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文档简介

一幅名扬中外的画教学设计教学目标：1、 正确、流利地朗读课文，粗知课文所写的画面的大概内容。2、 学习用略读的方法获取信息，通过制作资料卡学习积累信息。3、 了解传统文化，激起对传统文化的热爱。教学重点：对照图画，读懂课文。教学难点：了解传统文化，激起对传统文化的热爱。教学过程：（1） 初读课文，了解课文大意1、 单元导入，揭题解题师：孩子们，还记得第五单元我们学过哪些课文吗？是的，这些内容都属于中华民族的传统文化，今天，让我们再一次走进传统文化，我们一起来欣赏一幅古画，一幅名扬中外的画。齐读课题，什么叫名扬中外？2、 自读课文，获取信息课文将向我们展示一幅怎样的古画呢？请小朋友认真读读课文，遇到你认为重要的信息可以多读几遍，并完成资料卡。（以资料卡形式培养学生收集信息的能力）3、 交流，梳理信息，了解课文大意（引导学生从总体介绍、具体介绍、历史价值三个方面进行总结，梳理课文主要内容）（2） 赏画读文，感悟语言，激发情感1、图片赏画出示部分清明上河图的细节图片，让学生初步了解古画。2、 重点赏读课文第2、3、4自然段第2段：抓住“画上人物有五百多个”的特点进行品赏；第3段：抓住“街上的行人形态各异”的特点进行品赏；第4段：抓住“桥北头的情景”进行细节品赏。补充：出示清明上河图汴河桥底发生的一幕冲突，让学生用自己的语言进行描绘。3、 全景赏画让我们再次走进这幅古画，记住这幅名扬中外的画。（画面补充）前段：初春的清晨，薄雾尚未消散，一片枝丫萌动的小树林，数间茅舍掩映其中。农田出绿，阡陌纵横。远处，赶集的、踏青的、扫墓的人们正从市郊向城市走来。中段：繁华的汴河码头，人烟稠密，粮船云集。虹桥宛如一道飞虹横跨汴河两岸。桥上桥下正在上演着一个个迫人心弦的故事。后段：岁月和历史磨灭了一座城市美好的过去，结束了北宋万世升平的好梦。但一幅名扬中外的清明上河图却让我们看到了八百年前的古都风貌，看到了当时人们的生活情景。（3） 课外拓展，进一步了解传统文化孩子们，正是因为张择端传神的画功，清明上河图被誉为中国十大传世名画之一，接下来，为了让你们在我国灿烂的艺术瑰宝中攫取更多，老师为大家准备了中国十大传世名画中的另外两幅，五牛图、步辇图，请小朋友拿出资料，好好品赏一番。总结：孩子们，我们祖国的历史悠久，传统文化丰富多彩，希望在以后的时间里，你们能够走入传
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