英语人教版九年级全册unit 14 sectionA 1a-2d.docx

成都市龙泉驿区洪河中学校课堂教学设计学科：英语备课组名称：初三年级备课组预研人：王卉章节/单元 (课题名称)Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.课时共6课时，第1课时本课时进度Section A 1a-2d课型新授课（听与说）预研结果二次备课批注知识目标1、 掌握单词: survey, standard, row, keyboard, method ,instructions 2、 掌握短语: in a row, take a break from , meet the standard, give clear instructions 3、 掌握重点句型： She helped you to worked out the answers yourself no matter how difficulty they were. How have you changed since you started junior high school? Ive become much better at speaking English. 能力目标通过学习1a-2d的活动，能用一般过去时态和现在完成时态谈论初中生活。学习重点、 难点1) 本课时的单词、词组和句型，学习运用各个时态。2) 学会谈论初中生活记忆的基本句型：I remember doing sth.I remember that.教学步骤：预研结果二次备课批注教学环节时间师生活动师生活动1、课前学习准备1、学习小组共同完成老师布置的复习任务，并于课前板书出要点。 2、教师课前检查完成情况。 2、目标导学1 分钟师生相互问候并知晓本课时的学习目标3、热身起步3分钟英语才艺展示（值日报告、英语朗诵、英语故事或英语歌等）4、情景导入5分钟1、小组合作：完成1a 展示 2、教师进行点拨、矫正、评价5、强化新知18 分钟1、 听录音、完成1b，2a,2b小组探究展示答案 2、自主学习2d，小组探究语言点，展示对话表演，语言点 3、教师进行点拨、矫正、评价 6、巩固拓展10 分钟1、独立完成达标测试，小组探究 2、矫正，答疑，点拨，评价7、课堂小结2 分钟回顾本课时要点、反思得与失、找出经典题例8、布置作业1 分钟明确课前预习及课外巩固练习任务。课外作业：预研结果二次备课批注课前预习：预习教材p2课外巩固低线中线高线1、抄写并记忆本课时所学重点单词、短语和句型。1、抄写并记忆本课时重点单词、短语及句型。 2、完成练习册上的作业 1、抄写并记忆本课时重点单词、短语及句型。 2、完成练习册上的作业。 3、1C对话表演教学后记：成都市龙泉八中课堂教学设计学科：英语备课组名称：初三年级备课组预研人：王卉章节/单元 (课题名称)Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.课时共6课时，第2课时本课时进度Section A 3a-3c课型新授课（阅读）预研结果二次备课批注知识目标1.掌握单词: overcome, pride, caring 2.掌握短语:look back at, make a mess, keep ones cool, senior high, go by，take pride in, prepare for 3.掌握诗歌的押韵，结构对称。能力目标1，通过学习3a-3c的活动，能按要求找到相应的信息。2，通过阅读提高学生们的阅读能力。3，了解诗歌的押韵，结构对称。学习重点、 难点1) 阅读短文，获得相关的信息的能力。2) 理解并运用所学的词汇及表达方式。教学步骤：预研结果二次备课批注教学环节时间师生活动师生活动1、课前学习准备1、学习小组共同完成老师布置的复习任务，并于课前板书出要点。 2、教师课前检查完成情况。 2、目标导学1 分钟师生相互问候并知晓本课时的学习目标3、热身起步3分钟英语才艺展示（值日报告、英语朗诵、英语故事或英语歌等）4、情景导入5分钟给出图片或PPT,回答相关问题。5、强化新知18 分钟2、 自主阅读、完成3b小组探究展示答案 3、 自主学习，小组探究语言点，展示 3、教师进行点拨、矫正、评价 4.完成3c6、巩固拓展10 分钟1、独立完成达标测试，小组探究 2、矫正，答疑，点拨，评价7、课堂小结2 分钟回顾本课时要点、反思得与失、找出经典题例8、布置作业1 分钟明确课前预习及课外巩固练习任务。课外作业：预研结果二次备课批注课前预习：预习教材p3课外巩固低线中线高线1、抄写并记忆本课时所学重点单词、短语和句型。1、抄写并记忆本课时重点单词、短语及句型。 2、完成练习册上的作业 1、抄写并记忆本课时重点单词、短语及句型。 2、完成练习册上的作业 3、2C对话表演教学后记：成都市龙泉八中课堂教学设计学科：英语备课组名称：初三年级备课组预研人：王卉章节/单元 (课题名称)Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.课时共6课时，第3课时本课时进度Section A Grammar Focus-4C课型语法课预研结果二次备课批注知识目标 1，进一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组：be good at,Study for exams,used to do, take lessons, look forward to, go by,hope to do 2, 进一步复习运用过去，现在，将来的各个时态。能力目标掌握谈论过去，现在，将来的表达。学习重点、 难点1. 教学重点： 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。2. 教学难点： 1) 掌握谈论过去，现在，将来的表达。2) 综合运用所学的知识进行练习运用。教学步骤：预研结果二次备课批注教学环节时间师生活动师生活动1、课前学习准备1、学习小组共同完成老师布置的复习任务，并于课前板书出要点。 2、教师课前检查完成情况。 2、目标导学1 分钟师生相互问候并知晓本课时的学习目标3、热身起步3分钟英语才艺展示（值日报告、英语朗诵、英语故事或英语歌等）4、情景导入5分钟1、小组合作：根据PPT编对话 展示 2、教师进行点拨、矫正、评价5、强化新知18 分钟1.