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文档简介

81身边的故事教案 第八单元第一课身边的故事教案教学目标1通过了解家庭、文字、书籍等变化，感受历史就在我们的身边。 2学生深入生活实际，收集有关家庭、文字、书籍的变化的材料。 教学重点与难点教学重点家庭的变化。 教学难点家庭的变化原因。 教学准备学生了解家史、收集文字变化、古今书籍。 教学方法展示及讨论教与学过程设想 一、走进家庭21世纪教育网:21世纪教育网投影20世纪初的一张“全家福”照片，再让学生展示自己家庭的照片。 投影与展示的照片都反映了家庭生活的变化，我们从中想到了什么？请若干学生回答（略）今天我们就一起走进家庭，看看家庭的发展变化。 21世纪教育网过程思考问题现在的家庭与过去的家庭在哪些方面发生了变化？学生回答（略）学生分四大组讨论从家庭生活衣、食、住、行发生了哪些变化？为什么会有如此变化？（学生分为服饰组、食物组、住房组、交通组）小组代表交流（略）教师小结家庭的变化是社会发展进步的重要窗口，同样，历史的发展与变迁也深刻地影响着我们的家庭。 所以从某种意义上说，一个家庭的变化可以见证一段历史。 二、与文字和书籍打交道我们的同学天天与文字、书籍打交道，有同学可能在想过去的文字、书籍是到底是怎么样的？下面，我们一起了解一下我国文字和书籍的发展变化历史。 学生分组学习。 第一组和第三组为文字研究组文字产生的条件、文字的演变、文字对生活的意义。 第二组和第四组中外书籍的材料发展，其中哪一种材料的发明是变革性的？小组交流（略）小组评价及小结。 :21世纪教育网第一我国文字发展历史由繁到简的发展过程，便于交流。 第二书籍材料也是在解决书写经济、方便的基础上改进与发展的。 第三文字与书籍的变化都是人们生产生活的需要，同时它们也不断地促进社会经济的发展，丰富着人们的精神生活。 三、课堂延伸学生说自己身边的熟悉的故事（略）21世纪教育网其目的
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