第八单元复习课

第八单元 感受艺术魅力 单元学习目标 1 本单元重点课文要点梳理 2 背诵 伯牙绝弦 用自己的话讲讲这个故事 3 月光曲 的第九自然段 4 背诵识记词语盘点中的词语和日积月累 伯牙绝弦 月光曲 蒙娜丽莎之约 我的舞台 一 重点课文梳理 伯牙绝弦 1 资料袋 俞伯牙 钟子期相传为春秋时代人 明代小说家冯梦龙根据他二人的传说创作了 伯牙摔琴谢知音 收在 警世通言 中 由于这个传说 人们把真正了解自己的人叫做 知音 用 高山流水 比喻知音难觅或乐曲高妙 知音 理解自己心意 有共同语言的人 文中 是 的知音 2 标题含义 伯牙绝弦 绝 断绝 伯牙因为子期死了 就把琴摔碎 再也不弹琴 伯牙绝弦 3 重点问题 背默课文 翻译诗句意思 1 伯牙所念 钟子期必得之 翻译 2 仿写句子 伯牙善鼓琴 他的琴声除了表示峨峨高山 洋洋江河 还志在高山 钟子期曰 善哉 峨峨兮若泰山 会表现什么动人的场景呢 志在明月 钟子期曰 善哉 皎皎兮若明月 志在白云 钟子期曰 善哉 志在 钟子期曰 善哉 伯牙心里想到什么 钟子期一定能准确地道出他的心意 4 请写出两句关于知音知己的诗句或名言名句 悠悠兮若白云 清风 徐徐兮若清风 人生的一知己足矣君子之交淡如水海内存知己 天涯若比邻 曲高和寡 知音难觅 二 重点课文梳理 月光曲 1 资料袋 贝多芬是德国最伟大的音乐家之一 被尊称为 乐圣 贝多芬生活道路非常坎坷 26岁时听力开始减弱 晚年失聪 只能通过书写跟人交谈 他以坚强的意志克服了重重困难 一生创作了许多不朽的作品 如广为流传的交响乐 英雄 命运 田园 合唱 2 标题含义 月光曲 又叫 月光奏鸣曲 月光曲 3 重点问题 1 想一想贝多芬为什么要弹琴给盲人兄妹听 为什么弹完一曲 又弹一曲 答 弹第一曲因为贝多芬被女孩热爱音乐 善解人意所感动 弹第二曲因为失明姑娘爱音乐 懂音乐 贝多芬遇到了知音 激发了他创作的欲望和灵感 所以弹完一曲 又弹一曲 2 听着琴声 皮鞋匠兄妹好像看到了什么 答 皮鞋匠听着贝多芬的琴声 联想到海上明月升起的奇丽画面 海面由平静 波涛汹涌 体会到乐曲由舒缓流畅 高亢激昂 4 人物评价 从本课看出贝多芬是一个 有音乐天赋和创作才华 善良 同情穷人 的人 1 根据意思写词语 水和天连接在一起 微小的波浪闪闪发光 形容水清澈的样子 2 听着贝多芬的琴志 皮鞋匠联想到了什么 用 在文中画出来 并回答问题 皮鞋匠看到的第一幅画面是月亮刚 海面上 此时的音乐轻幽 舒缓 第二幅画面是月亮 天空中出现了 此时的音乐气势逐渐增强 曲调出现了波折 第三幅画面是海面上 此时的音乐高昂 激越 节奏越来越快 5 贝多芬坐在钢琴前面 弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子 盲姑娘听得入了神 一曲弹完 她激动地说 弱得多纯熟啊 感情多深哪 您 您就是贝多芬先生吧 贝多芬没有回答 他问盲姑娘 您爱听吗 我再给您弹一首吧 1 根据内容填空 多纯熟 是说弹琴的 熟练 多深 是说把曲子里的 充分表现出来了 这两个词赞美了演奏者 的演奏技巧 文中的加点的两个 您 含义不同 第一个 您 表示 第二个 您 表示 2 盲姑娘为什么激动 3 贝多芬为什么愿意为姑娘再弹一曲呢 三 听写词语 1 掌握 词语盘点 中的词语 易写错的字蜡烛恬静琴键矜持熏陶陌生细腻蜿蜒卸妆清幽兴味盎然入场券霎时间莱茵河 建筑类 雕梁画栋巧夺天工独具匠心古色古香别具一格音乐类 引人入胜余音绕梁脍炙人口曲高和寡绘画类 雅俗共赏美不胜收妙笔生花书法类 阳春白雪笔走龙蛇不同凡响不落窠臼 2 单元成语积累 有关艺术的成语 3 成语填空 余音绕 妙笔生 引人入 美不胜 雅 共赏独 匠心 天工脍 人口 小作者真是 写出的文章构思内容 音乐会上 既有的流行音乐 也有的世界名曲 一曲终了 令人回味无穷 我们可以用 来赞美伯牙的 高山流水 贝多芬的 月光曲 用 来赞美达 芬奇的 蒙娜丽莎 当我们面对一件精美的工艺品时 我们可以说 而当我们读到一篇好文章时 我们可以说 1 会背 伯牙绝弦 月光曲 第9自然段 蒙娜丽莎之约 第6自然段2 会记 课文后面 资料袋 三个 四 课文背诵 按原文填空 1 伯牙鼓琴 志在高山 钟子期曰 2 子期死 伯牙谓世再无知音 乃 3 伯牙 钟子期必 4 皮鞋匠静静地听着 他好像面对着大海 月光正从的地方 的海面上 洒满了