语文期中考试复习题

赵普阅读训练一(1)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既莞，家人发箧视之，则论语二十篇也。(2)普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。1.解释文中加点词语。（4 分） 习： 发： 为： 明日： 2.把下列句子翻译成现代汉语。（6 分） 太祖常劝以读书。译文： 闺户启筐取书，读之竟日。译文： 普颜色不变，跪而拾之以归。译文： 3.赵普“能以天下事为己任”，从文中看主要表现在哪两件事上？( 4 分）答： 4.对赵普的举荐，太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，你从太祖的这种变化中读出了什么？( 4 分）答：赵普阅读训练二1、解释下列加点词在句中的意思。（4分）普少习吏事 （ ） 读之竟日 （ ） 普颜色不变 （ ） 他日补缀旧纸（ ）2、用现代汉语说出下面句子的意思。（3分）普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。3、说出下面典故与赵普有关的一项是-（ ）(2 分)A、闭门读书B、半部论语治天下 C、凿壁借光D、闻鸡起舞4、仔细研读下面几句话，说说它们在写法上有什么特点，并说说这样写有什么好处？（3分）每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。 普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。5、仔细阅读上文及下面材料，回答问题。（6分）材料：七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“朕君临以来，每优礼之,普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！” （选自宋史赵普传）翻译：。太祖听到这件事后感到（非常）震惊和哀悼，对身边的人说：“我做皇帝以来，常常用优厚的礼仪待他，赵普也竭尽全力忠心报效（朝廷），真是治理国家的贤臣啊，我真是非常痛惜啊！”根据上下文的意思，请你猜测一下，“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否相同？并说出它们的意思。（3分）在选文中找出与材料中划线句意思相近的句子，写在下面横线上；并请你概括选文的内容来证明赵普确如材料中宋太祖对他的评价。（3分）选文原句： 选文内容概括： 赵普阅读训练三1.解释下列句中加点的词在文中的意思。（2分）（1）普少习吏事（ ） （2）尝奏荐某人为某官（ ）（3）读之竟日（ ） （4）普明日复奏其人（ ）2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）_3.本文主要写了关于赵普的两件事，请各用一句话概括出来（不得超出方格）。（2分4. 赵普既薨，后人为他立一墓碑，请你写一段碑文，以颂扬其人物形象和精神品质（不超过30字）。（2分）赵普阅读训练四1、 请有“/”线标出句中的停顿处，每句标一处。（2%）太祖常劝以读书在相位者多龌龊循默2、解释文中加点的字。（2%）寡学术：手不释卷：龌龊循默：卒用其人：3、找出与文中“以天下事为己任”中的“以”用法相同的一项。（）（2%）A、虽乘奔御风，不以疾也。B、跪而拾之以归。C、普又以其人奏。D、俱以假山显。4、请翻译：（2%）普颜色不变，跪而拾之以归：5、学了本文后，对你的学习或生活有什么启发？（2%）赵普阅读训练五1解释文中表示时间的词语。（4分）竟日： 次日： 明日： 他日： 2简要说说文章写了赵普哪两件事。（4分） 3你从文中可以看出赵普有什么性格特征？（2分） 4用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）普少习吏事，寡学术。及次日临政，处决如流。题破山寺后禅院【唐】常 建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。1这首诗着眼于表现禅寺后院 的环境，第五六句主要表现了作者 的心境，主要运用了以动写静的手法。2末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？3古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。4诗的颔联后来简化为成语“曲径通幽”，常被用于题景，如杭州西湖的三潭印月、黄龙洞等，你认为这成语隐含了什么哲理？ 5诗的最后两句隐含的一个成语是 ，由这两句，我们很容易想起与此有异曲同工之妙的王维的诗句 ， 。6“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请说说你对这个词的理解。7“曲径通幽处”一句，对“曲”课文注释为一作“竹”。纺者选取用“曲”而不用“竹”，你答为这两个词在表达的意境上有什么区别？8请对“山光悦耳鸟性，潭影空人心”从表现的内容上或表达的情感上做点赏析。9下面对诗句的理解有误的一项是（）A起首两句写诗人在清晨入破山寺兴福寺时，旭日初升，光照树林。B三、四两句描绘了禅院美妙的环境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。C五、六两句书写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭影空人心”，表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。D这首诗题为“题破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句景致刻画后，立即转入对“破山寺”的描述。10“万籁此俱寂”和“但余钟磬音”中否矛盾，为什么？11这首诗描写的主要内容是： 12对下列诗歌理解不正确的一项是A本诗大约作于诗人做县尉时。诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致，流露出诗人对仕途生活的向往。