七年级思品上册第一单元教案.doc

课题：1.1.1新学校、新同学主备：杨兴能 审核： 时间：2014年9月 第 周亲爱的同学：成绩的好坏主要取决于你、为了你的进步，请你在课前认真预习，并完成教学案中的问题。 完成教学案后组长签名 。【学习目标】1、使学生认识到初中生活是青少年的又一新起点，健康成长；2、认识到在新学校、新班级及里将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，并能一起分享成长的快乐。 学习重难点重点：1.让学生在自身所见所闻的基础上体验崭新的初中生活。2.让学生初步认识班上的新同学，并领会友谊的重要性。难点：1.通过互相介绍之后，帮助同学们寻找彼此的共同点。2.激发学生对新的学校生活的热爱，珍惜新起点。【课堂前置】1、七年级，是人生道路上的一个新的 。一切都是崭新的，走好我们的第一步，珍惜我们的新起点吧！2、（自主探究）你来到一个新的集体，结识很多新同学，经过一个星期的相处和了解，你发现：他们和你的相同点是：_。和优秀同学相比，你的差距是：_。【小组交流】1、进入中学后，我们遇到了哪些新鲜事，请一一列举。2、在学校的开学典礼上，你了解到妥甸中学的那些情况？3、在初中的新环境里，请你用一种颜色来描写初中生活，并说说理由。4、进入中学后，你认识的第一个新同学是谁？你们是怎样认识的？5、活动：“认识你，记住我！”（请你制作一张名片介绍自己。填写下列表格）我的名片姓名：毕业学校：性格：特长：兴趣爱好：喜欢的格言：6、结合本节内容，谈一谈我们应结交什么样的朋友，与朋友相处我们应注意些什么？【分享表达】1.针对以上问题各小组代表交流发言。2.师生共同点拨总结。【拓展提升】1、小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里我认识的人很少。（ ）A、让家长给她换个老同学多的学校 B、让老师给她换一个老同学多的班级C、主动认识新同学，结交更多的朋友 D、把学习搞好就行了，不用认识那么多人2、美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”对这句话理解不正确的是（ ）A、缺少热情，友谊之树就会枯萎 B、我们应该主动关心他人、欣赏他人C、在交朋友的过程中太主动会显得掉价，会被别人看不起 D、主动交往是获得新朋友的前提3、认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望彼此和谐相处、共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。为此，我应该（ ）A、珍视新友谊，不讲原则地维护新友谊 B、正视新友谊，积极主动地维护新友谊C、和同学和睦相处，互相帮助，共同发展新友谊 D、少和同学交往，以免引起不必要的麻烦4、进入初中后，我们和新同学和谐相处要做到（ ）A、相互尊重 B、相互帮助 C、相互信任 D、相互理解5、踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要 （ ）A、共同度过三年时间 B、珍视新友谊 C、忘记过去的友谊 D、不要结识太多朋友6、与同学相处过程中，下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关系 （ ）坦率地表达自己的感情 保守朋友的私人秘密交流时注意力集中，不要心不在焉 发生矛盾时互不相让，等对方先认错A、 B、 C、 D、七年级思想品德（上）教学案系列 编号：1402 班级： 姓名：课题：1.1.2创建新集体主备：杨兴能 审核： 时间：2014年9月 第 周亲爱的同学：成绩的好坏主要取决于你、为了你的进步，请你在课前认真预习，并完成教学案中的问题。 完成教学案后组长签名 。【学习目标】1、激发学生热爱集体，体验个人在集体中成长的作用，初步具有爱集体的热情，并为创建集体作贡献。2、帮助学生感受集体荣誉感和集体凝聚力的重要性，能自觉在班集体中贡献自己的才智。