09高三生物高考备考研讨课件高级备考研讨(3).ppt

备战四川高考 3 高考生物学主干内容的复习教学课案 细胞 生命活动的基本单位 1考情分析 细胞是生命活动的基本单位 从本质上说 代谢发生在每一个活细胞中 因此 本单元是高考复习教学过程中最基础的内容 它包括必修本的第一 二章和选修本第四章等 比较完整地网络了有关细胞的结构和功能 以及细胞生物学在理论研究和应用 细胞工程的基本技术等 细胞的结构和功能 细胞分裂以及细胞工程 是全书的主干知识之一 也是高考命题的重点章节之一 仅次于代谢和遗传两大主干 从近三年高考试题的知识点分布来看 比较集中在真核细胞的亚显微结构和功能 细胞的有丝分裂 细胞工程 如植物体细胞的杂交 单克隆抗体的制备 等部分 本单元的实验 如有关还原糖的鉴定 用显微镜观察细胞质流动 有丝分裂等 也常常是高考命题的材料 并逐渐走向将这些实验的原理 方法和操作技巧 迁移到新的情景下 去进行探究性的实验 本单元与第二单元 生物的新陈代谢 有着紧密的联系 如线粒体 叶绿体与光合作用 呼吸作用的关系 细胞膜 内质网 高尔基体 核糖体等与分泌蛋白的合成和分泌的关系 还原糖的鉴定与糖代谢的关系等 2重视实验研究法的应用 2 1分级离心法 1992年全国卷33题 例1 在低温条件下 将绿色植物的叶片置于研钵中 加入某种溶液研磨后 将细胞碎片和细胞器用分级离心法进行分离 第一次分离成沉淀p1 含细胞核和细胞壁碎片 和上层液体s1 随后又将s1分离成沉淀p2 含叶绿体 和上层液体s2 第三次离心将s2分离成沉淀p3 含线粒体 和上层液体s3 最后一次将s3分离成沉淀p4 含核糖体 和上层液体s4 请根据下列问题填入相应的符号 s1 s4和p1 p4 1 含dna最多的部分是 p1 2 与光合作用有关的酶存在于 s1 p2 部分 3 与呼吸作用有关的酶存在于 s1 s2 p3 部分 4 蛋白质含量最多的部分是 s1 5 合成蛋白质的细胞器存在于 s1 s2 s3 p4 部分 2 2固定观察法 例2 下图是植物亚显微结构模式图 请据图回答有关问题 1 右图细胞中将葡萄糖分解为丙酮酸的场所是 将氨基酸合成蛋白质的场所是 2 遗传信息的转录发生在内 转录的产物通过进入细胞质 3 若这是叶肉细胞 正处于光照下 则将二氧化碳还原成糖类的部位是 完成此生理过程需要光反应提供和 4 若这是根尖分生区细胞 正处于有丝分裂的前期 则 和 会消失 不存在的细胞器有和液泡 5 若这是根尖成熟区的根毛细胞 正处于营养液中 则在正常情况下 与其吸收矿质元素有关的细胞器主要是 和 因为进行此生理活动需要前者提供 后者提供 例3 下面是在显微镜下观察到的某高等植物细胞有丝分裂图象 请回答有关问题 3 已知水稻的体细胞中含有12对共24个染色体 如果显微镜下观察的是水稻花药中的花粉细胞在离体培养过程中所进行的细胞分裂 则图中3和5所示的细胞内含有的染色体数目分别是个和个 1 从显微镜下的视野中可以看到 在一个细胞周期中 总是处于 的细胞数目最多 究其原因是 2 如果显微镜下观察的是水稻幼苗根尖分生区的一部分 则核dna分子数目的加倍 染色体数目 的加倍和细胞核数目的加倍分别发生在图中所示意的哪几个时期 和 2 3活体观察法 植物细胞的质壁分离和复原 例4 下面是保持着原有生活状态的植物细胞亚显微结构示意图 请回答 1 该细胞处于何种生活状态 2 图中作为细胞内供应能量的 动力工厂 是 3 图中能将水分解的场所是 4 图中 在细胞内物质运输中的作用是 5 与图示细胞相比较 蓝藻细胞没有的细胞结构主要有 2 4离体培养法 1 在上述过程中 过程常用的方法为 2 如果白菜体细胞中的染色体数目2m表示 甘蓝体细胞中的染色体数目用2n表示 将白菜的花粉植株体细胞与甘蓝的花粉植株体细胞融合后得到的杂种细胞 其内的染色体数目为 通常情况下 白菜和甘蓝杂交是不能成功的 其原因是他们之间存在 3 过程 常用的化学试剂为 若用于杂交的白菜和甘蓝的基因型分别为aabb ccdd 在 过程中可获得哪几种类型的融合细胞 写出基因型 例5 白菜 甘蓝 是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种 它具有生长期短 耐热性强和耐贮藏等优点 