《七颗钻石》.docx

七颗钻石教学设计 遂城五小 黄晓军教学目标：1、能有感情地朗读课文；2、从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学准备：1、要求学生回忆学过的童话故事，熟读课文，了解作者的一般情况；2、教师需通过富有感染力的语言渲染学习气氛，带领学生进入神奇的童话世界； 3、需制作反映课文主要内容的课件。教学流程：第二课时 一、回顾课文，整体感知。 孩子们，宁静的夜晚，当你凝望北方的星空时，最引人的注目的是那北斗七星，七颗星星晶莹剔透，闪烁着美丽的光芒，据说北斗七星是爱心的象征。看着它你会想些什么呢？俄国著名作家列夫托尔斯泰，在凝望星空时，发挥想象写了一篇童话故事，这就是我们继续要学习的七颗钻石。（齐读课题）自由朗读课文：主要讲了怎样一个故事？板书：找水分享水 二、精读课文，感悟真情。 1、激发想象，感受“缺水”： a、出示：旱灾干涸干枯焦渴 指名读，齐读，注意读准字音。 b、你能用这四个词语说一句话吗？你仿佛看到了一幅怎样的画面？”（生想象后自由表达：龟裂的土地枯死的庄稼干涸的水库盼水的孩子） c、出示反映旱灾的图片，指导情境朗读。 同学们：你们看到的就是一组今年春天以来，发生在我国西南五省部分地区百年不遇的五个月无降雨的重大旱灾：重庆旱灾；四川旱灾；贵州旱灾；广西旱灾；云南旱灾；6千万人受灾，两千多万人饮水困难。这里水库干涸，植物枯死；土地开裂，颗粒无收。 这样的环境太恶劣了，在这样恶劣的环境下，水意味着什么？（意味着生命，意味着希望；这是生命之水，希望之水，救命之水；） 有了水，人类和动植物才会得以继续生存下去；没有了水，等待他们的只有死亡。故事里的旱灾，和现实竟然惊人的相似！出示幻灯片（课文第一段）：很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。齐读第一段。 2、诵读课文，感悟真情。 a、就在一天深夜里，一个小姑娘拿着空空的水罐去找水同桌合作读2-4段,用横线画出最让你感到神奇的地方。汇报。（指导做旁注） 有感情地朗读相关句子，引导读出神奇。相机板书：“水”“银”“金”“钻石” 重点指导读好以下句子： 当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。 她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。就在这一瞬间，水罐又变成了金的。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。 b、水罐发生的变化可真神奇啊！默读2-4段，是什么使水罐发生了如此神奇的变化？你是怎么知道的？画出相关的句子。指导朗读。（看板书总结：小姑娘和她母亲博大无私的爱使水罐发生变化）c、再读读，你还有什么新的体会吗？（爱的力量是伟大的。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。） 三、文情延伸，真爱涌动。那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。星星如钻石象征着美好的心灵，象征着爱心；星星永远挂在那里，象征着爱心永恒；光照人间，表示爱心普照人间。这爱心，洒满人间，也洒到了我国大旱的西南地区，现在，让我们看看那里的人们在党、政府和全国人民的关爱下，过得好不好？（出示西南抗旱近况图片及新闻简介） （配图解说：旱灾发生以来，国家领导人情洒灾区润民心，干群同谱抗旱歌；人民子弟兵众志成城战旱魔，百姓们齐心协力保民生；抗旱队伍中也不乏勇挑重担娃娃兵，社会各界爱心花朵处处开！他们这样做，只是因为他们心中有爱！一句话“大爱汇聚点点绿”。） 大爱无疆。同学们：生活中、生命中，爱无处不在。是爱，让我们的生活更加美好；是爱，让我们的生命充满阳光，学了这一课，老师建议大