—人教版必修四4.2认识运动 把握规律课件（47张）.pptVIP

猜猜他是谁 我们看到的所有这些图片说明了什么 世界上一切事物都处于运动和变化中 认识运动把握规律 把握规律 认识运动 第四课 探究世界的本质 学习目标 识记概念 运动 静止 规律 理解物质与运动的关系运动与静止的关系 尊重规律 自觉地按客观规律办事 1 2 3 哲学上所讲的运动就是宇宙中一切事物 现象的变化和过程 1 运动的概念 注意 哲学上讲的运动是一个高度抽象概括的哲学范畴 与社会生活中人们常讲的具体运动是不同的 二者是共性与个性的关系 一 运动是物质固有的根本属性 2 运动和物质的关系 1 物质是运动的物质 运动是物质固有的根本属性和存在方式 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在 世界上不存在脱离运动的物质 离开运动谈物质是形而上学的表现 反对 2 运动是物质的运动 物质是运动的承担者 物质是运动的承担者 脱离物质的运动也是根本不存在的 反对 离开物质谈运动是唯心主义的表现 总结 物质和运动的辩证关系原理 原理内容 运动和物质是密切联系 不可分割的 物质是运动的物质 运动是物质的根本属性和存在方式 运动是物质的运动 物质是运动的承担者 方法论 要坚持唯物主义 用辩证的眼光看问题 要用运动 变化 发展的观点看问题 反对两种错误倾向 离开物质谈运动 唯心主义 离开运动谈物质 形而上学 课堂探究 世界上有没有绝对静止的事物 有人说 世界上存在着不运动的物质 例如 某些物体从出现的第一天起就没动过 大雁塔在西安 故宫在北京就是如此 请你分析一下 这句话错在哪里 王夫之说 静者静动 非不动也 静即含动 动不舍静 没有 此观点否认了运动的绝对性 1 静止 运动的一种特殊状态 主要有两方面的含义 一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期 其根本性质没有发生变化 二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动 或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动 3 运动和静止 在第一次世界大战中 一位法国飞行员碰到了一件极不平常的事情 这位飞行员在2000米的高空飞行的时候 发现脸旁有一个什么小玩意儿在飞行 他以为这是一只小昆虫 便敏捷地把它抓过来 一看 大吃一惊 原来是一颗德制的子弹 这位飞行员为什么能轻而易举地伸手把子弹抓住呢 这是因为 一颗子弹并不是始终以每秒800米一900米的初速度飞行的 由于空气的阻力 速度逐渐降下来 而在它的射程终点 跌落前 的速度只有每秒40米 这个速度是普通飞机也可以达到的 因此很可能碰到这种情景 飞机跟子弹飞行的方向相同 速度相等 这样 虽然子弹和飞机都处在运动中 但这颗子弹对于飞行员来说 则是静止的 或者只是略微有些移动 在这种情况下 把它抓住自然没有丝毫困难了 1 飞机和子弹的共同飞行说明了什么哲学道理 2 飞行员为什么能抓住子弹 1 材料中的飞机和子弹的共同飞行说明了运动是绝对的 一切物质都在运动 2 静止是相对的 是有条件的 暂时的 是运动的特殊状态 材料中 飞机跟子弹飞行的方向相同 速度相等 这样虽然子弹和飞机都处在运动中 但这颗子弹相对于飞行员而言 则是静止的 因而飞行员能够抓住飞行中的子弹 2 运动与静止的关系 区别 运动是绝对的 无条件的和永恒的 静止是相对的 有条件的和暂时的 联系 a 静止是一种不显著的运动 是运动的特殊状态 b 物质世界是绝对运动与相对静止的统一 刻舟求剑 用静止的观点看问题 形而上学的不变论 反对 故事欣赏 诡辩家欧布里德向朋友借钱后 一直拖者不还 朋友只好前去讨债 没想到欧布里德却说 一切皆流 一切皆变 借钱的我是过去的我 过去的我不是现在的我 您要讨债就向过去的我讨吧 朋友被他的诡辩激怒了 便狠狠地揍了他 欧布里德要去告他 朋友笑言 打你的我是彼时的我 彼时的我非此时的我 你要告 就去告彼时的我吧 想一想 欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误 只看到绝对运动 而否认相对静止的相对主义和诡辩论 反对 人不能两次踏进同一条河流 赫拉克利特 总结 运动和静止的辩证关系原理 运动是绝对的 无条件的和永恒的 静止是相对的 有条件的和暂时的 物质世界是绝对运动与相对静止的统一 原理内容 方法论 坚持绝对运动与相对静止的统一 反对两种错误倾向 承认静止而否认运动 形而上学的不变论 承认运动否认相对静止 相对主义和诡辩论 天地之变 寒暑风雨 水旱螟蝗 率皆有法 沈括 1 什么是规律 规律就是事物运动过程中固有的 本质的 必然的 