请分析下面的示意图回答有关问题 2 5同位素示踪法 分泌蛋白的合成与分泌 例6 在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸 经检查发现放射性依次先后出现在下图中的1 2 3 4 5各部分 请根据图写出标号及其所代表的结构名称以及所要求的内容 1 如果图示细胞是一个胰腺细胞 则酶原颗粒的合成场所是 合成时必须在直接指导下完成 对酶原颗粒进行折叠 组装等的场所是 对其进行浓缩加工 运输的场所是 其吸收葡萄糖和氨基酸提供条件有直接关系的细胞器是和 4 用标号表示 的运输过程 由此可看出 细胞内的生物膜在上和上有一定的连续性 3 如果图示细胞代表小肠绒毛上皮细胞 则与其功能不相符和的是 3构建以图为中心的知识结构 3 1细胞膜 物质交换的门户 3 1 1以细胞膜为代表的各类生物膜结构 以 细胞的结构和功能 一节为例 细胞膜的亚显微结构 证明细胞膜具流动性的实验探究 3 1 2细胞膜的选择透过性 物质通过膜的主要方式 跨膜运输 膜泡运输 3 2细胞质 代谢的中心 3 2 1参与能量转换的两种细胞器 3 2 2与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞结构 3 3细胞核 遗传的中心 3 2染色质与染色体 3 1核膜与核仁 3 4一个细胞就是一个完整统一的有机整体 3 4 1细胞的生物膜系统 3 4 2证明核质关系的实验 伞藻嫁接实验示意图 3 5真核细胞和原核细胞的比较 4强化试题点评与习题演练 考点例析1 下面是某种具有分泌功能的动物细胞亚显微结构模式图 请根据回答 1 动物细胞与内环境之间的物质交换必须首先通过图中的哪一种膜结构 2 利用细胞匀浆法和分级离心技术将细胞器分离 再分别测定细胞各部分的生物化学反应得知 在有氧呼吸过程中 与丙酮酸生成有关的酶存在于 中 生成大量atp的阶段所需要的酶是在 上合成的 3 如果该图表示人体内的肾小管壁细胞 那么与肾小管的重吸收功能相适应 该细胞中含有哪一种细胞器的数目较多 4 若以上所指为同一生物体内的3种细胞 肌肉细胞 肝脏细胞和效应b细胞 其细胞内所含有的dna和信使rna是否一样 究其原因最可能是 a 被标记的氨基酸首先出现在附着核糖体的内质网中b 连接图中 所示结构的是具膜的小泡 考点例析2 科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌时 向豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射3h标记的亮氨酸 经过一段时间后 被标记的氨基酸可依次出现在该细胞的不同部位 下面有关叙述哪一项是正确的 c 图中 分别代表内质网 高尔基体 细胞膜d 细胞内的各种生物膜既各施其职 又有紧密的联系 考题点评 2007年全国卷 下图表示用h 亮氨酸标记细胞内分泌蛋白 追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程 其中正确的是 习题演练 下图代表在自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的基本单位 图中 绘出了各自区分它种生物的标志结构 请回答 1 与 相比较 共同具有的膜结构是 共同具有的无膜结构的细胞器是 该细胞器的功能是 2 判定图中 是动物细胞而不是高等植物细胞亚显微结构的主要依据是 3 请写出图中 代表的细胞在有丝分裂前期将结束时所发生的四种最显著的形态结构变化 4 引起图中 和 所示细胞代表的生物产生肿瘤的生物致癌因子主要是图中6类生命形态中 5 若图中 和 代表的细胞发生了癌变 则导致这类细胞容易在有机体内分散和转移 分析其原因主要是 代谢 一切生命活动的基础 1考情分析 新陈代谢是生物最基本的生命活动 在此基础上 生物体才能进行生长 发育 生殖 遗传和变异 应激性等其他各项生命活动 因此 本单元是高考生物学知识体系的核心 是历年高考命题的第一主干 本单元包括必修本的第三章和选修本第二章的内容 在本单元中 不仅系统地展示了绿色植物的水分代谢 矿质营养 光合作用 人和高等动物三大营养物质的代谢 细胞呼吸等代谢过程的方方面面 