第1课第1课时

第第 1 课课 我是中学生了我是中学生了 第第 1 课时课时 我们的新集体我们的新集体 总第总第 1 个教案个教案 主备人 龚飞 审核人 学习目标 情感 态度与价值观情感 态度与价值观 以积极的心态适应学校新生活 自觉融入新的集体 为创建 良好班风而努力 知识与能力知识与能力 1 1 知道进入七年级以后学习任务 校园环境 自己的心理等方面发生 的新变化 初步了解中学在学习环境 学习任务 规章制度等方面的新特点 新要求 2 2 积极参加班级组织的各项活动 为创建良好的班风出谋划策 学习重点优良的班风我们创设 学习难点优良的班风我们创设 教具学具多媒体 教材 教案 教学设计教学设计 教学活动过程教学 环节活动内容师生行为 思考与调整 预习 交流 预习作业 预习作业 1 相识的人怎样成为朋友 2 什么是班风 3 优良的班风主要体现在哪些方面 4 良好的班风有什么作用 5 优良的班风怎样才能形成 6 为什么爱心是营造良好班风的情感基础 学生预习课文 讨论 交流 回 答问题 老师巡视 指导 展示 探究 一 一 导入新课 生活在线 教材 P2 活动活动 1 1 说说你的新感受 设计意图 让学生说说跨进中学大门后的真实感受 教师 概括为两种感觉 作为一名中学生既感到很 高兴 但又感到孤单 怎么消除孤单呢 就需要我们在 新的班集体里 结交新的同学 新的朋友 内容 相识的快乐内容 相识的快乐 教材 P3 4 活动活动 2 2 交流活动 师述 大家都想认识更多的新同学 同时也想让 更多的同学认识你 现在老师和大家来一个交流活动 学生自由发言 教师概括 师生共同活动 师引导 总结 2 展示 探究 请同学拿出一张纸和一支笔来 在纸的左边画上你的自 画像 自画像可以简单一点 表现出你的外貌特征就行 了 在纸的右边写下以下内容 让咱们尽快熟悉起来 1 请同学们拿出一张空白纸和一支笔 课前要 准备好 2 大家先给自己画一幅自画像 注意突出你的特 征 能让大家一看就知道画的是你 3 在纸上写下你的基本信息 姓名 你的生日 外貌特征 性格特征 毕业的学校 爱好兴趣和你的家 庭地址等 4 收上来 打乱顺序 发回给同学们 5 你拿到的是谁的自画像 可以说说吗 6 说说我的收获 我和 等是同一所小学毕业的 我和 等是同一个月出生的 我和 等有着相似的兴趣爱好 我和 等是同一个区 镇 的 认识了集体中的新成员 我的心情是 只要我们 我们一定会成为新 的朋友 老师小结 相识是容易的 而要成为朋友则需要彼此 之间的真诚和心灵的沟通 认识一个人并成为好朋友 快乐时就会有人与我们共享 痛苦时就会有人与我们分 担 迷惘时就会有人给我们指点 我们的身心就能得到 健康的发展 内容 优良班风我们创内容 优良班风我们创 活动活动 3 3 讲故事 谈体会 宏志班宏志班 的故事的故事 问题 1 宏志班 的故事对我们个人和我们班集体建设 有何启示 2 说说我们心目中的班集体 要求用三个词来描绘 自己喜爱的班级 并说出理由 活动目的是加深学生对 良好集体特点的认识 教师总结 宏志班 学生的成功是由于该班学生在 精神风貌 学习氛围 同学关系等方面体现出来的 有 志 正直 刻苦 向上 的优良班风 良好的班风能引 导全班学生的言行 对个人的健康成长和优秀班集体的 形成起着重要作用 优良的班风需要我们每一个人的共 同努力 活动活动 4 4 情景体验 孟杰看到小学时的同班同学大河 孙汶等几个同学 一起升入初一 1 班 很高兴 开学后的第一个周六 学生积极参与活 动 老师小结 学生 倾听 师多媒体出示故 事 生畅谈自己 喜爱的班级 并 说出理由 师适 时引导 小结 老师小结 学生 倾听 师指名生朗读情 景故事 并组织 学生讨论并思考 3 他拨通了大河家的电话 跟大河分别通知同学到自己家 中聚一聚 可谁知 大河在去孟杰家的路上 闯红灯被 一辆行驶的小轿车撞倒 虽没有伤筋动骨 但身上多处 擦伤 看着躺在病床上的大河 孟杰心里难受死了 1 假如你是孟杰 你该怎样安慰大河 2 作为昔日的好朋友 又是同班同学 你准备如何让 大河有集体的归属感 这对初一 1 班形成优良的班风有 何作用 老师小结 良好的集体并不是自然而然地形成的 它 需要大家共同努力来建立 让我们共同努力 把心目中 的班集体变为现实 提示 问题 1 可 从生活上 学习 上或从语言上 行动上安慰 老师小结 学生 倾听 检测 反馈 当堂检测题 10分钟