总结宾语从句，感叹句的用法。小组探究展示成果 4、 自主完成4a,4b，小组探究语言点，语言点 3、教师进行点拨、矫正、评价 4. 小组合作，完成4c.6、巩固拓展10 分钟1、独立完成达标测试，小组探究 2、矫正，答疑，点拨，评价7、课堂小结2 分钟回顾本课时要点、反思得与失、找出经典题例8、布置作业1 分钟明确课前预习及课外巩固练习任务。课外作业：预研结果二次备课批注课前预习：预习教材p4课外巩固低线中线高线1、抄写并记忆本课时所学重点单词、短语和句型。1、抄写并记忆本课时重点单词、短语及句型。 2、完成练习册上的作业 1、抄写并记忆本课时重点单词、短语及句型。 2、完成练习册上的作业 3、3C对话表演教学后记：成都市龙泉八中课堂教学设计学科：英语备课组名称：初三年级备课组预研人：王卉章节/单元 (课题名称)Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.课时共6课时，第4课时本课时进度Section B 1a-1d课型新授课（听与说）预研结果二次备课批注知识目标1、掌握重点单词：degree, manager, 2、掌握重点句型： Get a business degree, become a manager, won a prize, believe in, accept the invitation. 能力目标通过学习1a-1d的活动，学习活动中学生通过听说活动学会谈论对将来的期盼和计划。学习重点、 难点1、 重点单词、短语和句型。 2、熟练运用重点句型。3.熟练使用将来时态。教学步骤：预研结果二次备课批注教学环节时间师生活动师生活动1、课前学习准备1、学习小组共同完成老师布置的复习任务，并于课前板书出要点。 2、教师课前检查完成情况。 2、目标导学1 分钟师生相互问候并知晓本课时的学习目标3、热身起步3分钟英语才艺展示（值日报告、英语朗诵、英语故事或英语歌等）4、情景导入5分钟1、小组合作根据PPT完成对话练习 2、教师进行点拨、矫正、评价5、强化新知18 分钟5、 自主学习1a, 互评6、 听录音、完成1b，1c小组探究展示答案 3.自主学习1d，小组探究语言点，展示对话表演 4、教师进行点拨、矫正、评价 6、巩固拓展10 分钟1、独立完成达标测试，小组探究 2、矫正，答疑，点拨，评价7、课堂小结2 分钟回顾本课时要点、反思得与失、找出经典题例8、布置作业1 分钟明确课前预习及课外巩固练习任务。课外作业：预研结果二次备课批注课前预习：预习教材p5课外巩固低线中线高线1、抄写并记忆本课时所学重点单词、短语和句型。1、抄写并记忆本课时重点单词、短语及句型。 2、完成练习册上的作业 1、抄写并记忆本课时重点单词、短语及句型。 2、完成练习册上的作业 3、1d对话表演教学后记：成都市龙泉八中课堂教学设计学科：英语备课组名称：初三年级备课组预研人：王卉章节/单元 (课题名称)Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.课时共6课时，第5课时本课时进度Section B 2a-2e课型阅读课预研结果二次备课批注知识目标1. 掌握单词:graduation, ceremony, congratulate, support.2.掌握短语:first of all,congratulations, be full of energy,be thirsty for, deal with,grow up,be thankful to ,mean to ,ahead of,along with,be responsible for,set out . 能力目标了解演讲稿的基本结构，回顾初中生活，感恩身边的人，展望未来。学习重点、 难点 教学重点：阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。2. 教学难点培养学生的发散思维能力。教学步骤：预研结果二次备课批注教学环节时间师生活动师生活动1、课前学习准备1、学习小组共同完成老师布置的复习任务，并于课前板书出要点。 2、教师课前检查完成情况。 2、目标导学1 分钟师生相互问候并知晓本课时的学习目标3、热身起步3分钟英语才艺展示（值日报告、英语朗诵、英语故事或英语歌等）4、情景导入5分钟1、小组合作：完成2a 展示 2、教师进行点拨、矫正、评价5、强化新知18 分钟7、 快速阅读，完成2b小组探究展示答案 8、 仔细阅读，完成2c，2d,2e小组探究展示答案3. 小组探究语言点，教师进行点拨、矫正、评价 6、巩固拓展10 分钟1、独立完成达标测试，小组探究 2、矫正，答疑，点拨，评价7、课堂小结2 分钟回顾本课时要点、反思得与失、找出经典题例8、布置作业1 分钟明确课前预习及课外巩固练习任务。课外作业：预研结果二次备课批注课前预习：预习教材p6课外巩固低线中线高线1、抄写并记忆本课时所学重点单词、短语和句型。1、抄写并记忆本课时重点单词、短语及句型。 2、完成练习册上的作业 1、抄写并记忆本课时重点单词、短语及句型。 2、完成练习册上的作业 3、根据关键词复述课文教学后记：成都市龙泉八中课堂教学设计学科：英语备课组名称：初三年级备课组预研人：王卉章节/单元 (课题名称)Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.课时共6课时，第6课时本课时进度Section B 3a-Self Check课型写作课（复习课）预研结果二次备课批注知识目标1) 复习过去，现在，将来各个时态的用法。 2) 能够用英语讲述初中生活中你不会忘记的一个人或一件事。 能力目标训练学生审题，谋篇布局，注重作文的结构，时态。学习重点、 难点1、重点单词、短语和句型。 2、熟练运用重点句型形成文章。教学步骤：预研结果二次备课批注教学环节时间师生活动师生活动1、课前学习准备1、学习小组共同完成老师布置的复习任务，并于课前板书出要点。 2、教师课前检查完成情况。 2、目标导学1 分钟师生相互问候并知晓本课时的学习目标3、热身起步3分钟英语才艺展示（值日报告、英语朗诵、英语故事或英语歌等）4、情景导入5分钟1、小组合作根据PPT进行对话练习 展示 2、教师进行点拨、矫正、评价5、强化新知18 分钟9、 自主学习完成3a小组探究展示答案 10、 自主学习完成3b 11、