业证书（写实性证书）。五、 管理决策机构为了保证该合作办学项目的顺利进行，专门成立了由上海理工大学管理学院院长及美国中密西根大学Gongzhu Hu教授为首的管理委员会。该委员会每年定期在上海召开一次会议，商讨办学过程中所遇到的问题，旨在努力提高合作办学质量，积极推动专业向更好的方向发展，为学生谋取更多的实际利益。在2010年的会议上，双方针对近年来机票价格上涨、美元贬值等情况，对机票和授课费标准作了适当调整。附件1：信息管理与信息系统（中美合作）专业教学计划（1）通识课程课程组课程代码课程名称学分总学时建议修读学期考核方式要求学分41000030形势与政策2.01-7考查132000010思想道德修养与法律基础2.5 401考查1032000020中国近现代史纲要2.0 322考查32000030马克思主义基本原理概论2.5 403考查32000120毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论3.0 484考查小计10232000080法律基础与实务1.0 162考查132000130哲学概论1.0 162考查32000090法学概论1.0 162考查32000100西方哲学概论1.0 162考查32100010社会实践1.0 322考查小计5331000010体育(1)1.0 321考查6.541000010军事理论1.0 361考查41100010军训1.0 2周1考查31000020体育(2)1.0 322考查31000030体育(3)1.0 323考查31000040体育(4)1.0 324考查31000050学生体质健康标准测试0.5 87考查小计6.5441100020公益劳动2.0 2周6考查441100030学生实践创新素质拓展2.0 07考查小计4513002940英语泛读(1)2.0 321考试4213002960英语听力(1)2.0 321考查13002980英语口语(1)2.0 321考查13003840综合英语(1)8.0 1281考试13002950英语泛读(2)2.0 322考试13002970英语听力(2)2.0 322考查13002990英语口语(2)2.0 322考查13003850综合英语(2)8.0 1282考试13003960英语技能综合训练(四级)2.0 322考查13003860综合英语(3)4.0 643考试13003930笔译(英)2.0 323考试13003940口译(英)2.0 323考查13003950英语技能综合训练(六级)4.0 643考查小计42616000640信息技术1.0 161考查713003820高级语言程序设计(C)4.0 642考试13100800计算机实习(C)2.0 2周短2考查小计77人文素养类课程4注：“形势与政策”、人文素养类课程修读办法请参见校通识课程教学平台。（2）学科基础课程课程组课程代码课程名称学分总学时建议修读学期考核方式要求学分122000210高等数学A(1)6.0 961考试2122000220高等数学A(2)6.0 962考试22000621线性代数A3.0 483考查22000172概率论与数理统计B3.0 484考试13004290统计学A3.0 485考查小计21213000650管理学原理A3.0 484考试1713004330经济学4.0 644考试13002331运筹学A4.0 645考试13004300会计学A4.0 645考试13000052财务管理B2.0 326考试小据结构4.0 643考试2213001220计算机组成原理3.0 484考查13004390数据库原理4.0 644考试13000090操作系统基础3.0 485考试13001180计算机网络2.0 325考查13100310计算机网络课程设计1.0 1周5考查13100570网页制作1.0 1周短1考查13100501数据结构课程设计A2.0 2周短3考查13100511数据库课程设计A2.0 2周短4考查小计22413001360经济法基础2.0 323考查1013003120计算机编程提高(1)2.0 323考查18000180电工与电子学4.0 643考查18100150电工与电子实验1.0 323考查13000382工程经济B2.0 324考查13001610人力资源管理2.0 324考查14000322工程制图C2.0 324考查13002100系统工程导论2.0 325考查13004530战略管理2.0 325考查13002200项目管理2.0 326考查13002360运筹学案例2.0 326考查13002500质量管理2.0 326考查小计25（3）专业课程 课程组课程代码课程名称学分总学时建议修读学期考核方式专业方向要求学分113001760生产与运作管理(双语)3.0 485考试无方向1913002120系统模拟(双语)3.0 486考试13002270信息系统分析与设计3.0 486考试13003020电子商务A3.0 486考查13003580信息安全原理3.0 486考查13100580系统分析与设计课程设计2.0 2周6考查13001430决策支持系统2.0 327考试小计19213002250信息管理学2.0 325考查无方向1013002590组织行为学2.0 325考查13003130计算机编程提高(2)2.0 325考查13001580企业资源计划2.0 326考查1300059