语文人教版四年级下册文成公主进藏

30文成公主进藏文成公主进藏 教材解析教材解析 文成公主进藏 是一片略读课文 故事首先讲述了文成公主进藏 的原因 吐蕃年轻首领松赞干布倾慕漂亮又聪明的文成公主 派 使臣到唐朝求婚 而智慧的使臣顺利通过了唐皇的考验 求亲胜利 接着重点讲述了文成公主进藏途中的一系列故事 搭桥 铺路 遇到恶乌鸦和神鸟天鹅 移山等 最后点明了文成公主进藏的不朽 功绩 文章语言生动 叙述张弛有度 扣人心弦 极富传奇色彩和 浪漫主义风格 教学目标教学目标 1 认识 7 个生字 2 有感情地朗读课文 了解文成公主的功绩 受到民族团结的教育 体会文成公主进藏故事的美妙与神奇 3 抓住文章主要内容 练习简单地讲述故事 有感情地朗读课文 了解文成公主的功绩 受到民族团结的教育 体会文成公主进藏的 美妙与神奇 教学重点教学重点 独立阅读课文 了解故事内容 简要讲述故事 激发学生阅读民间 故事的兴趣 教学难点教学难点 体会文成公主进藏故事的美妙与神奇 教学准备教学准备 搜集文成公主的资料及 PPT 课件 教学过程教学过程 一 故事导入 激发兴趣 在唐朝 为了边塞安宁和平 不再连年征战 朝廷采用和亲的政 策 先后就有 位公主为和亲嫁给吐蕃 契丹 吐谷浑 回讫等 边塞小国的国王或王子 这些公主当中 最闻名于后世的当属嫁到 吐蕃的文成公主 文成公主在吐蕃生活了四十年 她为汉藏两族人 民的友好和藏族经济文化发展做出了贡献 直到现在 在西藏的大 昭寺和布达拉宫 还供奉着松赞干布和文成公主的塑像 文成公主的故事 在民间流传得很广泛 在老百姓的口口相传中 这个真实的故事增加了许多神秘的色彩 那么 在老百姓的眼里 文成公主是个怎样的人呢 让我们一起走进课文 去了解她 认识 她 二 初读感知 完成以下要求 熟读课文 了解课文的主要内容 认读生字生词 借助工具书理解词语 边读边考虑 把对文成公主的印象批注在有关句子和段落旁 4 启发思考 文成公主进藏途中发生了几件事 全班汇报 四件事 遇河搭桥 沼泽撒羊毛 遇见恶乌鸦和神鸟天 鹅 背走乃巴山 三 细读课文 1 引导学生用自己喜欢的方式读课文 围绕 百姓眼中的文成公主 这一话题交流读书感受 漂亮又聪明出了名的公主 第一自然段能体会得到 2 皇帝疼爱的孩子 第二至四自然段可以体会得到 3 具有神奇的力量和身手 什么也难不倒她 第五至十三自然 段可以体会到 文成公主进藏路上遇到的困难 她在一个叫路纳的地方遇到一条过不去的河 还遇到了沼泽地 到了达尤龙真这个地方 可恶的乌鸦飞来说坏话 阻止文成公主进 藏 后来乃巴山又把路挡住了 大家走起来不方便 文成公主是怎么克服困难的 在经过路纳这个地方遇到河 过不去时 公主找了一段树干横在 上面 搭了一座桥 遇到沼泽地时 公主剪了一把羊毛撒在地上 当乌鸦欺骗文成公主说松赞干布已死时 文成公主在达尤龙真修了 一座石屋子住了下来 还咬破了指头 在石壁上写了血书来纪念松 赞干布 没有心思梳妆 右边的头发散了也不理会 当乃巴山挡住 去路时 文成公主就把乃巴山背到旁边去 到达西藏 4 非常重感情 第十 十一自然段可以体会到 5 给西藏带来了许多好处 最后一个自然段可以体会到 促进了西藏与内地的往来 为两地经济发展作出了巨大贡献 加 强了民族团结 2 你觉得文成公主是个怎样的人 文成公主是个机智 勇敢 不怕困难的人 她为汉 藏两族的友 好往来做出了巨大的贡献 四 指导复述故事 叙事要清楚 要有起因 经过 发展 高潮 结果 可以用自己的话说 要有表情 在学生回答时 教师可适时引导学生理清文章思路 故事首先讲 述了文成公主进藏的原因 吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪 明的文成公主 派使臣到唐朝求婚 而智慧的使臣顺利通过了唐皇 的考验 求亲成功 接着重点讲述文成公主进藏途中的一系列故事 搭桥 铺路 遇到恶乌鸦和神鸟天鹅 移山等 最后点明了文 成公主进藏的不朽功绩 五 总结延伸 1 启发思考 人们为什么把文成公主写成了 神 1 引导学生画出具有神话色彩的句子 2 教师适时点拨什么是民间传说 2