稳定的联系 二 运动是有规律的 a 红灯停 绿灯行b 生物体的新陈代谢规律c 喜鹊叫喜 乌鸦叫丧d 生产力决定生产关系 规律都是事物发展过程本身所固有的联系 不是主观赋予不是上帝创造 判断哪些是规律 e 四季更替f 昼夜循环g 价值规律h 苹果落地 规律都是事物运动中的本质联系 不是表面的 现象的 外在的 判断哪些是规律 我看到了苹果落地 为什么没有看到引力 i 种瓜得瓜 种豆得豆j 近朱者赤 近墨者黑k 守株待兔l 生产关系一定要适应生产力的发展要求 规律都是事物运动过程中的必然联系 必然如此 确定不移 不是偶然的 判断哪些是规律 m 自由落体运动n 元素周期变化o 汽车靠右行使p 价格围绕价值上下波动 具有重复性 不是多变 易逝的 规律都是事物运动过程中的稳定联系 判断哪些是规律 规律的科学内涵 就是事物运动过程中固有的 本质的 必然的 稳定的联系 固有的 本质的 必然的 稳定的 不是主观赋予或是上帝创造 不是表面的 现象的 外在的 是确定不移的 不是偶然的 具有重复性 不是多变易逝的 规律是有的领域有 有的领域没有 还是所有的领域都有 探究一 2 规律的特征 太阳系模式图 大雁南飞北返 青蛙冬眠 自然界的事物运动是有规律的 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 人类社会发展道路 生产关系一定要适应生产力状况规律 人类社会的发展是有规律的 1885年 艾宾浩斯通过实验不同时间间隔的记忆保持量 绘制了著名的艾宾浩斯曲线 曲线表明了遗忘发展的一条规律 遗忘进程是不均衡的 在识记的最初遗忘很快 以后逐渐缓慢 到了相当的时间 几乎就不再遗忘了 也就是遗忘的发展是 先快后慢 思维领域事物的运动是有规律的 自然界 人类社会 和人的思维 在其运动变化和发展的过程中 都遵循其固有的规律 自然界的运动都是有规律的 人类社会的运动也都是有规律的 人的认识运动也是有规律的 特征一 规律的普遍性 特征二 规律的客观性 根源于物质的客观实在性 规律客观性的原因 a 规律的存在和发生作用不以人的主观意志为转移 a 存在 不管人们是否承认它 喜欢它 它都客观地存在着 b 规律起不起作用 关键在于规律发生作用的条件是否存在着 而不在于人的喜恶 b 规律既不能被创造 也不能被消灭 即它是不可违抗的 1 永动机 为什么无法制造出来 2 焦耳的成功给了我们什么启示 人或许能发明一种不需要任何动力就能永远转动的 永动机 这一想法令许多人着迷 1714年 德国有个叫奥尔菲留斯的人宣布发明了 永动轮 并当众表演 轰动一时 但后来事情被揭穿 原来有人藏在后面转动轮子 科学家焦耳也曾被这种大胆的设想所吸引 他曾三番五次地做实验 经过多次的失败后 得出了 要科学 不要永动机 的结论 通过多年的反复实验 他终于成功测出了热功当量数值 并具体阐发了能量守恒和转化定律 课堂探究 焦耳的成功启示我们要尊重科学 尊重规律 按客观规律办事 课堂探究 1 永动机 为什么无法制造出来 2 焦耳的成功给了我们什么启示 永动机 无法制造出来 是因为这一设想违背了能量守恒定律 从一开始就是不科学的 总结 规律的客观性和普遍性原理 原理 规律是客观的 不以人的意志为转移 规律又是普遍的 自然界 人类社会和人的思维 都遵循其固有的规律 方法论 1 我们必须遵循规律 按照客观规律办事 而不能违背规律 否则就会受到规律的惩罚 2 人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上 根据规律发生作用的条件和形式利用规律 改造客观世界 造福于人类 在规律上能用 不能用的词语 发明规律 发现规律 消灭规律 尊重规律 创造规律 认识规律 改变规律 利用规律 规律的客观性 规律的不可变性 物质 运动 固有属性存在方式 主体承担者 静止 动中有静 静中有动 根本性质不变 空间位置不变 规律 普遍性 客观性 1 子在川上曰 逝者如斯夫 不舍昼夜 这句话蕴含的哲理是 a 运动是无条件的 绝对的b 世界万物是永恒发展的c 运动是物质的唯一特性d 运动是离不开物质的 a 2 英国诗人雪莱在 无常 中吟唱道 今天 花儿喜爱欢悦 明天 就会凋谢 我们希望长驻一切 诱惑你 然后飞逸 什么是人间的欢乐 那是戏弄黑夜的电火 像闪光一样短促 下列与诗中的哲理相近的是 a 不是风动 不是幡动 仁者心动b 人一次也不能踏进同一条河流c 万物都在运动 但只是在概念中运动d 静者静动 非不动也 静即含动 动不舍静 b 3 人的理性为自然界立法 这一观点是说 a 规律是客观的 它的存在和发生作用不以人的意志为转移b 自然界的规律是人的主观精神的产物c 人们可以认识利用规律d 人不能创造和消灭规律 b 4 规律是不以人的意志为转移 与 人不能听从规律的摆布 对比 正确的认识是 a 