并且与叶绿体 线粒体 激素调节 基因表达 生态系统的能量流动和物质循环等其它单元的重要内容 有着极为紧密的联系 与人类生产 生活的也密切相关 从而为理综卷中的学科内综合 提供了丰富的命题素材 纵观近几年的高考理综试题 本单元都有1 2个选择题和1个非选择题 分数达到近30分 分值接近生物学科部分的四分之一 理综全卷的十分之一 从考点内容上看 光合作用和细胞呼吸是考试命题的焦点 年年设题 常考常新 成为在高考试题中永远高歌的主旋律 2主干内容的问题讨论 植物矿质营养的实验研究 植物的光合作用与呼吸作用 人和动物的代谢及调节 2 1植物矿质营养的实验研究 溶液培养法 考点例析为了证明氮是植物生活过程中所必需的矿质元素 某中学课外活动小组利用无土栽培技术 设计了一个鉴定实验 见下图 过上一段时间后观察 甲瓶内植株矮小瘦弱 叶片变黄 乙瓶内植株生长发育正常 甲 乙两瓶内的营养液 其主要的区别是什么 如果只用右图中甲瓶做该鉴定实验 是否可行 请说明原因或操作过程 上述实验过程中 始终要向培养瓶内通入空气 其目的是什么 考题点评 2005年全国卷 取生长状态相同的两组番茄幼苗 置于表中所列a b两种培养液中 在相同的适宜条件下培养 甲组用a培养液 乙组用b培养液 若干天后发现 两组番茄苗下部叶片颜色不同 甲组呈 乙组呈 表中 表示有 表示无 为了证明发生此现象的原因 分别取两组不同颜色的等量叶片提取 分离叶绿体色素 层析结果表明 两组叶片的类胡萝卜颜色相同 但是乙组叶绿素的颜色比甲组的 其原因 该实验采用的方法可用来研究 2 2植物的光合作用与呼吸作用 有关图象的变式分析 考点例析植物的新陈代谢受外部环境因子 如光 温度 和内部因子 如激素 的影响 研究内 外因子对植物生命活动的影响具有重要意义 下图表示野外松树 阳生植物 光合作用与光照强度的关系 其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收co2和释放co2量的状况 请分析回答 2 当光照强度为a时 光合作用吸收的co2量等于呼吸作用放出的co2量 如果白天光照强度较长时期为a 植物能不能正常生长 为什么 3 如将该曲线改绘成人参 阴生植物 光合作用强度与光照强度关系的曲线 b点的位置应如何移动 为什么 1 当光照强度为b时 光合作用强度 考题点评1 2006年四川卷 将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室 调节小室co2浓度 在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度 以co2吸收速率表示 测定结果如下图 下列相关叙述 正确的是 d a 如果光照强度适当降低 a点左移 b点左移b 如果光照强度适当降低 a点左移 b点右移c 如果光照强度适当增加 a点右移 b点右移d 如果光照强度适当增加 a点左移 b点右移 考题点评2 2007年北京卷 科学家研究co2浓度 光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响 得到实验结果如下图 请据图判断下列叙述不正确的是 a 光照强度为a时 造成曲线ii和iii光合作用强度差异的原因是co2浓度不同b 光照强度为b时 透成曲线i和ii光合作用强度羞异的原因是温度度不同 c 光照强度为a b 曲线i ii光合作用强度随光照强度升高而升高d 光照强度为a c 曲线i iii光合作用强度随光照强度升高而升高允合作用强度 实验探究 2006年全国 为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗 请用所提供的实验材料与用具 在给出的实验步骤和预测实验结果的基础上 继续完成实验步骤的设计和预测实验结果 并对你的预测结果进行分析 实验材料与用具 烟草幼苗 试管两支 蒸馏水 nahco3稀溶液 为光合作用提供原料 真空泵 暗培养箱 日光灯 实验过程中光照和温度等条件适宜 空气中o2和co2在水中的溶解量及无氧呼吸忽略不计 实验步骤和预测实验结果 1 剪取两小块相同的烟草叶片 分别放放盛有等量蒸馏水和nahco3稀溶液的两支试管中 此时 