人教版2019-2020学年八年级上学期语文第二次月考（12月）试卷D卷.doc

人教版2019-2020学年八年级上学期语文第二次月考（12月）试卷D卷一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A . 湖泊淡泊 角逐角色 浑身解数解甲归田B . 缜密慎重 机械训诫 叱咤风云姹紫嫣红C . 滑稽畸形 辍学点缀 猝不及防鞠躬尽瘁D . 陨落吮吸 分歧祈祷 言简意赅骇人听闻2. （2分）下列句子中没有错别字的一项是（ ） A . 在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象叠生，勾起了无穷的得失之患。B . 我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇儒皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。C . 他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟威坐地等待这位大师的接见。D . 峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓荫中。3. （2分）下列句子中加线成语不符合语境的一项是（ ）A . 耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周绿叶丛中蝈蝈在窃窃私语。B . 他总是对人们微笑，总是迫在眉睫地想对人们有所贡献。C . 别以为这房间杂乱无章 ， 我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。D . 这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 范进中举后，家里洋溢着邻居们热情的笑脸。B . 读了范进中举后，张明忍俊不禁的笑了。C . 通过学习范进中举，使我深刻地认识到封建科举制度对人的心灵的毒害。D . 范进这一人物形象给我留下了深刻的印象。5. （2分）下列语句排序正确的一项是（ ）亭后是古木参天，层林尽染 循着山路，几步就到了古朴的爱晚亭静坐其间，怎能不生一点诗情，起一脉幽思 亭前是两池清水，红叶、云影徘徊已是深秋，爱晚亭红透了吧A . B . C . D . 6. （2分）历史上曾有的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”对联是在（ ） A . 东林书院B . 岳麓书院C . 石鼓书院D . 白鹿书院E . 应天书院二、 外国名著 (共1题；共2分)7. （2分）“即使为了王一个人，也值得我到西安府一行。”“他是我完全意想不到的一个人。”“他成了一种秘密的非正式的使节。”他曾游说张学良等文武官员，使他们了解和支持共产党成立“_”的建议。“大家都叫他王牧师。”文中所说的王牧师，他的真名叫什么_？三、 综合性学习 (共1题；共9分)8. （9分）阅读“阳光青春”主题活动的寄语，完成下列小题。青春，青春青春是生命中最美的诗行，“如初春，如朝日，如百卉之萌动。”青春是绿色的，如草原蓬勃坦荡。青春是金色的，如阳光普照四方。青春是彩色的，如百花迎风绽放。以勇敢战胜怯懦，用梦想指明方向。向前，向前因为我们选择了远方。裹足不前？不，我们无惧担当；墨守成规？不，我们自有新的篇章。同学们，朋友们志存高远，百折不no ， 让青春无怨无悔，让岁月溢彩流光！（1）对寄语中划线字的注音、笔顺及横线处字形的判断全都正确的一项是（ ） A . 怯懦 qi “如”字的第一笔是：一 百折不饶B . 怯懦 qi “如”字的第一笔是： 百折不挠C . 怯懦 qu “如”字的第一笔是：一 百折不挠D . 怯懦 qu “如”字的第一笔是： 百折不饶（2）对寄语中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是（ ） A . 寄语中将“青春”比喻成“初春”“朝日”“百卉之萌动”，表现了青春的蓬勃与美丽。B . 寄语中反复使用“向前”，强调了青年人在梦想指引下所具有的勇敢与执着的特点。C . 寄语中用设问“墨守成规？不，我们自有新的篇章”，强调开拓创新是青年人的品格。D . 寄语中“让青春无怨无悔，让岁月溢彩流光！”运用对偶，抒发了对青春的留恋之情。（3）冒号用在称呼语后边，表示提示下文；叹号用于句尾，表示感叹、祈使的语气。你认为寄语中方格处可以运用哪种标点？结合寄语内容说明理由。 四、 句子默写 (共1题；共4分)9. （4分）在横线上默写出古诗文的原句。（多字、少字、错字、别字均不得分）少壮不努力，_。（汉乐府长歌行）_？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）陋室铭中描写自然环境清幽宁静的句子是_。春望中借花鸟之景抒感伤之情的诗句是_。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读下面古诗，回答相关问题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）本诗首联作者写春望所见。一个“”字，使人触目惊心；一个“深”字，让人。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。（2）联系全诗，谈谈“烽火连三月，家书抵万金”的意思及其包含的思想感情。六、 文言文阅读 (共1题；共10分)11. （10分）阅读文段，回答问题。游高梁桥记袁中道高梁旧有清水一带，柳色数十里，风日稍和，中郎拉予与王子往游。时街民皆穿沟渠淤泥，委积道上，羸马不能行，步至门外。于是三月中矣，杨柳尚未抽条，冰微泮，临水坐枯柳下小饮。谭锋甫畅，而飚风自北来，尘埃蔽天，对面不见人，中目塞口，嚼之有声。冻枝落，古木号，乱石击。寒气凛冽，相与御貂帽，着重裘以敌之，而犹不能堪，乃急归。已黄昏，狼狈沟渠间，百苦乃得至邸，坐至丙夜，口中含沙尚砾砾。噫！江南二三月，草色青青，杂花烂城野，风和日丽，上春已可郊游，何京师之苦至此。苟非大不得已，而仆仆于是，吾见其舛也。且夫贵人所以不得已而居是者，为官职也。游客山人所以不得已而至是者，为衣食也。今吾无官职，屡求而不获，其效亦可睹矣。而家有产业可以餬口,舍水石花鸟之乐，而奔走烟霾沙尘之乡，予以问予，予不能解矣。然则是游也宜书，书之所以志予之嗜进而无耻，颠倒而无计算也。