语文人教版三年级下册26　一面五星红旗附课文

26一面五星红旗教学建议本文作者李含冰擅长知音体文章的写作，通常是一个很少可能发生或逻辑没法达到很严谨的故事，道出了一种崇高（伟大、震撼、善良、纯真）的情感（道理）。 教学建议：1.探究本文的叙事技巧：层层铺垫制造引人关注的冲突。可以问学生，这篇文章让你最紧张的是哪里。（让读者紧张、喘不过气、替文中主人公着急的地方，就是冲突最强处。）这个紧张的效果是怎么制造出来的？然后引导学生一步步看冲突是怎么制造出来的：做漂流旅行、手举五星红旗出发、筏子没了人受伤了还迷路了、转了三天才找到人家、老板要求平等交易、用新大衣换面包老板不同意、老板提出用国旗换面包，至此事情发展到了高潮，冲突达到了顶点。告诉学生，写作文也可以设置冲突，冲突的铺垫要一点点开始，没有铺垫的冲突不是成功的冲突。有了冲突，文章就吸引人。2.分析几处五星红旗的含义：收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗，便出发了。为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。突然，老板眼里闪出亮光，他用鼻子指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问：“那是什么？”我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精制的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。 我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。“可以吗？交换吧。”老板冲着我打手势。我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。这时我才发现，在我的床头的花瓶里，有一束美丽、芬芳的鲜花，花丛中插着那面心爱的五星红旗。问学生：这几处红旗蕴含的意义有没有变化，红旗分别代表着什么？和学生分析后应该知道，前面的红旗只是一面普通的在商店里能买到的物品，而到了倒数第二处出现的五星红旗，老板非要用面包来换的时候，红旗从物品上升成了一颗青年的爱国之心，这是种精神，不是用面包等物质来衡量的。最后病房里插在花瓶里的五星红旗，则是外国老板对有爱国情怀的青年的尊重之心。附课文：26一面五星红旗 在国外读书的第一个假日，我决定做一次漂流旅行。收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗，便出发了。筏子顺流而下，到了傍晚，河面变窄了。为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。不久，筏子漂到了水势最急的一段河面，周围一片漆黑，我想大声呼喊，给自己壮胆鼓劲。还没等喊出口，只觉得眼前一黑，便落入激流之中。醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午，我才来到一座小镇，走进家面包店。我向老板说明了自己的处境。老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。老板接过去看了看，耸了耸鼻子，还给了我。突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问：“那是什么？”我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。“可以吗？交换吧。”老板冲着我打手势。我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。我醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。他见我醒来，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”这时我才发现，在我床头的花瓶里，有一束美丽、芬芳的鲜花，花丛中插着那面心爱的五星红旗。附：作者其他文章两篇有一种美丽李含冰 我的叔伯哥与妻子离婚了，他说妻子太丑。离婚的手续都已经办好。在离开生活5年的家门的前一夜，被弃的女人依旧打来一盆水，再次给婆婆洗脚。她像往常一样，蹲下身子先用手试试水的凉热，然后小心地把婆婆的双脚放进水盆，用双手轻轻的搓揉。一阵舒适感从婆婆的脚心脚背涌入婆婆的心田，婆婆安详地闭上双眼，却有泪水流出来5年里，被弃的女人每周都要这样给婆婆洗一次脚。这天晚上，她告诉婆婆说“这盆明儿个我放在前屋，以后谁再进了家门，好接着用它给您洗脚。”不漂亮的女人走了。然而，她是挺着胸膛离开丈夫家门口的。在众多亲友心里，都留下了一份美丽。其实，每个人身上都有一份独特的美丽，关键是要学会欣赏自己和善于自我发现。而生活中有些人，过多地注意自己不足的一面忽视了美丽的一面，以致把自己压在沉重下艰难地喘息。从某种角度说，这种痛苦是自酿的。人生在世。需要有自信，那是人生的一种底力。相信自己拥有一份美丽，也可以创造一份美丽，创造的美丽更有生命力。美丽可以天生，也可以后生，每个人都可以为自己的生命之旅增添一笔亮丽的色彩。 五颗鹅卵石李含冰 表弟大学毕业去南方打工，三年里他先后更换了十几家企业。在他看来，每家企业都不那么称心:或报酬虽高劳动强度却过大；或劳动强度虽不过大但工作时间过长；或工作时间虽不过长但环境却不够好他因此而成为著名的“跳槽先生”。带着烦恼和郁闷，表弟一个人去旅游。在深深的大峡谷里，流着一条清亮亮的小溪，溪水滋润着一颗又一颗鹅卵石。他不停地拾着，那一颗颗畸形怪状别有匠心的大大小小的鹅卵石，让他惊喜，甚至震撼。很快，他便拾起了几十颗。于是，他坐下来再次精选，想选出几颗完美无缺的鹅卵石带回家去，留作纪念。然而，精选的结果令他大失所望。几十颗原本认为精致无比让他连连称奇的“天赐品”，不知怎么每一项都有这样或那样的不足，没有一颗是完美无缺能让他心满意足的:有的形状奇特，但色彩一般;有的色彩、形状奇特，可条纹平淡；有的色彩、形状、条纹都很好，但缺少足够的灵性追求完美，只能把这些鹅卵石都扔掉，那么他就会一无所有。他一下子陷入了沉思。两天后，表弟又重整行装，再次乘火车南下闯世界。在他的背囊里，装着五颗各具特色又各有缺憾的鹅卵石。从此，他再