3、帮助学生认识创建良好的班集体，离不开个人的努力，了解良好的集体对个人健康成长的作用。学习重难点重点：引导学生发挥所长，共同建设我们的新班级。难点：1.正确认识个人和集体的关系，乐意为建设优秀班集体做出自己的努力。2.正确处理集体利益与个人利益的矛盾。【课堂前置】1、彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的 。我们只有 ，班级才会展现彩虹般迷人的色彩。2、生活在一个班集体里，如果没有共同的期望，班级就像一盘散沙。因此，我们首先要确定一个 ，只有这样才能为创建良好的班集体提供 。【小组交流】 1、如何去创建一个优秀的班集体？2、优秀的班集体对我们有哪些影响？3、说训你心中理想的班集体是怎样的？4、创建一个好的班集体需要些什么条件？【分享表达】1.针对以上问题各小组代表交流发言。2.师生共同点拨总结。【拓展提升】1、在班集体中，如果没有_，各想各的，各做各的，班级就象一盘散沙。 （ ）A、共同的话题 B、共同的价值观 C、共同的兴趣 D、共同的目标2、小丽不擅长于运动，但她的文笔很好，校运会时她最应该 （ ） A、置之不理，反正帮不上忙 B、做后勤人员，端茶送药C、做通讯员，写通讯稿为运动员加油打气 D、做啦啦队员，为运动员大喊加油，鼓舞人心3、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句话说明了 （ ）A、人多力量大 B、要想获得成功需要团结协作，相互配合C、人要学会拉帮结派 D、人不能离开他人而生存4、虹的美丽在于他的七色光彩，班级的美丽在于 （ ）A、我们有健全的班级管理制度 B、我们每个人的独特性C、我们有着共同的爱好和特长 D、我们共同的奋斗目标5、一滴水只有放在大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融和在一起的时候，才有力量。”对此理解正确的是（ ）A.个人可以脱离集体发展 B.许多个人利益合起来就是集体利益 C.集体是一群人的集合体 D.离开了集体，个人就会失去发展的可能和机会，集体是个人成长的园地 七年级思想品德（上）教学案系列 编号：1302 班级： 姓名：课题：1.2.1学习新天地主备：谭家龙 审核： 时间：2014年9月 第 周亲爱的同学：成绩的好坏主要取决于你、为了你的进步，请你在课前认真预习，并完成教学案中的问题。 完成教学案后组长签名 。【学习目标】1、 情感目标：了解自己的学习方式，找出适合自己的学习方法。2、 知识目标：了解初中学习的新特点，并能够对我们所面临的学习任务有一个明确的认识；能够掌握一些基本的学习方法和策略。【重难点】怎样做学习的管理者【课堂前置】1、自主看书、预习课文：2、初中学习的新特点有科目 ， 难度 ，老师讲课的方法 ，在课堂能可以 ，运用已经获得的知识和技能， 。3、搞好初中学习的有效方法和策略有 ， ， 。4制定学习计划时，要注意以下几点： ， ， 【小组交流】1、初中学习的新特点是什么？2、遗忘曲线告诉我们什么道理？3、如何去做学习的管理者？4、为什么要去了解自己学习方式？怎么办5、阅读教材p16中李明的故事，论一论：（1）、如果李明的这种情绪继续下去，会有什么后果？（2）、看了李明的故事，面对和他一样的问题，你在今后的学习中应注意什么？【分享表达】 1、各学习小组进行交流展示。2、学生点评、教师归纳。【拓展提升】 一、单项选择题：1初中阶段的学习对我们的成长具有重要的作用，请选出对我们有指导意义的学习建议：为此我们应采用恰当的学习方法和策略。( )“头悬梁，锥刺股”，尽量延长学习时间 学会自主学习，成为学习的主人 提高学习效率 科学安排时间，制定合理的学习计划 必须请家庭教师经常帮助自己学习 多买课外书和练习册，运用“题海战术” A B C D2每个人都有自己的学习方式，所以我们在选择学习方法时不必考虑教师的教学实际。