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文档简介
商品学综合实验讲义,纺材测试中心,一、实验目的:使学生具备从事商检工作所必须具备的商品基本知识,为学习和掌握专业知识和技能打下基础。理论与实践相结合,突出综合实践技能。 二、实验要求:学习目的明确,认真仔细。在预习的基础上,按实验内容要求、方式,正确设计。三、实验内容:1、纺织品商品质量评价设计(2课时)2、 纺织品商品成分定量设计(2课时),四、实验步骤:(一)、纺织品商品质量评价设计:1、实验目的:学习纺织品商品质量评价设计。训练学生综合实践能力。2、实验要求:理论联系实际,自主学习,独立思考完成。根据纺织品商品特性、商品质量的基本要求、影响商品质量的因素,以及所了解的商品质量监督与认证、商品质量的有关法规、伪劣商品的危害及表现形式,综合考虑纺织品质量评价方案,设计掌握基本的识别方法。,3、实验内容:纺织品商品质量评价设计。将纺织品商品分几大类:如机织、针织用品,服装用品、装饰用品,内衣、外衣用品等。学生根据自己特长、喜好进行选择,有针对性的独立设计完成纺织品商品质量评价。,4、思考题:(1)纺织品商品质量评价设计主要应考虑那些因素?(2)你在纺织品商品质量评价设计中是否有新创意之处?(3)你在纺织品商品质量评价设计中遇到的难点是什么?解决方案 ?,(二)、 纺织品商品成分定量设计1、实验目的:从宏观角度学习纺织品商品成分定量设计,拓宽学生知识面。 2、实验要求:理论联系实际,自主学习,独立思考完成。根据纺织品商品大类、纺织材料特性、纺织实验仪器性能,综合考虑特定纺织品商品成分定量设计,以满足其特性需要。,3、实验内容:纺织品商品成分定量设计。 从宏观角度综合运用商品学、纺织工程科学知识,定量设计纺织品商品成分,使其美观、实用、经济、舒适。将纺织品商品分几大类:如机织、针织用品,服装用品、装饰用品,内衣、外衣用品等。 学生根据自己特长、喜好进行选择,自主学习,实践了解纺织品商品特性,市场特点,拓宽知识面,有针对性的独立设计完成特定纺织品商品成分定量设计。,4、思考题:(1)纺织品商品成分定量设计主要应考虑那些因素?(2)你在纺织品商品成分
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