我们的现在和将来_第1页
我们的现在和将来_第2页
我们的现在和将来_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

巴林左旗林东第五小学教师教学设计主备人： 杨静 年级： 四年级 学科： 美术 时间：2013、11课题15、我们的现在和将来教学设计修改教学目标创新思维与创作的关系。运用多种方法，大胆想象创新表现。运用创新思维进行创新表现做有理想有抱负的一代新人。教学重难点教学重点:运用思维训练方法，激发创新表现，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。教学难点：运用思维训练方法，激发创新表现，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。教学过程课前准备：教学课件、不同年龄性别人物图片、学生优秀作业、绘画用具。一、 导入：今天我们来学习新课。二、 出示课题：我们的现在和将来三、 新授1、 小组讨论：你能描述一下你现在的生活吗？你幻想过未来吗？未来的世界将是什么样子的？大家对将来的什么最感兴趣？学生讨论，教师找个别小组进行汇报。2、 想知道我们的未来世界是什么样子吗？教师播放未来世界的图片。有建筑、汽车、电子产品、服装、智能机器人等图片。观看完图片学生谈一谈感受。3、大胆地想象一下：（同桌讨论）我们的将来将会是什么样的?你能用画笔把你想象中的未来生活画出来吗?找小组发言，汇报讨论结果。4、 欣赏这些科幻作品里有你感兴趣的内容吗？ 学生科幻画作品欣赏。四、作业提示: 把你对未来的美好想像用手中的画笔表现出来,向大家描述你心中的未来生活。五、 展示作业组织学生利用实物投影仪展示、讲解自己的作业。六、 评价作品的创新表现在哪儿？
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论