叶片均浮在液面上 2 用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后 敞开试管口 可观察到叶片均下沉到试管底部 3 分析预测的结果 习题演练1某中学研究性课题活动小组的同学利用一个可控制温度和大气成分的温室 用人工配制的营养液 配方见下表 培育番茄 对番茄的光合作用进行探究 下图是他们在co2的含量为1 5 10 3下测得的光合作用强度与光照强度的数据所绘制的图象 请分析回答 1 就曲线1上的a b c d四点所代表的光合作用强度 分别与下面甲 乙 丙 丁四个图的对应关系是 a b c d 2 若将温室中二氧化碳的浓度调节到7 0 10 5 光合作用强度与光照强度的曲线与x轴的交点应在e点侧 其原因 3 在这个探究实验中 他们除了对光照强度 co2浓度和温度进行控制外 还需要对营养液 4 上列营养液中 直接影响光合作用的大量矿质元素有 如果将营养液中的k 除去 对光合作用会造成什么影响 5 该中学研究性课题活动小组的同学通过对番茄的光合作用进行探究的结果 可以得出什么结论 习题演练2植物的叶面积系数与植株的呼吸量 总光合量与干物质积累量有密切关系 下表是对不同农田的叶面积系数 总光合量 呼吸量的实地调查所获得的数据 请分析回答问题 1 从表中可以看出 叶面积系数为 cm2 cm2 时 最有利于干物质积累量增加 注 叶面积系数是指植物叶面积和土地面积的比值 2 在下面的直角坐标系中用曲线表示叶面积系数与干物质积累量之间的关系 4 从理论上 采取下列哪些措施可以提高农作物的光能利用率 a 延长光合作用时间b 选育种植高秆品种c 合理密植d 合理施肥 3 当叶面积系数过大时 干物质积累量反而会下降 其原因是 网络构建1 血糖平衡及其调节 2 3人和动物的代谢及调节 网络构建2 三大营养物质的代谢及其关系 考点例析1 生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下 请据图回答 1 反应 中 可在人体细胞中进行的是 2 粮食贮藏过程中 有时会发生粮堆湿度增大的现象 这是因为 3 在微生物体内丙酮酸可以转化为 酮戊二酸 该有机酸在酶的催化下可以转化为谷氨酸 当谷氨酸增多并与酶结合时 可导致谷氨酸合成较少 其原因是 考点例析2糖浓度是人体健康状况的重要指标之一 多种激素参与血糖浓度的调节 1 血糖浓度的正常范围是mg dl 胰岛素分泌不足引起的糖尿病患者由于发生障碍 体内脂肪和蛋白质分解加强 导致机体消瘦 血糖含量过低导致惊厥和昏迷时 应及时给患者 以缓解症状 2 左图中 三条曲线分别表示进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化 其中表示糖尿病患者胰岛素变化趋势的是曲线 表示健康人胰高血糖素变化趋势的是曲线 3 体检时 测量血糖应在空腹时进行 其生理学理由是 1 图中不可能发生的途径是和 填出序号 2 在途径 和 的代谢过程中 都能产生的物质是 和atp 细胞内 途径 发生的场所是 而途径 发生的主要场所是 3 在途径 中 氨基酸必须经过作用才能转化为葡萄糖或脂肪 考点例析3人和动物体内糖类 脂类和蛋白质的代谢是一个相互联系 相互制约的协调统一的过程 某学生将体内营养物质代谢的部分途径归纳如下图所示 据图回答下列问题 1 运动开始时 血糖下降是由于血糖大量进入细胞 经过 分解成 同时合成 2 运动过程中 6分钟后血糖保持在相对稳定的状态 主要直接依赖于 分解供应 考点例析3某人持续进行中等强度的运动 右图是运动前 运动中和运动后血糖和血液中游离脂肪酸浓度的测定结果 据图分析回答 3 运动初期 血液中脂肪酸浓度也下降 表明 4 运动6分钟后 随着运动时间的持续 脂肪酸的浓度反而上升 其原因是 1 人体在禁食安静条件下 三种物质含量变化如下图 据图描述血糖和血游离脂肪酸含量的变化 并分析血游离脂肪酸的主要来源 考题点评 2006年全国 人体在不同的生理状况下物质代谢会发生相应的变化 2 根据所学血糖来源和去路的知识 写出图中血糖在ab段水平时 血糖的主要来源和去路 3 对血糖含量变化起调节作用的激素有 和 实验探究1 2004年全国卷 胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用 为了验证 胰高血糖素具有升高血糖的生理作用 请以小白鼠为实验对象设计实验步骤 预测和解释实验应出现的结果 并写出实验结论 一 实验材料和用具 二 实验步骤 实验提示 采用腹腔注射给药 给药剂量不作实验设计要求 给药1小时后 用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液 三 实验结果的预测 解释和结论 实验探究2 2005年全国卷 为了验证胰岛素具有降低血糖的作用 以小鼠活动为观察指标设计实验 某同学实验方案如下 将正常小鼠随机分成a b两组 观察并记录其活动状况 a组小鼠注射适量胰岛素溶液 b组小鼠注射等量生理盐水 一段时间后 a组小鼠会出现四肢无力 活动减少 甚至昏迷等低血糖症状 b组活动状况无变化 a组小鼠出现低血糖症状后 分别给a b两组小鼠注射等量葡萄糖溶液 一段时间后 a组小鼠低血糖症状缓解 b组活动状况无变化 该实验可以说明胰岛素具有降低血糖的作用 请回答 1 该实验原理是 2 分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因 3 胰岛素在血糖调节中的作用 生命的延续 遗传和变异 1考情分析 生物的生生不息 是因为负载着遗传信息的dna 在生物传种接代过程中的有规律传递 本单元包括必修本的第六章 第七章和选修本第三章的内容 在历年高考中 有关遗传学的内容都作为第一重点 年年重考 常考常新 近三年 遗传学试题有明显加强 加重 更加灵活多样的演变趋势 从题型看 一般以选择题的形式 主要考查遗传学的基本概念 基本原理 而以非选择题的形式 则较为全面 综合地考查了遗传的基本规律 基因工程 原理 的实际运用 并以十分巧妙的方式设置了遗传学实验分析题 本单元可分为3个板块 进行知识网络的构建 思维能力的提升和解题技巧的训练 1 以基因的概念为核心 2 以孟德尔定律为主体 着重一对相对性状的遗传试验透彻的理解 注重书本知识的迁移 创新和应用 是否具有分析 判断和严密的逻辑推理能力 如 2005年具有异曲同工之妙的几道遗传题 仍需要细心品味 认真研究 3 以基因突变为基础 遗传变异理论又具有很强的实践意义 对杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种以及他们之间的关系 需要进行认真的思考和专门的习题演练 2 1解题的基本方法 2 1 1已知表现型求基因型是最基本的题型 1 从子代开始 从隐性纯合体开始 2 表现型为隐性性状的个体 一定是纯合体 基因型可直接写出 3 表现型为显性性状的个体 既可能的纯合体 也可能是杂合体 需先写出基因式 再依据该个体的亲代和子代的表现型 或基因型 写出其余部分 4 求亲代的基因型 先依据亲代的表现型 写出基因式 再依据子代的表现型及其分离比 完成基因型的书写 2遗传定律题的解题方法和技巧 例1鸡的羽腿 f 对光腿 f 是显性 豌豆冠 e 对单冠 e 是显性 这两对等位基因均按自由组合规律遗传 现有a和b两只公鸡 c和d两只母鸡 均为羽腿豌豆冠 它们交配产生的后代性状如下 c a 羽腿豌豆冠 d a 羽腿豌豆冠 c b 羽腿豌豆冠和光腿豌豆冠 d b 羽腿豌豆冠和羽腿单冠 1 这四只鸡的基因型分别为 affee bffee cffee dffee 2 d b交配后代中 羽腿单冠鸡的基因型为ffee ffee c b交配后代中 光腿豌豆冠鸡的基因型为ffee ffee 2 1 2用分离定律求解遗传应用题 2 1 3系谱图分析的简要方法 1 寻求两个关系 基因的显隐关系 基因与染色体的关系 2 找准两个开始 从子代开始 从隐性个体开始 3 学会双向探究 逆向反推 顺向直推 3近5年遗传学高考试题的演变 纯合子与杂合子 性状的显 隐关系 常染色体遗传与伴x染色体遗传 细胞核遗传与细胞质遗传 注重遗传学分析方法的考查 遗传图解的绘制 遗传概念的判断 走向综合运用的遗传学试题 例3 2001年广东卷 39 1只雌鼠的染色体上的某基因发生突变 使得野生型性状变为突变型 请回答下列问题 1 假定控制突变型的基因是位于常染色体上的隐性基因 