语文人教版八年级上册请同学们以“诚实”为话题写一篇短文可以谈看法也可以讲.doc

教学设计 教学目标: 知识：把握文章脉络，理解思想内容,体会余秋雨散文的语言。 能力：了解信客的职业道德和优秀品格。 情感、态度、价值观目标：培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念 教学重点： 了解信客的职业道德和优秀品质。 培养学生诚实守信的品质。 教学准备： 多媒体课件 教学方法： 讲解法 讨论法 课时安排： 一课时 教学过程： 一 导入设计: 打开ppt,阅读短文: 云南女邮递员-尼玛拉木 这是在云南省迪庆藏族自治州德钦县云岭乡，雪山峡谷之间散布着许多藏族村寨，由于交通和通讯不畅，邮路成为一些村寨与外界联系的唯一渠道。背邮包的女子叫尼玛拉木，云岭乡邮所唯一的投递员.年来，她每天背着几十公斤重的邮包，日复一日地穿行在雪山峡谷间，行程万多公里，历经无数危险，却没有延误过一个邮班，没有丢失过一封邮件。原山区气候被形容为“一山有四季，十里不同天”。尼玛拉木说，她走的一条邮路，要翻越寒冷的雪线，又要下到干热的河谷，怎么穿衣服变得很麻烦。高达多米的海拔落差对身体健康也是一个巨大考验。在邮路上，尼玛拉木要应对雨季多发的滑坡、泥石流，还有随时从山上滚落的石头。把每封信件及时、准确地送到乡亲们手中，是尼玛拉木最大的目标。她总是说：“信件始终是第一位的，不管再苦再累，也要送到乡亲们手中。 二、作者介绍我们在走进信客前，我们先来认识一下它的作者余秋雨。教师归纳如下： 余秋雨，1946年生，浙江余姚人，是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。主要作品：行者无疆、出走十五年、文化苦旅、霜冷长河、文明的碎片、千年一叹、山居笔记。三、整体感知，解读信客1、积累字词认识了作者，我们就正式走进信客的世界。现在先请大家快速阅读课文并找出文章中你认为需要掌握的字词。唏 嘘 伎 俩 吊 唁 生死祸福 风尘苦旅 低眉顺眼 焦 灼 颠 沛 文绉绉 长途跋涉 穷愁潦倒 鸡零狗碎 连声诺诺 2、阅读思考 ppt显示 全文脉络: 信客做信客的缘起信客是怎么做信客的信客是怎么不做信客的信客为什么当教师和校长也是好样的。四人一组,合作讨论A: 作者为什么在写信客之前要先写老信客？ 教师明确：先写老信客，意在说明信客的两个特点：一是路途艰苦一是强调信客“信”的职业道德。老信客既用自己的经历给年轻信客以指点，又用自己的教训警醒年轻信客，使这些年轻信客迅速成长。B: 作者是怎么样刻画这位至始至终讲求诚信的信客的？重点写了他的哪些事？ 教师明确：重点写了两个：一是谋生者客死他乡，信客充当代理人。二是遭人诬陷。这些突出说明了信客职业凶险但却仁义待人，任劳任怨，宽以待人等优秀品质。C:我们从这位信客身上着手，总结一下，当一名合格的信客，需要什么精神？ a:信客是作者肯定的人物,再联系现实生活,揣摩作者的写作意图. b:作者褒扬信客任劳任怨,诚信无私,待人宽容,这些品质都是难能可贵的,正是现实生活中需要大大提倡的.四、品味佳句，体会风格A：要求画出佳句，看出学生心目中的“佳句”，揣摩这些佳句是怎么表达一个意思的，怎样措辞，怎样造 句，怎样修辞，这样的句子有什么美感，以提高品味语言的能力。 a：比喻句：“这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。” “红红的眼圈里射出疑惑的利剑。” “做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。” b：排比句：“现在，他正躲在山间坟场边的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱的回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。” “更会有一些农夫听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼。”B：对比背影，台阶，概括余秋雨散文风格的典雅的特点。如“破烂灰黯”“风尘苦旅”“劲厉的山风”“赋闲在家”“身体不济，恕难从命”“绘声绘色。五、延伸拓展以下选做一题：1、假如这位信客荣获当年全国劳动模范，请你为信客写一则颁奖辞。2、读文体验诚信小故事两则： （一） 一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命，的最后力量又朝前游去 船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！” 终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。 当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？” 孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！” “怎么知道我一定会来救你的？” “因为我知道您是那样的人！” 听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱” 一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。 （二） 早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。 一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他只购得瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外瓶，返回时摔坏了瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。 后来，到这儿的游客就越来越多六、学习小结通过欣赏余秋雨的信客，了解了什么是信客以及做一名合格的信客需要具备什么素质。我们可以从文章最后看到以诚信德名远播的信客去世时，前来吊唁的人非常之多，可见诚信之人必受人尊重。这篇文章让我们意识到诚信对于人立足社会而言是必不可少的，21世纪是个讲求诚信的时代