B诗题“题破山寺后禅院”，可知“后禅院”才是诗的重心所在，所以只在起首两句后提过破山寺后，立刻转入对后禅院的描述。C“曲径通幽处，禅房花木深”是历来为人传诵的名句。“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪，暗示的意义多于写实的意义。“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。D“山光悦鸟性，潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。13“曲径通幽处，禅房花木深”是历来为人传诵的名句，请赏析其中的妙处。14“山光悦鸟性，潭影空人心”一句妙在何处？15常建题破山寺后禅院中写天光、山色、澄波不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消的句子是： ， ；描写佛寺禅院曲径幽静、花木掩映的著名诗句是： ， 。登岳阳楼【唐】杜 甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。1这首诗中写景的是哪几句？这几句诗有什么特点？请作简要分析。答： 2对这首诗的理解不正确的一项是（ ）A首联写自己早就对洞庭湖充满向往，为下文蓄势。B颔联用比喻写洞庭湖的阔大，意境宏丽。C颈联是诗歌意旨所在，写自己的身世，表现自己的处境凄凉落寞。D尾联笔锋一转，表现作者忧国忧民的情怀。3杜甫在登岳阳楼中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是： ， 。 4 说到洞庭湖，我们都会想起唐诗中写得最好的两处名句：一是“”出自孟浩然的“ ， ”临洞庭湖赠张丞相，一是“ ， ”，出自杜甫的登岳阳楼。他们都以大胸襟、大手笔，写出了洞庭湖的大气象、大气魄。5赏析颔联。答： 6“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处？答： 7“亲朋无一字，老病有孤舟”一句抒发了作者怎样的情感？答： 8面对浩渺的洞庭湖，诗人只是感叹自己的身世吗？从哪句诗可以看出？答： 9结合作者的个人经历，谈谈你对“戎马关山北，凭轩涕泗流”这两句诗的理解。答： 10你还知道哪些写洞庭湖的名句？试写出连续的两句。答： 一认真阅读黄鹤楼一文回答下列问题。州城西南隅，有黄鹤楼者。图经云：“费( yi )_ 登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列神仙之传，迹存述异之志。观其耸构巍峨，高标 （long zong ）_，上（yi）_河汉，下临江流；重檐(yi guan )_，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦jing wu_之最也。1、解释下列加点的字。登仙_ 坐窥井邑：窥 _ 井邑_ 返憩于此： 憩_ _闼_ 遂以名楼 ：遂：_名： 荊吴形胜之最也：最_形胜_上倚河汉：倚_河汉_ 西南隅：隅_ 尝驾_观其耸构巍峨：其_2、课文节选自_，作者是_，_代，古代许多文人墨客写过有关黄鹤楼的诗，请默写其中的两首。（1）_(2)_3、 较下列句中加点的字的意思有什么不同。（1）尝驾黄鹤返憩于（ ） 其剑自舟中坠于水 （ ） （2）观其耸构巍峨 （ ） 坐其中，颓然碧窈 （ ） （3）遂以名楼（ ） 以实奇（ ） 徐喷以烟（ ）4、翻译下列的句子。（1） 事例神仙之传，迹存述异之志。（2）观其耸构巍峨，高标 ，上倚河汉，下临江流。(3)重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟（4）亦荆吴形胜之最也_5、用原文语句填空。（1）黄鹤楼一文用了8句对偶句，或铺陈，或夸张，或比喻，对黄鹤楼进行多角度的描写。如用“_”一组对偶句，强调了黄鹤楼名称由来之证据充足。又如“_”一组对偶，极力铺陈黄鹤楼高大雄伟之能事。又如_”一组对偶，生动形象地描写了登楼观赏景物之情态。“_”一组对偶，则从侧面突出了黄鹤楼的价值。6、 |给本段划分层次，并写出层意。_7、仙人跨鹤，本属虚无，而作者却以无作有，这样写的作用是什么？_8、这段文字介绍了黄鹤楼的哪些方面的内容？ _9、这段文字突出说明了黄鹤楼的什么特征？运用了哪些手法？请举例说明。_ 二认真阅读于园一文回答下列问题。于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺狮缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四周灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园厅，俱以假山显，胎于石，娠于磊石之手，男女于琢磨搜剔之主人，至于园可无憾矣。1、 解释下列加点的字词句。空奇_ 绝壑_ 颓然_ 碧窈：_ 非显者刺_携余往_ 奇在磊石_ 无憾_ 款之_ 缘坡植牡丹： 缘_2、 文章按照由_到_的顺序来介绍于园，作者先写前堂的_，石坡上的_、_、_，接着写后厅的_，池塘中的_，再写卧房槛外盘旋下的_，最后写园后的_、_、_、_。这样一步一步来写，层次井然。3、 本文的作者是_ ,字_、_，_（朝代）_ 家，著有_等，文章的体裁是_-。写于园的景色作者突出了哪几个奇？_4、 翻译下列句子。（1）于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。_（2）坐其中，颓然碧窈。_（3）园中无他奇，奇在磊石。_（4）卧房槛外，一壑旋下落不明如螺狮缠，以幽阴深邃奇。_（5）葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。_（6）尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。_5、园中的奇特之处在于磊石，磊石奇在哪里？_6、细读课文，说说文中依次写了园中的哪些景物？_7、“于园”的主人是_，于园地处_，以磊石奇，文中