则用纯合野生型雄鼠与上述雌鼠杂交 后代表现型是 2 另假定上述雌鼠为杂合子 让其与野生型雄鼠杂交 1代表现型有4种 分别为突变型 野生型 突变型 野生型 比例为1 1 1 1 从 1代中选用野生型 突变型 的个体进行杂交 其下一代的表现型中所有的 都为野生型 所有的 都为突变型 请问 突变基因位于 染色体上还是常染色体上 用遗传图解表示并加以说明 b表示显性基因 b表示隐性基因 3 1遗传图解的绘制 例4 2003年全国卷 26 小麦品种是纯合体 生产上用种子繁殖 现要选育矮杆 aa 抗病 bb 的小麦新品种 马铃薯品种是杂合体 有一对基因杂合即可称杂合体 生产上通常用块茎繁殖 现要选育黄肉 yy 抗病 rr 的马铃薯新品种 请分别设计小麦品种间杂交育种程序 以及马铃薯品种间杂交育种程序 要求用遗传图解表示并加以简要说明 写出包括亲本在内的前三代即可 例5 2004年全国卷 30 1 在一些性状的遗传中 具有某种基因型的合于不能完成胚胎发育 导致后代中不存在该基因型的个体 从而使性状的分离比例发生变化 小鼠毛色的遗传就是一个例子 一个研究小组 经大量重复实验 在小鼠毛色遗传的研究中发现 a 黑色鼠与黑色鼠杂交 后代全部为黑色鼠 b 黄色鼠与黄色鼠杂交 后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2 1 c 黄色鼠与黑色鼠杂交 后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1 1 根据上述实验结果 回答下列问题 控制毛色的显性基因用a表示 隐性基因用a表示 黄色鼠的基因型是 黑色鼠的基因型是 推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是 写出上述b c两个杂交组合的遗传图解 例6 2005年上海卷 水稻的粳性与糯性是一对相对性状 由等位基因a a控制 已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色 糯性花粉遇碘呈红褐色 生物小组某同学获得了某一品系水稻的种子 为了较快地鉴定出这种水稻的基因型 他们将种子播种 开花后收集大量成熟花粉 将多数花粉置于载玻片上 滴加1滴碘液 盖上盖玻片 于光学显微镜下观察到有呈蓝紫色和呈红褐色的花粉粒 下图表示在同一载玻片上随机所得的四个视野中花粉粒的分布状况 黑色圆点表示蓝紫色花粉粒 白色圆点表示红褐色花粉粒 2 在右上方的直角坐标内绘制表示粳性和糯性花粉粒的数量关系图 直方图 3 根据统计结果 这一水稻品系中两种花粉粒数量比例约为 由此可知该品系水稻是纯合体还是杂合体 4 如果将此水稻的花粉进行离体培养 所得植株的基因型是 在一般情况下 这种植株能否产生可育后代 因为 1 统计上述4个视野中的两种花粉粒数 并将结果填入下表 3 2 1纯合子与杂合子的鉴别 例7 1992年全国卷 34 某农场养了一群马 有栗色马和白色马 已知栗色基因 b 对白色基因 b 呈完全显性 育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马 请你根据毛色这一性状鉴定它是杂种还是纯种 1 为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需要的杂交工作 你应怎样配种 2 杂交后代可能出现哪些结果 并对每一结果作出相应的鉴定 3 2遗传概念的判断 例8 2005年全国卷 31 已知水稻抗病 r 对感病 r 为显性 有芒 b 对无芒 b 为显性 两对基因自由组合 体细胞染色体数为24条 现用单倍体育种方法选育抗病 有芒水稻新品种 1 诱导单倍体所用的花药 应取自基因型为的植株 2 为获得上述植株 应采用基因型为和的两亲本进行杂交 3 在培养过程中 单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株 该二倍体植株花粉表现 可育或不育 结实性为 结实或不结实 体细胞染色体数为 4 在培养过程中 一部分花药壁细胞能发育成为植株 该植株的花粉表现 可育或不育 结实性为 结实或不结实 体细胞染色体数为 5 