对这种想法认识正确的是 ( )A这种想法是错误的选择学习方法既要根据自己的学习方式的特点，又要结合教师的教学实际 B这种想法是错误的我们的学习方法应迎合教师的教学方法C这种想法是正确的我们主张自主学习，不能依赖别人D这种想法是正确的学习方式是天生的，很难更改3.初中学习，应特别注意把握以下几个方面 ( ) 学习自主学习 死记硬背 提高学习效率 科学安排时间A B C D4.小华说：“早上看书头脑最清醒，效果最好。”小刚说“晚上看书最安静，最利于思考。”两位同学都极力将自己的学习方法推荐给小强。你认为小强应当作何选择 ( )A都听 B都不听 C听取大多数朋友的意见 D根据自己的特点，寻找适合自己的学习方法5初中学习的新特点是不但可以在课堂上学习，而且也 ( )A可以运用已获得的知识和技能学习一些课堂上学不到的知识B不可以运用已获得的知识和技能学习一些课堂上学不到的知识C可以运用已获得的知识和技能，但学习不到其他知识D愿意学习什么就可以学习什么6、小明喜欢边看电视或听音乐边学习。这表明 （ ）小明缺乏较强的时间观念，不懂得珍惜时间； 这是不正确的学习习惯，不会有很高的学习效率； 小明充分利用时间，懂得做时间的主人； 小明采取的是一种愉快、高效的学习方法。A B C D二、问答题：1、小学的时候，小清的学习主要是靠老师的安排和家长的辅导。进入初中后，面对那么多的课程，小清常常顾此失彼，跟不上学习进度。放学回家，妈妈也很少陪他写作业了。发现自己学习越来越吃力，他烦恼不已。对此，你认小清应怎么办？七年级思想品德（上）教学案系列 编号：1402 班级： 姓名：课题：1.2.2享受学习学习主备：谭家龙 审核： 时间：2014年9月 第 周亲爱的同学：成绩的好坏主要取决于你、为了你的进步，请你在课前认真预习，并完成教学案中的问题。 完成教学案后组长签名 。【学习目标】1、 情感目标：引导学生学会珍惜现有的学习机会，端正自己的学习态度，并能够积极主动地去探索世界的奥秘。2、 知识目标：认识到学习室一个苦乐交织的过程；激发学生的求职欲和学习热情，享受学习。3、 能力目标：能够正确地对待逐渐增多的学习任务，积极克服考试焦虑，并善于从学习中寻找快乐。【学习重点】如何正确看待学习中的苦和乐，体会到享有学习的机会和权利本身就是一种快乐。【学习难点】意识到学习是一种享受。【课堂前置】1、学习对我们每个人都是（ ）与（ ）交织的。因为学习是一个（ ）和（ ）的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地认识、发现自身的（ ），获得一种不断（ ）的快乐。2、当我们（ ）的时候，当我们的（ ）的时候，当我们（ ）的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。3、初中三年的学习将是我们（ ）的基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。【小组交流】1、问题探究：在学习中，我们都有着苦与乐，你能根据自己的感受填下面的表格吗？学习中有乐1.2.3.学习中也有苦1.2.3.2、保护未成年人受教育的权利和义务的法律是哪一部？3、如何去探索世界？4、 如何珍惜受教育的机会？【分享表达】1、各学习小组进行交流展示。2、学生点评、教师归纳。【拓展提升】 1. “不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”荀子的话告诉我们，在学习过程中需要 （ ）A照抄书本上的答案 B由老师来告诉我们C不断地探索和发现 D不超出科学家发现2进入初中以后，小明感到很不习惯，学习成绩不如以前了，小明应该 （ ）调整心态，适应环境 确立新的追求目标 改进学习的方式方法 加强自我管理A B C D3小张同学说：“在新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。”请你为他出出主意： （ ）要充满自信，坚持“天生我才必有用”。 要不怕同学笑话。 加强锻炼 丰富自己的知识 转到其他班级或学校。