两种说法自相矛盾b 两种说法辩证统一c 两种说法互不相关d 前一种说法是唯物主义 后一种说法是唯心主义 b 5 庖丁解牛 游刃有余 揠苗助长 苗枯田荒 这给我们的启示是 a 现象是规律的外在表现形式b 尊重规律是取得成功的基础c 人在规律面前是无能为力的d 解放思想是取得成功的条件 b 6 我国科学家利用转基因羊体细胞克隆了两头羔羊 还在国际上首次培育成功了一头携带有人血清蛋白的转基因试管牛 这表明 a 自然界中的有些东西是人意识的产物b 新物种的产生依赖科技和人的意识c 只要又创新精神 就能创造新物质d 人们可以认识和利用规律 培育出新的物种 d 1当前 有些家长 超前 超负荷 地让孩子上各种培训班 使孩子学习压力过大甚至产生厌学情绪 结果事与愿违 在孩子培养问题上 这些家长 a 认为事物发展不存在矛盾b 忽视了规律在事物发展中的作用c 没看到事物发展过程存在质变d 不重视外部条件对事物发展的影响 b 直击高考 2 在长征途中 毛泽东非常重视情报工作 及时掌握敌方的部署与动向 根据敌我双方力量的变化 寻找敌方薄弱环节 灵活调动军队 四渡赤水 终于摆脱了敌兵的围追堵截 毛泽东用兵如神的奥秘在于 重视调查研究 依据不断变化的情况决定军事部署 把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点 善于在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律 认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用a b c d b 直击高考 3 曾几何时 崇山峻岭原始森林变成了延绵不绝的 光头山 四川人民经过十几年的苦心经营 再现了满目苍翠的浩瀚林海 简称长江上游生态屏障 生态屏障的建成折射出当地人民 a 秉承绿色生态理念 发挥人定胜天的气概b 把握事物发展规律 预见生态变化的趋势c 保护生态环境的活动受到客观条件的制约d 在坚持客观规律基础上努力改造生态环境 d 直击高考 4 阅读材料 回答问题 实施 走出去 战略是我国对外开放新阶段的重大举措 海外并购已成为中国企业 走出去 的重要方式 材料三浙江吉利集团对沃尔沃的成功并购具有典型意义 2002年该集团根据世界汽车工业格局和自身条件 萌发了海外并购的念头 为实现从低端到高端的跨越式发展 吉利集团选择并购沃尔沃 为此制定了完备的方案 遵循国际商业规则 运用市场运作方式 吉利集团于2010年8月成功完成对沃尔沃的并购 几年来 该集团业绩稳定 快速实现了转型升级 3 运用马克思主义唯物论的知识 分析吉利集团案例对国内企业海外并购的启示 12分 10 2016天津卷12 阅读材料 回答问题 实施 走出去 战略是我国对外开放新阶段的重大举措 海外并购已成为中国企业 走出去 的重要方式 材料三浙江吉利集团对沃尔沃的成功并购具有典型意义 2002年该集团根据世界汽车工业格局和自身条件 萌发了海外并购的念头 为实现从低端到高端的跨越式发展 吉利集团选择并购沃尔沃 为此制定了完备的方案 遵循国际商业规则 运用市场运作方式 吉利集团于2010年8月成功完成对沃尔沃的并购 几年来 该集团业绩稳定 快速实现了转型升级 3 运用马克思主义唯物论的知识 分析吉利集团案例对国内企业海外并购的启示 12分 答案 12分 吉利集团的海外并购充分考虑了世界汽车工业格局和自身条件 这启示国内企业海外并购时 要一切从实际出发 实事求是 吉利集团通过恰当选择对象 科学制定方案 从而成功实施并购 这启示国内企业海外并购时 要充分发挥意识在认识世界和改造世界中的能动作用 吉利集团遵循市场规则 成功并购 实现转型升级 这启示国内企业海外并购时 要把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合 直击高考 答案 12分 吉利集团的海外并购充分考虑了世界汽车工业格局和自身条件 这启示国内企业海外并购时 要一切从实际出发 实事求是 吉利集团通过恰当选择对象 科学制定方案 从而成功实施并购 这启示国内企业海外并购时 要充分发挥意识在认识世界和改造世界中的能动作用 吉利集团遵循市场规则 成功并购 实现转型升级 这启示国内企业海外并购时 要把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合 10 2016天津卷12 阅读材料 回答问题 实施 走出去 战略是我国对外开放新阶段的重大举措 海外并购已成为中国企业 走出去 的重要方式 材料三浙江吉利集团对沃尔沃的成功并购具有典型意义 2002年该集团根据世界汽车工业格局和自身条件 萌发了海外并购的念头 为实现从低端到高端的跨越式发展 吉利集团选择并购沃尔沃 为此制定了完