自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病 有芒的表现型 为获得稳定遗传的抗病有芒新品种 本实验应选以上两种植株中的植株 因为自然加倍植株 花药壁植株 6 鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是 3 2 2性状显 隐关系的确定 例9 2005年全国卷 31 已知牛的有角与无角为一对相对性状 由常染色体上的等位基因a与a控制 在自由放养多年的一群牛中 无角的基因频率与有角的基因频率相等 随机选出1头无角公牛和6头有角母牛分别交配 每头母牛只产了1头小牛 在6头小牛中 3头有角 3头无角 1 根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状 请简要说明推断过程 2 为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系 用上述自由放养的牛群 假设无突变发生 为实验材料 再进行新的杂交实验 应该怎样进行 简要写出杂交组合 预期结果并得出结论 例10 2005年全国卷 31题 已知果蝇中 灰身与黑身为一对相对性状 显性基因用b表示 隐性基因用b表示 直毛与分叉毛为一对相对性状 显性基因用f表示 隐性基因用f表示 两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例 请回答 请回答 1 控制灰身与黑身的基因位于 控制直毛与分叉毛的基因位于 2 亲代果蝇的表现型为 3 亲代果蝇的基因型为 4 子代表现型为灰身直毛的雌蝇中 纯合体与杂合体的比例为 5 子代雄蝇中 灰身分叉毛的基因型为 黑身直毛的基因型为 3 2 3常染色体遗传与伴x染色体遗传的推断 例11 2006年江苏卷 42 b 有人发现某种花卉有红花和白花两种表现型 1 请你设计一个实验 探究花色的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传 用图解和简洁语言回答 2 如果花色的遗传是细胞核遗传 请写出f2代的表现型及其比例 3 2 4细胞核遗传与细胞质遗传的证明 例12 2006年四川卷 30 小獚狗的皮毛着色由位于不同常染色体上的两对基因 a a和b b 控制 共有四种表现型 黑色 a b 褐色 aab 红色 a bb 和黄色 aabb 下图是小黄狗的一个系谱 请回答下列问题 1 2的基因型是 2 欲使 1产下褐色的小狗 应让其与表现型为的雄狗杂交 3 如果 2与 6杂交 产下的小狗是红色雄性的概率是 3 3走向综合运用的遗传学试题 4 3怀孕后走失 主人不久找加一只小狗 分析得知小狗与 2的线粒体dna序列特征不同 能否说明这只小狗不是 3生产的 能 不能 请说明判断的理由 5 有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体都相同的新性状 该性状由核内显性基因d控制 那么该变异来源于 6 让 5 中这只雄狗与正常雄狗杂交 得到了足够多的f1个体 如果f1代中出现了该新性状 且显性基因d位于x染色体上 则f1代个体的性状表现为 如果f1代中出现了该新性状 且显性基因d位于常染色体上 则f1代个体的性状表现为 如果f1代中没有出现该新性状 请分析原因 例13 2006年全国卷 31 从一个自然果绳种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇 这两种体色的果蝇数量相等 每种体色的果蝇雌雄各半 已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制 所有果蝇均能正常生活 性状的分离符合遗传的基本定律 请回答下列问题 1 种群中的个体通过繁殖将各自的 传递给后代 2 确定某性状由细胞核基因决定 还是由细胞质基因决定 可采用的杂交方法是 3 如果控制体色的基因位于常染色体上 则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有 种 如果控制体色的基因们于x染色体上 则种群中控制体色的基因型有 种 4 现用两个杂交组合