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文档简介

1 Welcome back toschool！课型新授课课时A-1教学目标知识与技能：能听说单词Welcome，back，boy,and，girl,we,new,friend,today,from等；会运用句子Im /Im from介绍自己及自己的情况。过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质。重点难点理解单词boy，girl，friend。1.boy和from的读音不易掌握。2.认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。学法指导学生活动教具学具单词卡片通案个案一、热身/复习（Warm-up/Revision） 师生问候，用英语打招呼 Welcome back to school！复习巩固学过的内容，创设英语学习氛围。二、新课展示（Presentation）1.教师借助Amy和 Zhang Peng的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，friend。2.利用单词卡片教学生认读单词:boys and girls, today, new friends。3.教师带头饰自我介绍：Hi，Im Amy. Im from the UK.借助国旗引导学生认识英国的英语名称。4.教师带头饰自我介绍：Hi，Im Zhang Peng. Im from Shandong.借助国旗引导学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。5.教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。the UK是英文缩写形式必须都大写，读作U和K。（6）听课文录音，跟读对话。三、趣味操练（Practice）1.学生两人一组分角色练习对话。2.小组展示：表演对话。3. Look and say：看国旗，编对话运用句子：Im /Im from介绍自己及自己的情况。理解What about you？的含义。四、作业（Homework）仿照课文对话，自己创编对话并表演。课堂检测一、看图连线。boy friend girl一、选择。1.I_Amy. A.am B.is C.are2.I am _ the UK. A.of B.from C.come3.We _ two new friends today. A.has B.have C.having4.介绍自己来自美国时，应说：A.Im from the USA
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