游高梁桥记袁宏道高梁桥在西直门外，京师最胜地也。两水夹堤，垂杨十余里，流急而清，鱼之沉水底者，鳞鬣皆见。精蓝棋置，丹楼珠塔，窈窕绿树中。而西山之在几席者，朝夕设色以娱游人。当春盛时，城中士女云集，缙绅士大夫，非甚不暇，未有不一至其地者也。三月一日，偕王生章甫、僧寂子出游。时柳梢新翠，山色微岚，水与堤平，丝管夹岸。趺坐古根上，茗饮以为酒，浪纹树影以为侑，鱼鸟之飞沉，人物之往来，以为戏具。堤上游人，见三人枯坐树下若痴禅者，皆相视以为笑。而余等亦窃谓彼筵中人，喧嚣怒诟，山情水意，了不相属，于乐何有也。少顷，遇同年黄昭质拜客出，呼而下，与之语，步至极乐寺观梅花而返（1）翻译下列词语。趺坐 京师最胜地也 谈锋甫畅 冰微泮 （2）袁宏道与袁中道都是写阳春三月为什么会有这么大的不同？七、 现代文阅读 (共2题；共27分)12. （17分）阅读下文，完成后面问题。主角【美】安古德里斯为了募捐，学校准备排演一部叫圣诞前夜的短剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去应征演员。定角色那天，妹妹到家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心？”我壮着胆子说。“因为我的角色。”圣诞前夜只有四个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么？”“他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。饭后，爸爸和妹妹谈了很久，妹妹总算没有退出。她积极参加每次排练。我很纳闷儿，一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫丹吉。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：珍妮丹吉（狗）。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往座椅里缩了缩。幸好，灯光转暗，演出开始了。先出场的是“父亲”，他在正中的摇椅上坐下，召集家人讨论圣诞的意义。接着“母亲”出场，面对观众坐下。然后是“女儿”和“儿子”，分别跪坐在“父亲”两侧的地板上。在一家人的讨论声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。但这不是简单的爬，丹吉蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在小地毯上伸了个懒腰，然后才在壁炉前安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。接下来，“父亲”开始给全家讲圣诞节的故事。“圣诞前夜，万籁俱寂，就连老鼠”刚说到这儿，丹吉突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我们家的狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。男主角继续讲，“突然，一声轻响从屋顶上传来”昏昏欲睡的丹吉又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了，这时观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。那晚，妹妹的角色没有一句台词，却用精彩的表演赢得了所有的观众。妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”（1）你认为妹妹演出取得成功的原因有哪些（至少写出两点）？（2）联系小说内容，简要分析“她丢给我们一个字”一句中“丢”字的表达效果。（3）“饭后，爸爸和妹妹谈了很久，妹妹总算没有退出。”请你揣摩人物心理，运用第一人称，写一段“爸爸和妹妹”谈话以后妹妹的心理活动， 50字左右。（4）下列对于这篇小小说的理解和赏析，不正确的一项是（ ）。A . 小说用第一人称视角叙述故事，注意铺垫和照应，行文有波澜。B . 小说描写了“我”观剧时的感受和观众的反应，从侧面烘托了妹妹表演的精彩。C . “我赶紧往座椅里缩了缩”，表现了“我”很有礼貌却又略显拘谨的样子。D . 小说结尾爸爸的话，使妹妹态度的转变合理可信，也有揭示主题的作用。13. （10分）阅读下文，回答问题。轻轻掩门的一声清响并回答问题：小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响是锁洞咬住了锁舌。记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。渐渐地，我学会在那一响中读人。有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。 相比之下，有些人的离开则似露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。（摘自读者2008年第5期）（1）“渐渐地，我学会在那一响中读人。”品读下文，作者都从“那一响”中读懂了哪些人？（2）文章表达了作者怎样的思想感情？八、 材料作文 (共1题；共5分)14. （5分）请你认真阅读以下材料，进行写作。 今天接到哥哥的电话，邀我去他家为小侄女彤彤过生日。我为她挑选了她最爱吃的巧克力进了门，只见彤彤闷闷不乐地坐在沙发上。我把巧克力递给她，抱歉地说：“对不起，小姑实在太忙了，没时间准备别的！”彤彤接过了巧克力，面露喜色地说：“谢谢小姑，这是我今天收到的第一份礼物！”我纳闷：“不对呀，爸爸妈妈，还有小姨，小舅，他们都那么喜欢你，没有送你礼物吗？”彤彤没好气儿地说：“送了，可是他们的礼物都很阴险，不算！”“阴险？礼物怎么还能阴险啊？”彤彤愤愤地说：“爸爸妈妈送我一双跑步鞋，让我以后别睡懒觉了，每天要早起跑步；小城送我一个复读机，让我坚持学英语；小舅最阴险了，他竟给我报了个奥数辅导班，直接送我一张收据发票！”我被彤彤的话噎得不知怎么回答以上情景引发了你怎样的联想和感悟？请你写一篇文章。写作要求：角度自定，文体自选，题目自拟；字数不少于600字，字迹要端正，卷面要整洁；不得套写、抄袭；不得透露考生个人真实信息。写作提示：写作要有角色意识，你可以从“我”、彤彤、爸妈、小姨、小舅、读者等角色中任选一个角色进行写作。可以就这个情景链接生活，叙述故事；也可以依据这个情景展开想象，进行文学创作；也可以针对情景中反