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文档简介
让文章“活”起来记叙文写作之细节描写教学目标:1.回归课本,感受细节描写的生动传神。2.归纳整理,把握细节描写的内涵及作用。3.方法指导,掌握细节描写的方法技巧。4.学以致用,使文章富有表现力。教学重点:掌握细节描写的方法,学以致用。教学过程:一、导入新课1.出示学生习作中的两段话,让学生分析存在的问题。 2.投影图片两棵树:其一是一棵枯树;其二是一棵枝繁叶茂的大树。师:这里有两棵树,看看它们分别有什么特征?二、回归课本 在我们学过的课文中,作者的哪些细节描写给你留下了深刻的印象?它们在文中分别起什么作用?三、归纳整理1、什么是细节描写 细节描写就是对人物的动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景物等细微之处,作准确、生动、细致地描绘, 使读者“如见其人” “如睹其物” 。 2、细节描写的作用烘托人物心情;刻画人物性格;深化文章主题;推动情节发展;渲染气氛。四、方法指导 名家谈细节描写著名作家赵树理说过:“细节的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使人看了以后印象更深刻。”江苏何永康教授说过:“从某种意义上说,一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个细节描写是记叙文中的亮点和得分点。”既然细节描写如此富有表现力,那么我们在写作中如何进行细节描写呢?方法一:细化动作、延长过程例1:可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我微微睁开眼,妈妈果然站在我的床边,眼睛牢牢地盯着我。如何把妈妈的“眼睛牢牢地盯着我”这一动作细化,写得形象生动呢?我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸,妈妈好长时间没有爱抚我的头发了,她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自觉地转动了几下,她的目光便一如我儿时她那双温柔的手,轻轻地按摩着我的眼睑,我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上,似乎在找寻着什么,我知道那是在找她自己影子,又似乎在欣赏着什么,我知道,那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。方法二:例2:妈妈的眼睛牢牢地盯着我,那是什么样的眼神啊!那是三月的春风对碧水的抚摸,那是夏日晚霞对嫩柳的爱恋,那是秋夜下月光对修竹的执着,那是冬日里的朝阳对小草的劝慰。请学生根据上面的文字,归纳出第二种方法。方法三:例3:描绘场景:公共汽车靠站后拥挤的场面。公共汽车擦着人群的边缘,驶了过来,没等到停稳,人们便一起涌向前门、中门、后门,于是,青年的潇洒大度、教授的温文尔雅、姑娘的矜持恬静,便一齐被抛在那空落落的车牌下,只有那一个个黑发的头、白发的头、长发的头、短发的头和戴帽子、包围巾的头,一样地在车门口攒动,那一双双白皙的手、粗糙的手、青筋暴露的手和戴手套的手,一齐向上挥舞着,努力向前伸企图抓住车门,此时人们之间便无了高低贵贱,紧紧“团结”在一起:笔挺的西装和肮脏的工作服挨在一起,白亮的高跟皮鞋胡乱地踏在黑亮的大头皮鞋上,人们之间也没有了礼貌谦让:身体高大的在尽情发挥高空优势,身体瘦小的也在巧妙地利用低层空间,上的人气急败坏,下的人败坏气急,满眼扭曲的面孔、暴怒的目光,满耳叫声、喊声、骂声和小孩的哭声。”请学生根据上面的文字,归纳出第三种方法。方法四:例4:扩写句子:跟我回家。添加“语言描写” 姑夫喊道:“快,跟我回家!” 添加“ 动作描写” 姑夫猛地推开教室门,站在门口冲着我喊道:“快,跟我回家!” 添加“ 肖像描写” 姑夫猛地推开教室门,站在门口,一粒粒黄豆般大的汗珠从他苍白的脸上滚了下来,他上气不接下气地冲着我喊道:“快,跟我回家!” 添加“ 心理描写” 姑夫猛地推开教室门,站在门口,一粒粒黄豆般大的汗珠从他苍白的脸上滚了下来。我突然感到一阵晕眩,心如刀绞般地在心里喊着:爸爸,你不是说舍不得丢下我们,一定会坚持到我拿到大学录取通知书的那一天吗?姑夫上气不接下气地冲着我喊道:“快,跟我回家!” 添加“ 场景描写” 昨天下午,我看着床上被肝癌折磨得皮包骨头的父亲,说什么也不肯离开家,想陪父亲几天。父亲怕我耽误了学习,急得大口大口的喘着气:“我不是说过的吗?一定会看到你上大学的。”母亲又安慰了我几句,要我赶快去村口,再晚了就乘不上校车了。今天早晨醒来,我的眼睛直打鼓,一种不祥之兆压抑得我喘不过气来,草草地吃完早餐就来到教室,刚拿出语文课本来,就见姑夫猛地推开教室门。总结:运用想象联想,恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等细节,使很简单的一句话,内容变得充实,形象更丰满,从而给读者留下了深刻的印象。请学生根据上面的文字,归纳出第四种方法。五、学以致用(一)、分组讨论,升格训练: 请同学们以小组为单位,从下面两段话中任选一段话,进行升格训练。要求恰当运用细节描写,化虚为实,化抽象为具体,让文章“活”起来。A. 这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,想了又想,心里很紧张, 犹豫了很久,终于走上了讲台B. 真正感受母亲深沉的爱,是在医院醒来的那个深夜。那天夜里,我睁开眼睛,看着周围的环境,心里满是慌张。我知道,这里是医
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